《2015-2016学年度长春版七年级语文（下）第20课《武松打虎》课件（36张ppt）》（共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 《2015-2016学年度长春版七年级语文（下）第20课《武松打虎》课件（36张ppt）》（共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 长春版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-10 15:53:03 | ||
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文档简介
课件36张PPT。武松打虎长春版七年级语文(下)第20课教学目标（一）知识教学点? 1、生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。? 2、新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。 3、理解重点句、理清文章的叙述顺序。? （二）能力训练点? 1、训练按事情发展顺序给课文分段。 2、理解课文内容，归纳中心思想。? 3、指导朗读，培养朗读能力。? 4、训练学生思考能力、阅读能力，使学生进一步体会人物性格特点。? （三）德育渗透点? 通过课文的学习使学生对武松的英雄形象有进一步的认识，教育学生做不畏强暴，勇敢的人。?施耐庵，元末明初的文学家。博古通今，才气横溢，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终和罗贯中一起写成“四大名著”之一的《水浒传》。作者简介：简介： 《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。 《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 思想内容：艺术成就： 《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。艺术特色： 《水浒传》作者以其高度的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。罗贯中（约1330－约1400）号湖海散人，是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 主要作品有：小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。晌（shǎng)午：中午。筛（shāi)：斟（酒）。恁（nèn）：那。寅(yín）：地支的第三位。卯（mǎo）：地支的第四位。酉（yǒu）：地支的第十位。戌（xū）：地支的第十一位。亥（hài）：地支的第十二位。巳（sì）：地支的第六位。踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。麋（mí）鹿：哺乳动物。狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。霾（mái）棒橛（jué）预习：厮（sī）毡（zhān）笠（lì）绾（wǎn）光挞（tà）挞（tà）撮（cuō）腰胯（kuà）簌（sù）簌（sù）穹（qióng)苍故事梗概： 武松告别宋江回里，路途经过景阳岗。在酒店里饮十八碗酒，醉酒经过岗时，得知有老虎。这时，老虎跃出，武松还手并将老虎打死。 武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着："近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。"武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。 太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。 由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。 只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。 你心中的武松？《武松打虎》一文中，作者主要通过什么描写塑造武松形象的？我来评析全文分四段：? 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。? 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。? 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。? 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。 快速阅读全文，了解小说的结构。小说可划分为四部分：畅饮、上岗、打虎、下岗。各用几段，各自表现了武松怎样的性格？武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。畅饮三碗不过冈店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。上冈武松打虎下冈武
松
打
虎畅饮上冈打虎下冈酒量大，饭量大，豪爽争强好胜，性格倔强机智勇敢，武艺高超倍受欢迎，英雄好汉突破难点（1）默读第一段，思考并回答。 ①作者在这段中详细描写了武松与店家的对话，根据要点划分层次。? （a、谈酒，b、谈虎。）? ②分角色读这一段。为什么店家只给武松筛三碗酒？结果呢？ ③分析武松性格特点。? （豪放的性格特点：倔强、勇敢的性格。）? ④讨论：这一段与打虎有什么关系，与打虎一段起什么作用？? （这一段主要通过写武松与店家对话刻画了武松勇敢无畏的性格特点，为下文徒手打虎做铺垫。）?思考哪一段最吸引人，最让你喜欢？（第三段）??? 1、这一段可分几层，每层即一个要点。??? （猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎）??? 2、这一段表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？??? （表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。）??? （1）从半空里蹿下来，吼一声，把腰胯一掀……，蹿、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。 这是反衬法。??? （2）武松双手抡起哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去，踢、打……。??? （能看出武松机智勇敢、武艺超群。）???这段主要通过什么体现人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？??? （这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。）??? （“从半空蹿下来”表现出虎的气势。）??? （“把腰胯一掀”表现虎的灵活。）??? （“吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。”表现虎的声势，从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏，这是反衬的写法。）???学习第二段1、指读提问：第三段是文章的重点，具体写出了武松打虎的经过，我们仔细阅读过了，同时也体会到了武松的性格特点，第二段与第三段有什么联系，省略掉可以吗？??? 2、默读第二段，思考这一段主要写的是什么？（武松的思想活动。）??? 3、武松的思想活动表现了他什么性格特点？用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。（通过写武松的心理活动，表现了武松好强、无畏的性格特点。）???4、这一段不是重点有什么作用？??? （这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过思想活动使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文做了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。?学习第四段1、指读课文。这一段主要写什么？??? （武松的心理活动，想到：天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？）??? 2、此时武松的心里有点畏惧，这与武松勇敢无畏，武艺超群是否相符？有何作用？??? （讨论归纳：武松毕竟是个凡人，赤手空拳打死一只大虎相当艰难，况且此时已筋疲力尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战猛虎就不真实了，不能让人信服，最后一段的作用更真实地对武松这个英雄人物做了补充，使这个人物更真实、具体，让读者更喜欢他。）??? 赏析精彩描写，品味人物性格。《水浒传》中塑造武松形象的回目：
23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎
26、偷骨殖何九叔送丧，供人头武二郎设祭
27、母夜叉孟州道卖人肉，武都头十字坡遇张青
28、武松威震安平寨，施恩义夺快活林
29、施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神
30、施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦
31、张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭
32、武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江板书设计 武松打虎 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。①喝酒。 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。②上冈。 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。③打虎。 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。④下冈。 武松：豪放倔强，机智勇敢，英勇无畏，武艺超群。布置作业:??? 1、复述故事，讲给父母听。??? 2、抄写生词并解释“晌午”、“请勿自误”。再见！
《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 思想内容：艺术成就： 《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。艺术特色： 《水浒传》作者以其高度的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。罗贯中（约1330－约1400）号湖海散人，是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 主要作品有：小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。 本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。晌（shǎng)午：中午。筛（shāi)：斟（酒）。恁（nèn）：那。寅(yín）：地支的第三位。卯（mǎo）：地支的第四位。酉（yǒu）：地支的第十位。戌（xū）：地支的第十一位。亥（hài）：地支的第十二位。巳（sì）：地支的第六位。踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。麋（mí）鹿：哺乳动物。狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。霾（mái）棒橛（jué）预习：厮（sī）毡（zhān）笠（lì）绾（wǎn）光挞（tà）挞（tà）撮（cuō）腰胯（kuà）簌（sù）簌（sù）穹（qióng)苍故事梗概： 武松告别宋江回里，路途经过景阳岗。在酒店里饮十八碗酒，醉酒经过岗时，得知有老虎。这时，老虎跃出，武松还手并将老虎打死。 武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着："近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。"武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。 太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。 由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。 只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。 你心中的武松？《武松打虎》一文中，作者主要通过什么描写塑造武松形象的？我来评析全文分四段：? 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。? 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。? 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。? 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。 快速阅读全文，了解小说的结构。小说可划分为四部分：畅饮、上岗、打虎、下岗。各用几段，各自表现了武松怎样的性格？武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。畅饮三碗不过冈店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。上冈武松打虎下冈武
松
打
虎畅饮上冈打虎下冈酒量大，饭量大，豪爽争强好胜，性格倔强机智勇敢，武艺高超倍受欢迎，英雄好汉突破难点（1）默读第一段，思考并回答。 ①作者在这段中详细描写了武松与店家的对话，根据要点划分层次。? （a、谈酒，b、谈虎。）? ②分角色读这一段。为什么店家只给武松筛三碗酒？结果呢？ ③分析武松性格特点。? （豪放的性格特点：倔强、勇敢的性格。）? ④讨论：这一段与打虎有什么关系，与打虎一段起什么作用？? （这一段主要通过写武松与店家对话刻画了武松勇敢无畏的性格特点，为下文徒手打虎做铺垫。）?思考哪一段最吸引人，最让你喜欢？（第三段）??? 1、这一段可分几层，每层即一个要点。??? （猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎）??? 2、这一段表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？??? （表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。）??? （1）从半空里蹿下来，吼一声，把腰胯一掀……，蹿、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。 这是反衬法。??? （2）武松双手抡起哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去，踢、打……。??? （能看出武松机智勇敢、武艺超群。）???这段主要通过什么体现人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？??? （这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。）??? （“从半空蹿下来”表现出虎的气势。）??? （“把腰胯一掀”表现虎的灵活。）??? （“吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。”表现虎的声势，从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏，这是反衬的写法。）???学习第二段1、指读提问：第三段是文章的重点，具体写出了武松打虎的经过，我们仔细阅读过了，同时也体会到了武松的性格特点，第二段与第三段有什么联系，省略掉可以吗？??? 2、默读第二段，思考这一段主要写的是什么？（武松的思想活动。）??? 3、武松的思想活动表现了他什么性格特点？用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。（通过写武松的心理活动，表现了武松好强、无畏的性格特点。）???4、这一段不是重点有什么作用？??? （这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过思想活动使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文做了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。?学习第四段1、指读课文。这一段主要写什么？??? （武松的心理活动，想到：天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？）??? 2、此时武松的心里有点畏惧，这与武松勇敢无畏，武艺超群是否相符？有何作用？??? （讨论归纳：武松毕竟是个凡人，赤手空拳打死一只大虎相当艰难，况且此时已筋疲力尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战猛虎就不真实了，不能让人信服，最后一段的作用更真实地对武松这个英雄人物做了补充，使这个人物更真实、具体，让读者更喜欢他。）??? 赏析精彩描写，品味人物性格。《水浒传》中塑造武松形象的回目：
23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎
26、偷骨殖何九叔送丧，供人头武二郎设祭
27、母夜叉孟州道卖人肉，武都头十字坡遇张青
28、武松威震安平寨，施恩义夺快活林
29、施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神
30、施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦
31、张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭
32、武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江板书设计 武松打虎 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。①喝酒。 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。②上冈。 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。③打虎。 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。④下冈。 武松：豪放倔强，机智勇敢，英勇无畏，武艺超群。布置作业:??? 1、复述故事，讲给父母听。??? 2、抄写生词并解释“晌午”、“请勿自误”。再见！