湖北省咸宁市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

湖北省咸宁市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合（8分）
轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇， ① 。可爱的水藻把终年（zhù）______蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀______别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；深沉而又不失灵动的鲁迅，在百草园与三味书屋的交错时光里，采撷______着童年的璀璨记忆；热（chén）______的白求恩，在抗战的烽火中，以生命之笔，书写着大爱的华章；荒诞的皇帝与那虚无的新装，如一面奇异的镜子，映出人性的虚荣……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润。
1．请你为文中加点字注音或者根据拼音写出相应的汉字。
zhù： 诀： 撷： chén：
2．请你为文中①处选择一个最恰当的词语。
A．喜出望外 B．不毛之地 C．美不胜收 D．神采奕奕
3．文中画波浪线的句子有语病，选出修改正确的一项（ ）
A．一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。
B．一片片清泉细流尽收眼底，一股股天光云影滋润心田。
C．一片片天光云影尽收心田，一股股清泉细流滋润眼底。
D．一片片天光云影尽收，一股股清泉细流滋润。
二、名句名篇默写（8分）
4．请你联系学过的课内古诗文，将下面的文段补充完整。
诗中有景：刘禹锡一反古人悲秋之音，看到了“晴空一鹤排云上，①”的明丽秋景。诗中有声：谭嗣同随父上任，听出了“终古高云簇此城，②”的寂寥。诗中有情：李白月下抒怀，通过“③，随君直到夜郎西”表达对朋友的关怀；李商隐雨中即兴，想象“何当共剪西窗烛，④”，表达对亲人的思念。诗中有理：王湾《次北固山下》“海日生残夜，⑤”，揭示了自然界新旧交替的规律。诗文中有志：陆游僵卧孤村，以“⑥，铁马冰河入梦来”表达自己的报国之志；诸葛孔明告诫儿子：“⑦，非宁静无以致远”；《论语·子罕》通过“三军可夺帅也，⑧”强调坚守志向。
三、选择题（3分）
5．为营造班级读书氛围，同学们准备选取一副对联悬挂在班级的图书角，选出下列选项中最合适的一项（ ）
A．春夏秋冬，一岁川流不息 东南西北，四方宾至如归
B．闭户著书忘岁月 挥毫落纸走云烟
C．藏古今学术 聚天地精华
D．室雅何须大 书香不在多
四、语言表达（6分）
6．为了解本校学生课外阅读情况，同学们进行了调查并作出统计。请你任选一张调查统计图写结论，并就此向本校学生提出阅读建议。
图1本校7-9年级学生课外阅读量 图2本校7-9年级学生课外阅读类型
我选图( )
调查结论：
阅读建议：
五、诗歌鉴赏（6分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
感遇十二首·其一①
唐·张九龄
兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者③，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人④折！
【注】①开元（713—741）后期，为了规劝唐玄宗励精图治，张九龄曾撰《千秋金镜录》，专门论述前代治乱兴亡的历史教训，并将它作为寿礼进献给唐玄宗。唐玄宗心中不悦，加上李林甫的谗谤、排挤，张九龄最终被贬为荆州长史。遭贬后，张九龄作《感遇十二首》，此篇为第一首。本诗托物寓意，抒发了诗人的身世感慨，表现出理想操守。②〔葳蕤（wēi ruí）〕枝叶茂盛。③〔林栖者〕山中隐士。④〔美人〕观赏者，代指官府、官僚的上层人士。
7．诗一开始用整齐的对偶句，将春兰秋桂对举，点出它们“”和“”的特征。（摘录原诗词语填空）
8．诗的后四句通过春兰秋桂芳香袭人带来影响，委婉地表明自己的品行。
六、文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师（A）。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师（B）。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（节选自《〈论语〉十二章》）
【乙】
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘⑤之好学（C）。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
【注】①〔资〕盘缠。②〔审〕详细。③〔庶几〕差不多。④〔子羔、原宪〕孔子的弟子。⑤〔丘〕孔子的自称。
9．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言词句 方法提示 解释
（1）人不知而不愠 根据字形（形声字，从心，昷（wēn）声），并结合语境推断
（2）思而不学则殆 查阅字典（①危险。②疑惑。③近，接近。④大概，恐怕。⑤必，一定。⑥通“怠”，懈怠。）
（3）不幸而在穷僻之域 结合语境，并采用组词的方法：“穷僻”中的“穷”可以解释为“贫穷”，那么“僻”怎么解释？
（4）犹当博学审问 课内迁移（博学而笃志）
10．请将“也”“矣”“焉”分别还原到文中括号处。
A．( ) B．( ) C．( )
11．请用“/”为乙文中画横线的句子断句。（限两处）
夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 ？
12．请翻译甲乙两个文段中画波浪线的句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）必有忠信如丘者焉。
13．甲乙两文所谈的都有为学之道。从甲文中的“有朋自远方来，不亦乐乎？”和乙文中的“独学无友，则孤陋而难成”，可以看出甲乙两文都提倡。
七、现代文阅读（34分）
阅读下面文章，完成下面小题。
跳水运动员为啥每次跳完都冲澡
章江
①跳水是一项极具观赏性的运动，观众被运动员们精湛的技术和优美的姿态吸引之余，可能也会注意到一个细节：几乎所有的跳水运动员在完成动作后，都会走向旁边的淋浴处或水池冲泡身体。这种行为并非偶然，也远不止清洁那么简单。
②冲泡能够保持体温。在跳水比赛中，对于运动员来说，保持最佳竞技状态至关重要。一般情况下，泳池的水温在26℃左右，而赛场的室温通常会根据观众的舒适度进行调整，在22℃左右。当运动员从水里出来时，身体上附着的水分会在空气中迅速蒸发，带走大量热量。如果运动员长时间暴露在较冷的空气中，体温会快速下降，肌肉可能僵硬，不仅影响接下来比赛的发挥，还可能增加受伤的风险。因此，在每一跳结束后，运动员会立即走向赛场旁的淋浴设施，用热水进行短暂冲洗，然后用毛巾及时把身体擦干，以减少热量消耗，保持体温。温暖的水可以有效地减缓体温下降的速度，帮助运动员放松并保持身体灵活性。对于需要连续进行多个高难度动作的运动员来说，这样做极其重要。而对于那些身体带有伤病的运动员，保持身体温暖还可以防止旧伤复发。
③冲泡可以放松肌肉。跳水是一项精确且快速的运动，运动员一瞬间表现出的高超技巧，依赖久经锻炼的肌肉。从起跳到入水的整个过程，他们要靠全身的肌肉来调节自己在空中的动作，达到最好的入水角度。如果运动员感到寒冷导致肌肉紧绷，会使动作变形而影响成绩。并且，跳水比赛不可能只完成一次动作，运动员需要跳很多次。每次跳完后，用热水冲泡身体可以缓解疲劳，延缓体能下降，放松身体肌肉，增加肌肉弹性，使神经组织恢复敏捷，为接下来的比赛做好充分的准备。
④______。跳水是一项高强度和高压力的体育项目。运动员要面对观众和评委，以及自身对成绩的期望，在比赛中保持注意力高度集中，几秒钟内在空中完成多个翻滚和旋转。这些都极大地考验着他们的心理素质。如果比赛持续时间较长，压力和紧张感会使运动员感到疲劳。为缓解压力，让身心放松，冲一个热水澡或许是最好的方法，使自己在比赛间隙的短暂时间内，迅速从上一个动作的情绪中抽离出来，调整心理状态，集中注意力准备下一个动作，保持最佳的比赛状态。
⑤冲泡利于保持卫生。在一场跳水比赛中，会有多名运动员在同一个泳池里竞技。头部是一个容易藏污纳垢的地方，跳入水池后，头皮屑和其他细小颗粒也会被带入水池中。运动员上岸之后用热水冲洗一下，还能减少感染的机会。
⑥另外，冲泡帮助减少不适。泳池里的水通常含有消毒剂等物质，以确保水质的清洁和安全。虽然这些物质对防止细菌生长非常有效，却可能会刺激运动员的皮肤和眼睛。淋浴或浸泡在温水中，可以帮助去除残留在运动员皮肤表面的消毒剂，减少不适感，同时也能避免长时间接触消毒剂对皮肤的潜在伤害。
（《科学24小时》2024年11期）
14．选出下面理解与分析不正确的一项（ ）
A．选文第①段划线句子是对跳水运动员每次跳完都冲澡原因的判断，承上启下，引出下文的详细介绍。
B．跳水比赛时，泳池的水温总是26℃，而赛场的温度要比这低一些，冲泡有助于运动员减缓体温下降的速度。
C．选文第⑥段指出，泳池里的水含有的消毒剂可能刺激运动员皮肤和眼睛，让运动员感到不适。
D．选文先从运动和比赛的角度，再从卫生和健康的角度，介绍了跳水运动员每次跳完都冲澡的几点原因。
15．结合语境，在第④段横线上将本段中心句补充完整，要求与第③段首句结构一致，字数相同。
16．根据选文内容，选择下列两项中的一项，推测运动员这样做的目的。
①游泳选手们出场时穿着厚实的羽绒服。②篮球运动员赛后马上去按摩和沐浴。
我选( )项
推测运动员这样做的目的：。
阅读下面文章，完成下面小题。
暮中登长城
李欣
①到达八达岭长城脚下时，已是黄昏时分。寒风呼呼从关外吹来，我打着寒战走进景区的售票厅。工作人员微笑着劝我，只有一个多小时就关门了，况且天又这么冷，要不改天来吧？
②我还是执意购了票。走出售票厅，在不远处的台阶下，一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖，背上还背着一个黑色的旅行包。他的右脚，从脚踝以下的地方就没了，多余的裤管用橡皮筋扎了起来。他走起路来右脚摇摇晃晃，却走得飞快，两三步跨过台阶，哒哒哒地进了售票厅。
③经过我身旁时，我瞥见他脑门厚厚的刘海上已结了白色的凝霜，鼻子也冻得红红的。我想，售票员一劝，他大概是不会去了。
④我沿着城墙的石梯爬到了长城登城口。八达岭长城分为北段和南段，其中北段以雄险而著称，所谓的“好汉坡”就在长城的最高处北八楼。
⑤突听得身后有哒哒声，回头一看，是刚刚遇着的男孩子，正拄着拐杖登上长城来。我忍不住和他搭讪。
⑥“登南段吧，时间可能来不及了！”我委婉地说。
⑦“你呢？”
⑧“我想登北段，毕竟好不容易来一趟呢！”
⑨他环视了一周，吁了口气，然后抬起拐杖朝北段指了指，“那我也去！”
⑩长城由石头铺就，表面也被磨得光滑锃亮。我有些担心他，便跟在他后面朝北出发了。走了一段路，他停下身回过头看我，仿佛明白我的想法。
“不用管我，你尽管走。”
我没回答，却不由自主地看向他的右脚。
“三岁那年，车祸。”回答后他又兀地笑了，“你不一定赢得了我呢！截肢了体重轻了嘛。”
我只好加快脚步，朝北八楼攀登。
到了最险的那段，石梯几乎垂直，我拉着扶手往上爬。抬头看山顶上的太阳，像靛蓝天空中一块紫红色的补丁，在寒风中颤颤巍巍。
望着还有段距离的北八楼，我心里有些胆怯。往日人山人海的长城，现在就只剩我们两个了。万一时间真的不够了呢？再往上走，会不会被关在景区里呢？我站在石阶上有些踌躇，心里开始打退堂鼓了。
而在我身后，那男孩依然努力爬着。每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进。
他慢慢接近了我。我看到他汗水从连衣帽里浸了出来，刘海湿湿的，贴着脑门。
“太晚了，要不还是回去吧？”
“再坚持坚持，都快到顶了。”
“那你手搭着我肩膀吧！我帮帮你。”
“不用，我还行！”他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有些腼腆，语气却异常坚定。
之后，我们又继续朝上行进。不一会儿，太阳掉到山背后了。气温骤降，寒风凛冽，像冰刀子似的刺得脸生疼。
终于到了北八楼。我们站在城墙上，环视四周，太阳跌进暮霭中，没有光芒，圆圆的、紫紫的，倏忽消逝，连同西面广袤的原野和逶迤的群山，一起滑进暮色中了。
“不到长城非好汉”。其实，在矗立了几百年的长城面前，“好汉”不过是它眼中顽皮的孩子，就譬如现在的我们。只是，生活中顽皮的孩子总是有点倔，跌跌撞撞、摇摇晃晃，也要一路向前。
过了北八楼，我们在暮色中一路下行。回到景区出口时，路灯已经亮了。那天广播里放着一首叫《真的汉子》的歌：做个真的汉子，承担起苦痛跟失意，投入要我愿意，全力干要干的事。
和我在路口告别，他摇摇手后转身拄拐离去，路灯把他的影子拉得好长。
（《人民日报》2024年11月16日，有改动）
17．梳理选文内容，填写下表。
地点 售票厅外 登城口 朝北行进的路上 ② 北八楼 景区出口
男孩的行动 赶往售票厅 ① 不让作者等他；说明残疾原因 奋力登爬拒绝帮助 ③ 摇手告别，转身离去
18．揣摩文中画波浪线句子中人物的心理活动，用第一人称表述。
他环视了一周，吁了口气，然后抬起拐杖朝北段指了指，“那我也去！”
19．选文第 段写的是作者的胆怯，与 段形成对比，突出了。
20．简要分析第 段划线句子的表达效果。
阅读下面整本书选文，完成下面小题。
名著导读： 网络上“谐音梗”层出不穷，这些“谐音梗”是否也让你忍俊不禁？其实，这种明知错误，故意仿效以达到滑稽、增趣目的的修辞手法叫“飞白”。古典小说中也有谐音梗，让我们一起来感受“飞白”在《西游记》中的运用吧。
【甲】“师父，海上三星来了。”镇元子正与唐僧师弟闲叙，闻报即降阶奉迎。……正说处，八戒又跑进来，扯住福星，要讨果子吃。他去袖里乱摸，腰里乱吞，不住的揭他衣服搜检。三藏笑道：“那八戒是甚么规矩！”八戒道：“不是没规矩，此叫做‘番番是福’。”三藏又叱令出去。那呆子跨出门，瞅着福星眼不转睛的发狠。福星道：“夯货！我那里恼了你来，你这等恨我？”八戒道：“不是恨你，这叫‘回头望福’。”那呆子出得门来，只见一个小童，拿了四把茶匙，方去寻钟取果看茶，被他一把夺过，跑上殿，拿着小磬儿，用手乱敲乱打，两头玩耍。大仙道：“这个和尚，越发不尊重了！”八戒笑道：“不是不尊重，这叫做‘四时吉庆’。”
（节选自《西游记》第二十六回孙悟空三岛求方　观世音甘泉活树）
【乙】（乌鸡国国王的）冤魂叩头拜别，举步相送，不知怎么蹋了脚，跌了一个筋斗，把三藏惊醒，却原来是南柯一梦。慌得对着那盏昏灯，连忙叫：“徒弟，徒弟！”八戒醒来道：“甚么‘土地土地’？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活；偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包袱牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？”
（节选自《西游记》第三十七回鬼王夜谒唐三藏　悟空神化引婴儿）
【丙】却说那妖邪（灵感大王）自从回归水府，引众精在于水下等候多时，只听得马蹄响处，他在底下弄个神通，“滑喇”的迸开冰冻。慌得孙大圣跳上空中，早把那白马落于水内，三人尽皆脱下。那妖邪将三藏捉住，引群精径回水府。……却说八戒、沙僧在水里捞着行囊，放在白马身上驮了，分开水路，涌浪翻波，负水而出。只见行者在半空中看见，问道：“师父何在？”八戒道：“师父姓‘陈’，名‘到底’了。如今没处找寻，且上岸再作区处。”
（节选自《西游记》第四十八回魔弄寒风飘大雪　僧思拜佛履层冰）
21．选文中多处运用了飞白，请仿照示例完成下表。
文段 原文词句 仿效字词
甲 这叫做“四时吉庆” ①；吉庆——击磬
乙 甚么“土地土地” 土地——徒弟
丙 师父姓“陈”，名“到底” ②
22．仿照示例，联系相关情节，说一说乙文对话产生的缘由。
示例：孙悟空为了救活被他推倒的人参果树，到蓬莱找福星、寿星、禄星三仙求方，三仙无法，但答应去五庄观帮悟空求情拖延些许时日。因此三仙光临五庄观，甲文正是几方见面时的对话。
23．仿照示例，分析丙文中飞白的表达效果。
示例：乙文中“徒弟”“土地”语音相近。八戒贪睡，借此表达对唐僧吵醒自己的不满，同时使得原先紧张和恐怖的氛围迅速得到了缓解，进而形成了戏谑诙谐的表达效果。
24．三段选文都涉及八戒的言语，你喜欢八戒吗？请结合原著说一说。
八、作文（40分）
25．假如你或你身边的某个人突然化作了《西游记》唐僧师徒中的一个，会发生什么呢？请将下面的这句话补充完整，并以此为开头，发挥联想和想象，写一篇100字左右的短文。
看，______变成______啦！
26．在这里，我们会大声晨读，记住知识、沉淀自己、滋养青春；在这里，我们会头脑风暴，遇到难题齐心协力寻找解决之道；在这里，灯光会亮到较晚……教室成为我们人生中无可替代的地方。请以“青春根据地”为题，写一篇记叙性的文章，分享你和教室的故事。
要求：①将作文题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④认真书写，保持卷面整洁。
　　湖北省咸宁市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
　　一、基础知识综合（8分）
　　1.（4分）贮；jué；xié；忱
　　2.（2分）C
　　3.（2分）A
　　二、名句名篇默写（8分）
　　4.（8分）①便引诗情到碧霄；②秋风吹散马蹄声；③我寄愁心与明月；④却话巴山夜雨时；⑤江春入旧年；⑥夜阑卧听风吹雨；⑦非淡泊无以明志；⑧匹夫不可夺志也
　　三、选择题（3分）
　　5.（3分）D
　　四、语言表达（6分）
　　6.（6分）示例一：我选择图（1）
　　调查结论：通过图1可知，本校7～9年级学生的课外阅读量较少，其中阅读量1～4本和0本的比例较高，阅读量5本以上的比例较低。
　　阅读建议：学生应该培养阅读兴趣，增加阅读量，最好达到5本以上。
　　示例二：我选择图（2）
　　调查结论：通过图2可知，本校7～9年级学生的课外阅读类型以卡通漫画为主，超过半数的学生课外阅读类型是卡通漫画，阅读文学名著的比例最低。
　　阅读建议：学生要广泛阅读各种类型的优秀读物，主动提高文学名著的阅读比例。
　　五、诗歌鉴赏（6分）
　　7.（2分）葳蕤；皎洁
　　8.（4分）志行高洁纯粹出于本性，并非为了求人赏识以博取声名
　　六、文言文阅读（15分）
　　9.（4分）（1）生气，恼怒；（2）②疑惑；（3）偏僻；（4）广泛
　　10.（3分）A.矣；B.焉；C.也
　　11.（2分）夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？
　　12.（4分）（1）选择他们的优点而学习，（如果）他们也有缺点就加以改正。
　　（2）一定有像我这样讲忠信的人
　　13.（2分）学习要多交流（或要与志同道合者研讨交流）
　　七、现代文阅读（34分）
　　14.（3分）B
　　15.（3分）冲泡有助缓解压力
　　16.（4分）示例一：我选①项，推测运动员这样做的目的：防止身体热量散失过快，避免肌肉因寒冷僵硬，从而保持良好的身体状态，为比赛做好准备。
　　示例二：我选②项，推测运动员这样做的目的：通过按摩和沐浴放松肌肉，减轻肌肉疲劳，延缓体能下降，并且清洁身体，保持卫生，为后续的训练或比赛恢复状态。
　　17.（6分）①与作者搭话，决定去北段；②最险的那段；③环顾四周，欣赏景色
　　18.（4分）示例：看起来登北段挺难啊，但是我好不容易来一次，更不能被自己的残疾和眼前的困难吓倒，我要和四肢健全的人一样登上北八楼，做一个“好汉”。
　　19.（4分）突出男孩的坚强、执着，不畏困难。（意近即可）
　　20.（4分）既是实写男孩离去的情景，也表达了我对男孩乐观、坚强精神的钦佩和赞美。
　　21.（4分）①四时——四匙；②陈到底——沉到底
　　22.（4分）乙文：被道士谋害性命、篡夺王位的乌鸡国国王入梦向唐僧求助。唐僧从梦中惊醒，和徒弟们讲述梦境。乙文对话就是由此而起。
　　23.（4分）丙文：因为唐僧俗姓陈，而当时被妖怪摄入水底，八戒将唐僧改名为“陈到底”，“陈”与“沉”谐音，既生动形象地说出了唐僧的处境，又短暂地缓解唐僧被抓造成的焦虑，进而使叙事节奏变得更加流畅，为下文叙述设置了悬念，也为下一回“观音救难现鱼篮”埋下伏笔。
　　24.（4分）结合原著情节，点出八戒说话风格、性格特点，言之成理即可。示例一：我喜欢八戒。他虽然贪吃懒惰，经常闹出笑话，但他也有善良、可爱的一面。在取经路上，他多次保护师父，与师兄师弟并肩作战，共同克服困难。比如，在黄袍怪捉走唐僧后，他勇敢地去花果山请孙悟空回来救师父。此外，他的幽默和乐观也为取经之路增添了不少乐趣。因此，我认为八戒是一个值得喜欢和尊重的角色。
　　示例二：我不喜欢八戒。他贪吃懒惰，经常给取经团队带来麻烦。比如，在偷吃人参果事件中，他因为贪吃而闯下大祸，导致师徒四人被镇元大仙囚禁。此外，他还经常怂恿师父念紧箍咒惩罚孙悟空，表现出自私和嫉妒的一面。在遇到困难时，他也常常缺乏勇气和决心，容易退缩和放弃。因此，我认为八戒是一个不太令人喜欢的角色。
　　八、作文（40分）