统编版语文六下第五单元课堂通行证 （含答案）

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第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．诞（dàn）生 花蕊（luǐ）
B．锲（qiàn）而不舍 碱性（jiǎn）
C．凹凸（āo） 华罗庚（huà gēng）
选出下列句子中的加横线的字与选项中的加点字的意思相同的一项。
2．及其日中如探汤。（　　）
A．赴汤蹈火 B．四菜一汤 C．柴胡汤
3．为是其智弗若与？曰：非然也。（　　）
A．不尽然 B．不以为然 C．飘飘然
4．及日中则如盘盂。（　　）
A．老吾老，以及人之老 B．望尘莫及 C．目力所及
5．下列词语搭配有误的一项是（　　）
A．解决疑问　　　解决困难　　　解决戒备
B．搜集证据 搜集资料 搜集线索
C．奇怪的现象 奇怪的问题 奇怪的想法
D．醉人的香气 偶然的机遇 有趣的发现
6．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也
7．下列句子中对加点词解释有误的是哪一项？（ ）
A．为是其智弗若与？（因为）
B．孰为汝多知乎？（同“谓”，说）
C．思援弓缴而射之。（支援）
D．及其日中如探汤。（热水）
二、填空题
8．◆日积月累
（1）穷则变， ， 。——《周易》
（2）苟日新， ， 。——《礼记》
（3）青， 。——《荀子》
（4）苟利于民，不必法古； ， 。——《淮南子》
9．根据意思写词语。
1．指看惯了就不觉得奇怪。( )
2．反复思索，仍然不能理解。( )
3．见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )
4．虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。( )
5．不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。( )
10．查字典
“辫”用部首查字法先查 再查 画，用音序查字法，先查 ，再查 ，在字典中把头发分股编成的带状物：发（fā）辫。辫子（a．发辫；b．像辫子的东西；c．喻把柄，如“抓辫辫”）。 像辫子的东西：蒜辫。
11．用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。
雨后，我顺着林荫小路散步，听着( )的鸟鸣，呼吸着( )的空气，聆听着( )的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口( )的泉水，真是( )怡人，令人心旷神怡。
12．比一比，再组词。
域( )　　惯( )
或( )　　贯( )
三、语言表达
13．仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。
四、现代文阅读
阅读理解
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人共享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
14．注音或写汉字
长( )者 边缘( ) yán( )续 黝( )黑
15．从文中找出下列两个词语的同义词。
温柔——( ) 粗壮——( )
16．第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
17．第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
18．通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
19．请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
阅读理解。
奇妙的蜘蛛网
我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
20．在短文中找出下列词语的反义词。
埋没——( ) 残缺不全——( )
21．第三自然段在文中的作用是（ ）
A．画龙点睛，点明主题的作用。
B．承上启下，起过渡的作用。
C．解释说明，加深理解的作用。
五、书面表达
22．小练笔。仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
《第五单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C A A C A C C
1．C
2．A 3．A 4．C
5．A
6．C
7．C
8． 变则通 通则久 日日新 又日新 取之于蓝而青于蓝 苟周于事 不必循旧
9． 司空见惯 百思不得其解 见微知著 无独有偶 锲而不舍
10． 辛 10 B bian
11． 清脆 清新 清澈 清凉 清爽
12． 地域 习惯 或者 贯穿
13．“功夫不负有心人”指的是做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。如：王羲之持之以恒练字，日复一日洗笔将池水染黑，最终成为著名的书法家。
14． zhǎnɡ yuán 延 yǒu 15． 柔软（温暖） 硕壮 16．运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。 17．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）。 18．温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 19．因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。
20． 发现 完好无缺 21．B
22．示例：
功夫不负有心人：中国有句古话叫“功夫不负有心人”，它告诉人们只要奋，就没有什么做不成的事。演讲是一件非常普通的事，而美国第 16 任总统林肯却因为演讲而成名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦练习，并做到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步 30 英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论、如何做手势。他一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。所以，做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，应该有始有终、持之以恒，这样才能有所作为，才能为人民、为社会做出贡献。所以，千万要记住“功夫不负有心人”。
示例：
失败乃成功之母：阳光总在风雨后，这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来，重新出发，必定能获得成功，因为“失败是成功之母”。比如伟大的发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为-项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是浪费，而是说：“ 我为什么要沮丧呢 这八千次失败至少使我明白了这八千个实是行不通的。’”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训、总结经验，从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。古今中外，有许多成功者的事例，他们都是从失败中站起来的。“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。
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