7.鹿角和鹿腿随堂练 （含答案）

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7.鹿角和鹿腿
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（ ）
A．都是寓言故事。
B．都运用了对比的写作手法。
C．都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D．都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
2．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
C．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
D．咦，这是我吗？
3．下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（ ）
A．河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
B．小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。
C．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
D．兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。
4．下列画线字解释有误的一项是（ ）
A．自称。（叫，叫做。）
B．称赞。（名称。）
C．匀称。（适合，相当。）
5．下列汉字按照结构分类有误的一项是（ ）
鹿 塘 欣 逼 匀 怨
A．上下结构：匀 怨
B．左右结构：塘 欣
C．半包围结构：鹿 逼
二、填空题
6．多音字组词
称 chèn chēng chèng 禁 jīn jìn
撒 sā sǎ 挣 zhèng zhēng
7．写出下列词语近义反义词。
1．近义词： 漂亮——( ) 抱怨——( ) 赶紧——( )
欣赏——( ) 逼近——( ) 挣脱——( )
2．反义词： 丑陋——( ) 犹豫——( ) 机灵——( )
抱怨——( ) 着急——( ) 没精打采——( )
8．在括号中填入恰当的量词。
一( )清风 一( )狮子 一( )波纹 一( )小溪
9．根据拼音写词语。
lù jiǎo chí táng dào yǐng xīn shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
yún chèn jīng zhì chuán shuō āi yā
( ) ( ) ( ) ( )
10．完成填空，说说这篇课文讲的是关于鹿角和鹿腿的一个什么故事。
这篇课文讲的是一只鹿原来十分 自己美丽的角，而 四条腿长得难看。后来当狮子向他扑来时，两只美丽的角却让他 ，而难看的腿帮他 。
三、语言表达
11．品读句子，完成练习。
1．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
（1）改为陈述句：
（2）这是鹿对自己腿的评价，鹿嫌自己的腿 。这句话应该用 的语气来读。
2．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿把自己的角比作 。我也能写这样的句子： 好像 。
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
12．（新情境）鹿逃命的过程可真是一波三折，请你结合短文内容，补全下表。
13．文中加点的“这个机会”指的是 。
14．文中画“__________”的句子是鹿说的话，鹿说这句话时的心情是（ ）
A．鹿很伤心，在危险来临时，鹿角差点儿让他送了命。
B．鹿很兴奋，在危险来临时，鹿腿让他狮口逃生。
C．鹿很感慨，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。
D．鹿很难过，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。
15．[语文要素]读了短文后，我们从中懂得的道理是（ ）
A．漂亮的外表不重要，内在的实用价值才重要。
B．不要沉迷于自我欣赏，遇到危险的时候要尽力快速逃离。
C．物尽其用，要保护好自己有用的东西，丢弃没用的东西。
D．物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
阅读课内文段，回答问题。
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就___________。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地___________在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝___________住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛___________过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一___________，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前___________去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
16．选择恰当的动词填在文中的横线上。
奔 跑 甩 扯 扑 挂
17．鹿在逃生过程中经历了怎样的波折？心情是怎样的？补全下面的思维导图。
18．读文中画“﹏﹏﹏”的句子要用 的语气。鹿重新认识了自己的角和腿；鹿角虽然 ，却让鹿差点儿 ；鹿腿虽然 ，但是却让鹿 。
19．读了这个故事，我明白了：任何事物都 。
《7.鹿角和鹿腿》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D A B A
1．C
2．D
3．A
4．B
5．A
6． 对称 称呼 过称 情不自禁 禁止 撒开 撒种 挣钱 挣脱
7． 美丽 埋怨 赶快 观赏 靠近 摆脱 美丽 果断 迟钝 理解 镇静 兴高采烈
8． 阵 头 层 条
9． 鹿角 池塘 倒影 欣赏 匀称 精致 传说 哎呀
10． 欣赏 抱怨 差点儿送命 狮口逃生
11． 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 太细 抱怨 珊瑚 刺猬的身体 一个长满了钢针的小圆球
12．甩开狮子 被挂 挣脱 13．鹿的角被树枝挂住了 14．C 15．D
16．跑 甩 挂 扑 扯 奔 17．甩掉狮子 鹿角被挂住
紧张、害怕 羞愧 18． 庆幸 美丽 送了命 难看 脱离险境 19．有自己的长处，也有自己的短处
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