第四单元 单元测试A卷基础训练 (含答案） -2024-2025学年统编版初中语文八年级下册（江西专版）

第四单元（单元测试A卷基础训练）
【满分120分，时间120分钟】
一、语言文字及应用（15分）
（一）阅读下面文段，完成下题。（9分）
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他____________（A.移花接木 B.行将就木）时，给他致命一击使其崩kuì。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来____________（A.针锋相对 B.势不两立）。
根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相承。奥林匹克主义的实质正在于此。
1.给加粗字注音，根据拼音写汉字。（3分）
襁褓( ) 携( )手 崩kuì( )
2.文中有错别字的一个词语是“____________”，正确写法是“____________”。（2分）
3.结合语境选择合适的词语，将字母填写在文中横线上。（2分）
4.画线句子运用了____________的修辞手法。（2分）
（二）5.品读课内语段,完成下列各题。（6分）
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
（1）请为这段文字再补充一个事实论据。（3分）
（2）参照下面的例句，自选内容仿写一句话。（3分）
例句：实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
仿句：_________________
二、填空题（6分）
6.文学文化常识填空。
《应有格物致知精神》文的作者____________是美籍华裔____________家，____________奖获得者。“格物致知”出自儒家经典《____________》中的《____________》篇。宋代朱熹抽取《____________》中的《____________》《中庸》两篇，和《____________》《____________》编在一起，称为“四书”。
7.顾拜旦，________国教育家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达29年之久，终生倡导________精神，被誉为“________”。
三、综合性学习（10分）
班级要举行一次关于《钢铁是怎样炼成的》的主题演讲，横小州邀请你参与并完成以下任务。
8.[任务一 撰写演讲稿]为了能够高质量完成演讲比赛，语文老师给同学们提供了一些撰写演讲稿的具体技巧，请你按照给出内容并结合演讲知识填空。（3分）
撰写演讲稿具体技巧：必须要有针对性→①___________→②___________→③___________→着力锤炼语言
9.[任务二 挑选背景图]横小州在参加演讲比赛时需要一张背景图片，他找到了以下三张图片，请你帮他选择一张，并说出你的理由。（3分）
10.[任务三 慧眼看挫折]演讲比赛结束后，同学们又重温了一遍《钢铁是怎样炼成的》。在深入阅读后，大家都被保尔历经挫折而百炼成钢的精神所打动。请针对“挫折和人生”的关系，发表一段议论，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分）
四、阅读题（39分）
11.阅读《最后一次讲演》节选文字，回答问题。（12分）
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!你们以为打伤几个，杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量 告诉你们,我们的力量大得很,强得很！看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量！此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
1.下列对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.“你们完了，快完了！”运用的是反复的修辞手法。
B.此处人称用“你们”，显示出演讲者与敌人针锋相对，直面敌人，无所畏惧。
C.此处表现了作者对敌人的蔑视和嘲讽。
D.此处对昆明学生和人民有号召作用，号召他们为争取民主和平而奋斗。
2.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”中的“黑暗”“光明”分别指的是（ ）（3分）
A.国民党的反动统治 人民解放
B.列强的殖民统治 民族的独立和解放
C.国民党的反动统治 实现三民主义
D.列强的殖民统治 人民解放
3.对选文分析，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”的意思是杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
B.“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”这个句子使用了反问的修辞手法，语气坚决，爱憎分明，充满激情。
C.这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为作者“捶击桌子”和听众“热烈的鼓掌”。
D.这篇讲演词语言口语化，短句较多，感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
4.选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？（ ）（3分）
A.其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！
B.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
C.光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
D.我们的光明，就是反动派的末日！
12.阅读文段。回答问题。（15分）
我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。
时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神,一但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
1.作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的 （3分）
2.作者以自己起初在美国的经历为例,主要是为了证明什么观点 （3分）
3.格物致知精神的真正意义是什么 （3分）
4.读了这篇文章,你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神 （3分）
5.结合文段内容思考,有些学生高分低能是什么原因造成的 应怎样学习才能适应现在的社会环境 （3分）
13.阅读下文，完成题目。（12分）
从百年苦难走向百年辉煌①
金一南②
A上课前，大家呼喊的口号中最后一句是“敢于胜利”。不但追求胜利，还要“敢于胜利”，这是中华民族每一份子心中，都需要腾起的一团火焰和光明。
我常想，我们从哪里来？我们中华民族从哪里来？有一个最好的回答——毛泽东主席起草的，周恩来总理书写的，刻在北京天安门广场人民英雄纪念碑上的三句话：
第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
第三句话：由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来。东洋东洋打不过，西洋西洋打不过，当时的中国“四万万中国人，一盘散沙而已”。
就在国家面临危亡、民族深陷苦难，却无人挺身而出、无人横刀立马之时，1921年，中国共产党应运而生。我经常讲，中国共产党“应”的这个“运”不是什么好运，那是国家最黑暗、民族最无望的时候。那时的中国共产党人，一没有资源、二没有名望、三没有影响、四没有地位，就只有一腔热血，他们就凭一腔热血浴血奋斗，民族救亡。
B中国革命不是从胜利走向胜利，而是从惨败走向胜利：1927年，八一南昌起义，两万两千五百人，两个月后就剩一千；1927年，秋收起义，五千人，二十天后只剩不到一千。在中国革命最困难的时候，很多人怀疑，红旗到底可以打多久？毛泽东的回答就是：星星之火可以燎原！
美国人托夫勒把人类的力量归结为三种：一是暴力，谁拳头大谁称王；二是金钱，金钱买通一切；三是知识，知识就是力量。
但是，托夫勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量！
C在生命最后的日子里，方志敏在《可爱的中国》里写到：亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地、艰苦地奋斗！把个人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！
这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿、两万五千里长征、抗日战争、解放战争、跨过鸭绿江，这支中国共产党锻造的中国历史上前所未有的队伍，凭着的就是信仰的力量！
最初是一小部分人，几支火炬；凭着信仰，燃烧成熊火，最终点燃整个中华民族内心的火炬，实现“星星之火可以燎原”！
今天，在座官兵就是这支队伍的接续，你们就要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利，就像毛主席讲的那样——“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。所以，你们喊的“敢于胜利”我印象特别深刻。
有这么一句话：“多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。”真正的领袖、真正的领导者，就是这样的少数人。中国共产党因相信而看见！他们坚信，所以他们最终看见了！
1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫“洋钉”，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，全是从外国来的。而今天，完全不一样了，我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程。
D今天，我们是世界最大的制造国。原先，世界制造业里我们只占2%、3%；2009年，我们上升到18%；2016年，我们就已经占世界制造业比重26.7%，世界第一！按照联合国工业发展组织统计，中国是世界上唯一的一个拥有联合国产业分类中全部工业门类39个大类、191个中类、552个小类的国家，形成了门类齐全、独立完整的工业体系。虽然我们与发达国家还有很大差距，但你看我们的追赶速度。
你说，这是怎么做到的？这就是在中国共产党的领导下，一代又一代中国人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的！
前不久，我到江南造船集团，我们第三艘航母的总建造师是1980年出生的。我非常感慨：八零后开始担当国家建设的大梁。更厉害的是，我们还有九零后，以后，我们还有零零后、一零后，还有一代又一代建设者成长起来。这就是我们中国的未来和希望！
回想一下，我们百年救亡、百年复兴：从1840年到1949年的一百来年，无数的、先进的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗；1949年新中国建立，新的命题开始——复兴！1949年到2049年，这一百年，我们要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标，也是一次新的长征。“复兴”不是一句口号，而要凭实力，我们每一个人正在参与。
过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利！敢于胜利！除了胜利，我们无路可走！
［注］①选自《一堂好课》的讲稿，有改动。《一堂好课》是中央电视台制作的节目，邀请思政、文学、科学、体育等领域的“学科领路人”分享所思所得，旨在“点亮思想之光，嘉奖向学之心”。②金一南：国防大学教授，《当代贵州》杂志的顾问。
（1）若给选文另拟一个标题，下列选项最恰当的一项是( )（3分）
A.人民英雄永垂不朽 B.苦难深重的旧中国
C.伟大的第四种力量 D.努力实现民族复兴
（2）演讲中，称呼与情感表达密切相关。如，文中加粗的“他们”指代中国共产党人，演讲者深情追述那时的中国共产党人所面临的艰难处境，向革命先辈表达由衷的崇敬和赞美。请简析文中另外两处加粗的称呼所指代的对象以及相关句子表达的情感。（3分）
（3）演讲要根据现场情况及时调整内容。文中A、B、C、D四个段落，哪一段最可能是演讲者现场添加的？（3分）
（4）好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句子语气两方面简析选文末段的表达效果。（3分）
五、作文（50分）
14.阅读下面的材料,按要求写作。
(1)有时候,坚持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的东西。
——宫崎骏《天空之城》
(2)上天给我最好的礼物是让我沉浸在自己的激情中,为自己深爱的东西而奋斗——你可以把这想象成一个梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。
——史蒂夫·纳什
以上材料引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“xxx”代替。
答案以及解析
1.答案：qiǎng；bǎo；xié；溃
2.答案：相辅相承；相辅相成
3.答案：B；A
4.答案：拟人
5.答案：（1）（示例）为了驳倒亚里士多德的物体下落速度与其重量成正比的观点，伽利略在意大利比萨斜塔同时抛下两个材料相同、重量不同的铁球，证明不同重量的物体在空气中自由降落时，下降速度与重量无关，不同重量的物体以同样的速度落地。
（2）（示例）他这么做不是为了自己的利益，而是为了大家的利益。
解析：（1）此题属于补写事实论据类题。答题要点：①补写的论据要紧扣论点，事实论据要有代表性、典型性、真实性；②补写的论据尽量大众化，为人所共知；③补写的论据的格式要与已有的论据大致相同。此类题答题格式：人物+典型事件（要高度概括能体现中心的事件，并且与论点相结合）。
（2）运用“不是……，而是……”的句式进行仿写。
6.答案：丁肇中；物理学；诺贝尔物理学；礼记；大学；礼记；大学；论语；孟子
7.答案：法；奥林匹克；奥林匹克之父
解析：本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
8.答案：①注意写好开头
②明确表达观点
③精心设计结语
解析：本题考查掌握撰写演讲稿的技巧的能力。演讲稿应该有针对性，应考虑听众的年龄、身份、心理需求以及演讲的场合等。演讲稿一般包括开场白、正文和结尾三个部分。演讲稿开头方式多样，最好能拉近与听众的距离，快速激发听众兴趣；演讲稿应该中心明确，观点鲜明，做到思路清晰，辨识度高；演讲稿应该精心设计结语，可以重申观点，也可以发出号召，还可以幽默调侃。
9.答案：[示例一]选图一。保尔肃穆地看着前方，深邃而坚毅的目光体现出保尔一往无前的英雄气概，展现出保尔英勇无畏的一面。
[示例二]选图二。保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下坚持写作，继续战斗，表现出保尔钢铁般坚韧顽强的意志。
[示例三]选图三。保尔在战场上奋勇杀敌，可以看出保尔不畏牺牲的精神，展现出他为人民、为祖国奋斗的英勇形象。
10.答案：[示例一]挫折是奠定人生成功的基石。挫折能够促进人的成长，让我们明确人生目标；挫折可以磨炼人的意志，让我们拥有战胜困难的勇气，走向成功。因此，我们要敢于直面人生中的挫折。
[示例二]挫折有利于造就辉煌的人生。爱迪生历经重重挫折，最终成为举世闻名的发明家；史铁生遭受了多少生活的磨难，最终成就了他的作家梦。所以，我们要正确看待生活中遇到的挫折。
11.答案：1.D
2.A
3.C
4.B
解析：1.此处的“你们”指的是国民党特务们，“还有几天？”“你们完了，快完了！”昭示了国民党反动派必将覆灭的结局，表现了作者对反动派的蔑视，并没有号召昆明学生和人民为争取民主和平而奋斗的意思。
2.解答本题应联系写作背景具体分析。抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会。所以这句话中“黑暗”指的是国民党的反动统治，“光明”指的是人民解放。故选A。
3.这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，语言富有战斗力和感染力。“捶击桌子”是作者情感激荡的外在表现，听众“热烈的鼓掌”是与演讲者的感情产生了共鸣，而不是原因。
4.本题考查提炼作者观点。首先，选文首段陈述李先生遇害的事实，表达作者对反动派的蔑视。其次，第二段强调了人民力量的伟大，直接告诉特务们：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。接着，列举历史上希特勒、墨索里尼在人民之前倒下去的事实加以证明。最后，再次强调反动派必亡，光明必将到来的结果。所以选段中作者的观点是人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
12.答案：1.从科学发展的历史、实验的过程、“中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手”的弱点这几个方面来论述说明的。
2.作者举自己的例子是为了证明“中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手”这一观点。
3.意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
4.应克服只空想只动脑而不动手的学习习惯,克服想当然的毛病,培养“知其然更要知其所以然”的探究精神。
5.有些同学之所以高分低能,是由于在传统教育的背景下。加上应试教育的影响,“偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,因此考试得高分.但开始搞研究或者需要动手时,就不知所措了。须转变观念,对格物致知有新的认识和思考,使实验精神真正成为中国文化的一部分,在具有扎实的基础知识和基本技能的同时,培养实践能力和创新精神。
解析：1.本题考查文章内容的阅读把握能力。认真阅读,找出关键语句。
2.本题考查根据论据把握论点的能力。从“在这方面,我有个人的经验为证”一句可看出本段论据是为了论证上一段的观点。
3.此题考查文章内容的阅读能力。答案由文段第六段第七句话可知。
4.本题考查课文内容的理解及拓展能力。此题需要全面、深厚的生活储备和知识储备。
5.本题综合考查文章内容的理解及运用能力。正确领悟文章的内涵,这是回答好此题的基础。
13.答案：（1）C
（2）“你们”指在座官兵；演讲者以长者或导师的口吻，勉励官兵们要像革命先辈那样敢于斗争、敢于胜利，表达了对官兵们的殷切希望。“我们”指新中国、中华民族；新中国成立后，国家短时间内发生翻天覆地的变化，取得伟大成就，演讲者和听众作为国家的一份子，为此感到无比的自豪和骄傲。
（3）A
（4）内容呼应：末段中，“过去”“长征”呼应“百年苦难”的相应内容，“今天”“拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。句子语气：演讲者以坚定、昂扬的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，表达一往无前的决心。
解析：（1）标题具有点明中心论点的作用，传达出文章内容之大概，同时也有引起读者阅读兴趣并引发读者思考的作用。本文由纪念碑上的三句话引出对中华民族从苦难走向辉煌的历程的书写；借助托夫勒的归纳引出“信仰”力量的伟大，这也是文章的重心所在。所以C项点出“信仰”，直指文心，适合为题目。
（2）本题考查对关键词语的理解。结合“今天，在座官兵就是这支队伍的接续”分析，“你们”是指在座官兵；根据该段文字分析，演讲者以长者或导师的口吻，勉励官兵们要像革命先辈那样敢于斗争、敢于胜利，表达了对官兵们的殷切希望。结合“1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫‘洋钉’，一袋水泥叫‘洋灰’，一盒火柴叫‘洋火’，全是从外国来的。而今天，完全不一样了”分析，“我们”指新中国、中华民族；该段文字简单写出了新中国成立后，国家短时间内发生翻天覆地的变化，取得伟大成就，演讲者和听众作为国家的一份子，称“我们”，显示出无比的自豪和骄傲。
（3）本题考查对文本内容的把握。仔细阅读文本，根据文本内容分析即可。根据A段中“上课前，大家呼喊的口号中最后一句是‘敢于胜利’”分析，呼喊口号是突发情况，呼喊的内容“敢于胜利”也是演讲者无法预知的，不可能提前做好准备。故A段内容最可能是演讲者现场添加的。
（4）本题考查结尾段的表达效果。要求从内容呼应和句子语气两方面分析。从内容上看：第一句以分号为界，前面呼应“百年苦难”，后面呼应“百年辉煌”，一以贯之的便是“信仰”；对胜利的呼喊又与开头照应。从句子语气上看：第一句肯定，第二句昂扬，充满了号召力与鼓舞性，要结合具体内容分析。
14.答案：【例文】
拼搏·美丽·生命
花园里盛开的攻瑰，在烈日下尽失娇艳妩媚。
严寒中吐芳的蜡梅，在风雪里更显昂扬自信。
——题记
当你看到向大平洋热情奔流的长江时，当你看到向太阳热情绽放的向日葵时，当你看到向金字塔热情攀爬的蜗牛时，是否心中会涌出一丝感动？也许它们会遇到艰难险阻，也许它们会枯萎腐败，也许它们会跌倒摔落，但它们仍不放弃。原来是一种拼搏精神在它们身体中孕育，萌发，开花，结果。拼搏，让生命更美丽！
你可听说过依米花？它是生活在非洲戈壁滩上的一种小花。花呈现四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。然而它的独特并不止于此，在非洲，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿披翠，开出一朵小小的四色鲜花，红得热烈，白得纯洁，黄得淡雅，蓝得深沉。尤其让人惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随着母株香消玉殒，如昙花一现。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然千万家族中极为弱小的一员。可是，它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，只有拼搏，才能在短暂的一生中绽放美丽。一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生……拼搏使我们的生活更为瑰丽。
人生的路途远比依米花的一生要漫长，在这段漫漫求索的艰辛历程中，拼搏精神尤为重要。日本有一老翁，驾驶着一艘汽艇进行世界环游，掠过南极大陆，又通过北冰洋，与恶劣的气候进行了殊死搏斗。在波浪滔天的茫茫大海中，他用绳索绑住了自己的身体，双手紧紧握住仅八毫米的摄影机，尽情地将信天翁、海豚、夜光虫、北极星、南十字星、蔚蓝色的海洋、夺目灿烂的夜晩等摄入镜头。他几次濒临绝境，但又绝处逢生，最终完成了数万千米的航行，有人称之为“拼搏的航行”。这样的拼搏是生命的显示、人生力量的张扬，人们在拼搏中享受到的，除了生命的快乐之外，还有生命的美丽。
人生的道路有坎坷，有荆棘。我们只有不断拼搏，才能绽放生命的美丽之花。
解析：［写作指导］本题为材料作文题,题干中提供了两则材料。由材料（1）我们可以得出：对于那些我们最不想干的事,或是枯燥无味的事，或是需要流泪流汗的事,只要我们坚守了最初的信念,坚持把事干下去，就会发现,我们获得了另一片天地,得到我们最想要的成功和幸福。材料（2）我们可从两个角度理解:一是对自己深爱的事物永远保持一种激情,执着坚守,并为之不断努力奋斗,人生便会如登梯,一节比一节高,最后接近甚至达到最高水平;二是兴趣爱好是最好的老师，以兴趣为支点，才能有持久的激情去为之奋斗,为之付出，才能把付出过程中吃的苦当成享受，当成乐趣,最后才能有所成就。所以我们可以从坚持、理想、奋斗、兴趣的角度谈论其作用、意义。
可写记叙文。抓住重点的一两件事进行详细记叙和描写,详略得当，主题突出。也可写议论文,先确定鲜明的观点,然后选取古今中外典型事例进行论证说理。
写作思路一:写自己五一旅游在攀登泰山的过程，中途几次想停下来借助索道上去,但心中必胜的信念最终战胜了退缩的心理,最后登上了泰山顶峰,体会到了“一览众山小”的心境。
写作思路二:记叙村支书在修桥事件上,面对金钱与权力的诱惑,不自私贪污,秉承着一个共产党人“廉洁奉公”的作风,带领村民共同奋斗，坚持不懈,他为村民搭建起幸福的桥,实现了自己的理想。
写作思路三:可以用议论的表达方式,论述“坚持,才能胜利”这一主题。可以借助材料（1）直接亮明观点,也可以从生活的某些现象中引出话题,进而引出论点。然后引用名人事例论述。行文中运用举例论证、道理论证、正反对比论证的方法来证明论点，使论证更有力。