Unit 2 My favourite season Part A(2) Let's learn Read and match 同步练习(含解析)

文档属性

名称 Unit 2 My favourite season Part A(2) Let's learn Read and match 同步练习(含解析)
格式 docx
文件大小 212.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(PEP)
科目 英语
更新时间 2025-03-06 19:08:42

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文档简介

Unit 2 My favourite season
Part A(2) Let's learn Read and match
一、根据提示,补全季节信息卡。(每空一词)
1.
二、天天了解了家人最喜欢的季节。观察表格,补全并选择一位家庭成员仿写对话。
Dad Mum Sister Grandma




1.— Which season do you like best, Dad
—I like best.
2.— Which season do you like best,Sister
3.
三、读以下四首描写季节的小诗,完成任务。
1. (配图 )
It is hot and the days are long.
The sun is strong and the trees are growing.
2. (配图 )
It is green with flowers and songs.
The children are planting trees.
3. (配图 )
It is white and the nights are long.
The old year is gone and a new year comes.
4. (配图 )
It is golden and farmers are busy.
It is a season rich in fruit.
任务一:在横线上写下季节的英文名称,并为每首小诗配上图片。
任务二:选择你喜欢的季节,为这个季节的小诗补上一两个句子。
(季节)
参考答案:
一、 1. Seasons 2. spring 3. hot 4. autumn 5. cool 6. winter
解析
1.本题向我们呈现了四个季节的信息卡,标题应与季节相关,且标题首字母需要大写,故填入Seasons。
2.由气温20摄氏度、两件长袖衬衫等信息可知,该季节为春季,故填入 spring。
3.气温34摄氏度表示非常炎热,故填入 hot。
4、5.由气温15 摄氏度、毛衣、牛仔裤这些信息可知,该季节为秋季,故第4空季节处应填入 autumn,第5空天气处应填入 cool。
6.由气温5摄氏度、羽绒服、围巾、手套等信息可知,该季节为冬季,故此空填入 winter。
二、1. summer 2. I like winter best.
3. 示例: Which season do you like best, Mum I like spring best.
解析
1.由表格信息可知,爸爸最喜欢的季节是夏天,故此处应填 summer。
2.由表格信息可知,姐姐最喜欢的季节是冬天,仿照第1小题句型,完整回答为“I like winter best.”。
3.表格中还剩 Mum 和 Grandma 的信息,做题时可以选择其中一个进行仿写。妈妈最喜欢的季节是春天,问句为“Which season do you like best, Mum ”,答句为“I like spring best.”。奶奶最喜欢的季节是秋天,问句为“Which season do you like best,Grandma ”,答句为“I like autumn best.”。
任务一:1. Summer C 2. Spring A
3. Winter B 4. Autumn D
任务二:
示例: Spring
Spring is beautiful.
The birds are singing.
The butterflies are dancing.
The children are happy.
解析
任务一:
1.理解小诗的意思可知,这个季节很炎热,白天很长,阳光很强,树木在生长,符合夏天的特征,故填入 Summer,配图C。
2.理解小诗的意思可知,这个季节是绿色的,开满了鲜花,充满了歌声,孩子们在种树,符合春天的特征,故填入 Spring,配图A。
3.理解小诗的意思可知,这个季节是白色的,夜晚很长,旧的一年过去了,新的一年来了,符合冬天的特征,故填入 Winter,配图B。
4.理解小诗的意思可知,这个季节是金黄色的,农民们很忙碌,还有充足的水果,符合秋天的特征,故填入 Autumn,配图 D。
任务二:
此题答案不唯一。做题时可结合自己喜欢的季节,突出其鲜明的特征,进行合理的创编。如:春天真美丽,鸟儿歌唱,蝴蝶飞舞,孩子们很开心。