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教科版●x年级科学上册核心素养教学设计
教材分析
本课旨在通过探讨生物多样性的重要性、面临的威胁及保护措施，培养学生的环保意识和社会责任感，理解保护生物多样性对于维持生态平衡和人类福祉的重要性。
学情分析
六年级学生对生物多样性的概念有一定的了解，但可能对其重要性和保护措施缺乏深入认识。通过本课的学习，学生将能够认识到保护生物多样性的紧迫性，并学会采取实际行动参与其中。
核心素养分析
科学观念：理解生物多样性对于维持生态平衡和人类生存的重要性。 科学思维：能够分析生物多样性面临的威胁，并思考有效的保护措施。 探究实践：通过查阅资料、制作宣传海报等活动，培养实践能力和创新能力。 态度责任：树立环保意识，积极参与生物多样性保护行动，培养社会责任感。
教学重点
理解生物多样性的重要性及面临的威胁，掌握保护生物多样性的措施。
教学难点
如何让学生深刻认识到保护生物多样性的紧迫性，并激发他们采取实际行动参与其中。
教具准备
多媒体课件、生物多样性相关图片和视频、宣传海报制作材料。
教学过程
教学环节 教师活动、学生活动以及设计意图
一、导入新课 教师活动：展示地球生物多样性的美丽图片，引导学生思考生物多样性的重要性。 学生活动：观察图片，思考并讨论生物多样性的意义。 设计意图：激发学生兴趣，引入本课主题。
二、讲授新课 (一)聚焦 教师活动：明确本课学习目标，即理解生物多样性的重要性、面临的威胁及保护措施。 学生活动：认真听讲，明确学习目标。 设计意图：明确学习方向，为后续学习打下基础。 (二)探索 1. 查阅资料，讨论保护生物多样性的重要性 教师活动：引导学生查阅资料，讨论为什么应该保护生物多样性。 学生活动：分组查阅资料，讨论并分享自己的理解。 设计意图：培养学生查阅资料的能力和团队合作能力，理解生物多样性的重要性。 2. 了解保护措施 教师活动：介绍目前为保护生物多样性正在采取的措施，如建立自然保护区、植物种子库、动物精子库等，并展示相关图片和视频。 学生活动：观看图片和视频，了解保护措施的具体内容和实施效果。 设计意图：通过直观展示，加深学生对保护措施的理解。 3. 制作宣传海报 教师活动：引导学生将研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报，鼓励创意表达。 学生活动：分组设计并制作宣传海报，展示并分享自己的作品。 设计意图：培养学生的实践能力和创新能力，同时传播保护生物多样性的理念。 (三)研讨 教师活动：引导学生讨论以下问题： 1. 地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？ 2. 人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 3. 我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ 学生活动：讨论并回答问题，分享自己的见解和想法。 设计意图：巩固所学知识，培养学生的表达能力和分享精神，同时加深对保护生物多样性的认识。 (四)拓展 调查家乡保护生物多样性的现状 教师活动：布置调查任务，引导学生调查家乡保护生物多样性的现状，并撰写调查报告。 学生活动：分组进行调查，撰写调查报告，并在课堂上分享。 设计意图：将所学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力和社会责任感。
三、课堂练习 提供练习题，让学生巩固本课所学内容。
四、课堂小结 教师活动：总结本课学习内容，强调保护生物多样性的重要性和紧迫性，鼓励学生积极参与保护行动。 学生活动：回顾本课所学，分享自己的学习体会和感悟。
板书设计
保护生物多样性 一、生物多样性的重要性 二、面临的威胁 三、保护措施 1. 建立自然保护区 2. 建立植物种子库和动物精子库 3. 颁布相关法律法规 四、我们的行动 1. 制作宣传海报
教学反思
成功之处：通过多媒体展示、查阅资料、制作宣传海报和调查活动等多样化的教学方式，学生积极参与，对保护生物多样性的重要性和保护措施有了更深入的理解。课堂氛围活跃，学生表现出较高的学习兴趣和探究欲望。 不足之处：部分学生在制作宣传海报和撰写调查报告时可能遇到一定的困难，需要更多的指导和帮助。此外，对于保护生物多样性的深层次原因和长远影响，学生的理解可能还不够深入。 教学建议：在后续教学中，可以加强对学生制作海报和撰写报告的指导，提供更多的范例和模板。同时，可以引入更多关于生物多样性保护的案例和故事，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。此外，可以组织学生进行小组汇报或展示活动，以加深对所学知识的理解和应用。同时，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，积极参与保护生物多样性的行动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
第二单元《生物的多样性》
第7课时《保护生物多样性》
（教科版）六年级
下
7.保护生物多样性
同学们，请看这些绚烂多彩的图片：从茂密的热带雨林到辽阔的蓝色海洋，从巍峨的高山到广袤的草原，每一处都充满了生命的奇迹。地球的生物多样性如此美丽而宝贵，它维系着生态平衡，是我们共同的家园。让我们共同珍惜和保护它吧！
新知导入
聚集
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。为什么要保护生物多样性？怎样保护生物多样性呢？
探究新知
地球是我们美丽的家园，万物共生，缺一不可。保护生物多样性至关重要，因为它关乎生态平衡，影响我们的食物、水源乃至生存。我们要爱护环境，不乱砍滥伐，保护珍稀物种，让每种生命都能自由生长，共同守护这个多彩的世界！
1.查阅资料，交流并讨论为什么应该保护生物多样性。
探索
资 料：
生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。
2.了解目前为保护生物多样性正在采取的措施。
·建立自然保护区保护濒危物种。
·建立植物种子库和花粉库。
·建立动物精子库。
·颁布相关法律法规。
为了保护生物多样性，目前正在采取多项有力措施，如建立自然保护区、动物园和植物园进行就地和迁地保护，制定相关法律法规加强监管，并利用高科技手段进行监测和保护，确保生物多样性得到全面有效的守护。
3.将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。
1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性
研讨
1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
地球上生物种类繁多，构成复杂生态系统。保护生物多样性至关重要，因为它关乎自然平衡、食物链稳定及新药发现。人类依赖这些自然资源生存，失去它们将影响环境乃至人类自身。因此，保护生物多样性，就是保护我们的未来。
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
人类过度捕猎、砍伐森林、污染水源和空气等行为，都会严重破坏生态环境，导致许多动植物失去栖息地，甚至灭绝，从而造成生物多样性的锐减。保护生物多样性，就是保护我们共同的家园，每个人都应为此贡献自己的力量。
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性
我们能做很多力所能及的事来保护生物多样性！比如，不乱扔垃圾，保护动植物的生活环境；多种树、养花，为生物提供更多栖息地；还有，学习和宣传生物多样性的重要性，让更多人加入保护行动。每个人都能成为生物多样性的小卫士！
拓展
调查我们家乡保护生物多样性的现状。
课堂练习
同学们，让我们一起行动起来，调查我们家乡生物多样性的现状吧！这不仅是一次宝贵的学习机会，更是为保护我们共同的家园贡献力量。通过我们的努力，让家乡的自然环境更加美好，让生物多样性得以延续！
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让备课更有效
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