第7课《一匹出色的马》课件

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名称 第7课《一匹出色的马》课件
格式 pptx
文件大小 21.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-07 10:01:15

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文档简介

(共38张PPT)
语文 二年级 下册
一匹出色的马
7
出色
优秀、杰出、了不起
结构:
半包围
笔画:
4
部首:
音序:
P
(三框)

组词:一匹、马匹、布匹、
天下兴亡,匹夫有责。
陈伯吹:原名陈汝埙(xūn),曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。还创立了陈伯吹儿童文学奖。
主要作品:《一只想飞的猫》
《幻想张着彩色的翅膀》
《中国铁木儿》
作者介绍
1.标出段落序号。
2.自读课文,读准字音。
3.思考:
课文中出现了哪些人物?
他们之间发生了什么事情
异恋舍求株拾骑跨
郊 泛 波 纹 葱 软 毯
jiāo
tǎn
fàn

wén
cōnɡ
ruǎn

liàn
shě
qiú
zhū
shí

kuà
平舌音
翘舌音
边音
学认字

jiāo
fàn

wén
ruǎn
shí
shě
zhū
qiú
郊外
泛起
波 纹
葱葱绿绿
柔软
拾起
绿毯
异常
请求
liàn
恋恋不舍
一株
kuà

骑马
cōng
tǎn
跨上
读词语
动作+联想识记
拾起
骑木马
跨栏
语境+经验识记
波纹
毛毯软软的
棉花软软的
比一比
老师要求我们把足球带回家。
一只蚊子飞过来,不小心掉进了小文的水杯里,泛起层层波纹。
一个春天的傍晚,( )到( )去散步,欣赏春天的美景,大家都很( ),不想回去。
往回走时,( )走累了想要妈妈抱,( )拾起一根柳条,送给她一匹出色的“马”,她高高兴兴地回家了。
课文讲了一件什么事?
爸爸
一家人
郊外
开心
妹妹
特别、非常
课文中有一句话总结春天郊外景色的话,你能将它找出来吗?
欣赏春景
课文中写到了哪些“异常美丽”的景物?请你圈出来。
郊外的春天到底有多美呢 ?
请用“~~~~”画出文中描写美景的句子,想象所描绘的画面。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
颜色美
动态美
微风吹过,轻轻的,柔柔的,碧绿清澈的河水泛起了层层波纹,一层一层地荡漾开去。
现在你站在小河边,微风吹过,你会看到什么呢?
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
朗读指导
重读,语速较慢。
轻轻的,柔柔的,语气自然柔和。
语速稍缓,仿佛层层波纹荡漾开去。
····
春天的郊外,除了“河水碧绿碧绿的”,还会看到什么景物的颜色?
油菜花 的
梨花 的
桃花 的
金黄金黄
雪白雪白
粉红粉红
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
颜色美
形象、贴切
田野
柔软的绿毯
比作
长长的小路一边是葱葱绿绿的田野。田野真像一片柔软的绿毯啊,让人想去摸一摸,躺一躺。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
朗读指导
····
··
“葱葱绿绿”“绿毯”读出重音,以示强调。
“柔软”要读得舒缓。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
恋恋不舍、不想回去
这一家人之间的氛围是什么样的 你从哪里感受到的?
温馨、幸福
看到郊外的风景,作者一家有什么感受?
十分喜欢,不想回去。
学写字
上节课,我们欣赏了美丽的春天美景,这节课我们继续走进课文去寻找那匹出色的马。
第二课时

jiāo
fàn

wén
ruǎn
shí
shě
zhū
qiú
郊外
泛起
波 纹
葱葱绿绿
柔软
拾起
绿毯
异常
请求
liàn
恋恋不舍
一株
kuà

骑马
cōng
tǎn
跨上
复习词语
聚焦人物
1.读一读,自己读4-7自然段,用横线画出人物对话。
2.找一找,妹妹前后的变化是什么?
当我们往回走时,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去,等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
对比感受
动作、神态、语言
撒娇的语气,尾音拉长读。
骄傲高兴的语气。“早”字重读。
当我们往回走时,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去,等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
对比感受
求别人帮助。
独立回家。
怎样的妹妹最好?
为什么妹妹会发生这么大的变化呢?
因为爸爸知道妹妹天真爱玩,所以让她把柳条当成一匹出色的马。
妹妹积极乐观,最后体会到了战胜困难的快乐。
结合生活体验,说说妹妹的态度为什么变化这么大。
爸爸了解妹妹的( ),让她( )。妹妹最后骑着它回家,体会到了( )。
(课后第二题)
天真爱玩
将柳条当成一匹马
靠自己的力量战胜困难的快乐
“一匹出色的马”指的什么?
柳枝
文中还有谁很“出色”?
独立的妹妹很出色。
会教育的爸爸很出色。
平等对待孩子的妈妈很出色。
我会写话:
你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧!在玩耍时,你会把什么当成什么呢?
把树叶当小船
把手指当枪
把妈妈当公主
一匹出色的马
一根又长又细的枝条
一条小河
一个春天的傍晚
一株柳树
一片柔软的绿毯
积累词语
又长又细、又香又甜、又高又瘦
蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心
恋恋不舍、息息相关、念念不忘
碧绿碧绿、火红火红、打扮打扮
积累词语
ABAC:
AABB:
AABC:
ABAB:
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
课后积累
读句子,边读边想象画面,再把句子抄写下来。(课后第三题)
课后作业
1.有感情地朗读课文。
2.阅读陈伯吹的《一只想飞的猫》。