9.2.2 第3课时 分式的混合运算 课时练习(含答案) 沪科版(2024)数学七年级下册

文档属性

名称 9.2.2 第3课时 分式的混合运算 课时练习(含答案) 沪科版(2024)数学七年级下册
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2025-03-07 15:54:17

文档简介

9.2.2.分式的加减 第3课时 分式的混合运算
知识点1 分式的混合运算 
1.化简(1-)·的结果是( D )
A. B.m
C.m-1 D.
(1-)·=·=.
2.(广西北海模拟)化简:(m-)÷(n-)=( A )
A. B.
C. D.
(m-)÷(n-)=(-)÷(-)=÷=·=.
3.计算:(1+)÷()=____.
(1+)÷()=·=·=.
知识点2 分式的化简求值 
4.已知a+=4,则a2+的值为( B )
A.16 B.14
C.12 D.10
因为a+=4,所以(a+)2=42,所以a2+2+=16,所以a2+=14.
5.已知x2+a=2 024,x2+b=2 026,且ab=3,则-的值为( B )
A. B.±
C. D.±
因为x2+a=2 024,x2+b=2 026,所以b-a=2,所以a+b=±=±=±4,所以-===±=±.
6.(广西南宁月考)若m+n=3,mn=2,则+的值为__3__.
因为m+n=3,mn=2,所以+===3,所以+=3.
易错易混点 忽视数学思想方法的运用
7.已知:x2+2x-2=0,求(1-)÷的值.
(1-)÷=·==.
因为x2+2x-2=0,所以x2+x+x-2=0,所以x2+x=2-x,
所以原式==-1.
8.计算÷(a-)的结果为( B )
A. B.
C.a-b D.
÷(a-)=÷=×=.
9.(广西桂林模拟)若-=2,则分式的值等于( B )
A.- B.
C.- D.
整理已知条件,得y-x=2xy,所以x-y=-2xy.将x-y=-2xy整体代入分式,得====.
10.(广西玉林模拟)已知a1=,a2=,a3=,…,an=(n为正整数,且t≠0,-1),则用含t的式子表示a1·a2·a3·…·a2 021的结果为( D )
A.t B.t+1
C.-(1+t) D.-t
由题意,可得a1=,a2=====1+t,a3===-,a4===(t≠0,t≠-1),…,所以每三个数据为一个循环.因为a1·a2·a3=·(1+t)·(-)=-1,2 021÷3=673……2,所以a1·a2·a3…a2 021=(-1)673··(1+t)=-1··(1+t)=-t.
11.已知非零实数a,b满足a+3b+2ab=0,则(-)÷=__-2__.
(-)÷=÷=·=.因为a+3b+2ab=0,所以a+3b=-2ab,所以原式==-2.
12.(广西崇左月考)如图是学习了分式混合运算后,甲,乙两名同学解答一道题目中第一步的做法,选择其中一名同学的做法,完成解答过程.
计算:(-)·.
甲同学 解:原式=[-]·.
乙同学 解:原式=[-]·.
我选择:________同学
甲同学:
原式=·
=·==x+2;
乙同学:
原式=[-]·=-
===x+2.
13.(广西南宁月考)若abc≠0,++=1,求++的值.
因为abc≠0,++=1,
所以a+b+c=(a+b+c)(++)=+(b+c)·++(a+c)·++(a+b)·=+++(a+b+c),
所以++=0.
【母题P113T6】 计算:
(1)(x-)·-;
(2)÷(a+2-).
(1)原式=(x+)·-
=·-
=-
=x-1+-
=x-1;
 (2)原式=÷
=-·
=-=-.
【变式1】 计算:(1-)÷.
原式=·=·=.
【变式2】 计算:(+a)÷-.
原式=·-
=·-
=·-
=-
=-
=.
14.(运算能力)先化简,再求值:(-a+1)÷,其中a从-1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.
(-a+1)÷
=[-(a-1)]·
=·
=·
=·
=·
=-a-1,
根据分式有意义的条件,知a≠-1且a≠±2,则a=3,
所以原式=-3-1=-4.9.2.2.分式的加减 第3课时 分式的混合运算
知识点1 分式的混合运算 
1.化简(1-)·的结果是(  )
A. B.m
C.m-1 D.
2.(广西北海模拟)化简:(m-)÷(n-)=(  )
A. B.
C. D.
3.计算:(1+)÷()=__ __.
知识点2 分式的化简求值 
4.已知a+=4,则a2+的值为(  )
A.16 B.14
C.12 D.10
5.已知x2+a=2 024,x2+b=2 026,且ab=3,则-的值为(  )
A. B.±
C. D.±
6.(广西南宁月考)若m+n=3,mn=2,则+的值为__ __.
易错易混点 忽视数学思想方法的运用
7.已知:x2+2x-2=0,求(1-)÷的值.
8.计算÷(a-)的结果为(  )
A. B.
C.a-b D.
9.(广西桂林模拟)若-=2,则分式的值等于(  )
A.- B.
C.- D.
10.(广西玉林模拟)已知a1=,a2=,a3=,…,an=(n为正整数,且t≠0,-1),则用含t的式子表示a1·a2·a3·…·a2 021的结果为(  )
A.t B.t+1
C.-(1+t) D.-t
11.已知非零实数a,b满足a+3b+2ab=0,则(-)÷=__ __.
12.(广西崇左月考)如图是学习了分式混合运算后,甲,乙两名同学解答一道题目中第一步的做法,选择其中一名同学的做法,完成解答过程.
计算:(-)·.
甲同学 解:原式=[-]·.
乙同学 解:原式=[-]·.
我选择:________同学
13.(广西南宁月考)若abc≠0,++=1,求++的值.
【母题P113T6】 计算:
(1)(x-)·-;
(2)÷(a+2-).
【变式1】 计算:(1-)÷.
【变式2】 计算:(+a)÷-.
14.(运算能力)先化简,再求值:(-a+1)÷,其中a从-1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.