2.6一元一次不等式组第2课时 解较复杂的一元一次不等式组 授课课件(共10张PPT)+习题课件(共20张PPT)

文档属性

名称 2.6一元一次不等式组第2课时 解较复杂的一元一次不等式组 授课课件(共10张PPT)+习题课件(共20张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-08 10:42:01

文档简介

(共10张PPT)
第2章 一元一次不等式与一元一次不等式组
6 一元一次不等式组
第2课时 解较复杂的一元一次不等式组
导入新课
现有两根木条a和b,a长7 cm,b长3 cm,如果要再找一根木条x,用这三根木条钉成一个三角形木框,请动手试一试:
问题1:当x是14 cm时,能钉成三角形木框吗?______
问题2:当x是9 cm时,能钉成三角形木框吗?_______
问题3:当x是4 cm时,能钉成三角形木框吗?_______
问题4:在什么条件下,长度为3 cm,7 cm,x cm的三条线段可以围成一个三角形?_____________
不能

不能
4<x<10
探究新知
探究
解不等式组
解:解不等式①,得
解不等式②,得
在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如图.
-3
-2
-1
0
1
2
所以,原不等式组的解集是
解:解不等式①,得
解不等式②,得x≥4.
在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如图.
0
1
2
3
4
5
所以,原不等式组的解集为x≥4.
应用举例
【例1】解下列不等式组:
【分析】分别求出①②的解集,再找出不等式组的解集.
解:(1)解不等式①,得x<1.
解不等式②,得x>-4.
所以原不等式组的解集是-4<x<1;
解:(2)解不等式①,得x<2.
解不等式②,得x>3.
所以原不等式组无解.
【例2】问题1:一个人的头发大约有10万根到20万根,每根头发每天大约生长0.32 mm,小颖的头发现在大约有10 cm长,那么大约经过多长时间,她的头发才能生长到16 cm到28 cm
【分析】这个问题中的不等关系是小颖若干天后的头发在16 cm到28 cm之间,即16 cm≤小颖若干天后的头发长度≤28 cm.
解:设大约经过x天后,小颖头发生长到16 cm到28 cm.
16×10≤100+0.32x≤28×10.
解这个不等式组,得187.5≤x≤562.5.
因此,大约需要188天到562天,小颖的头发才能生长到16 cm到28 cm.
问题2:用若干辆载重量为8 t的汽车运一批货物,若每辆汽车只装4 t,则剩下20 t货物;若每辆汽车装满8 t,则最后一辆汽车不满也不空,请你算一算,有多少辆汽车运这批货物?
【分析】问题中的不等关系是货物的总质量小于全部汽车载重量之和,大于减少1辆后剩余汽车的载重量之和.
于是,可得
解这个不等式组,得5<x<7.
解:设有x辆汽车,那么这批货物共有(4x+20)t.
因为x只能取整数,所以x=6,即有6辆汽车运这批货物.
随堂练习
1.如图,数轴上表示的解集用不等式表示为(   )
A.2<x<4 B.-2<x≤4
C.-2≤x<4 D.-2≤x≤4
B
3
2.不等式 的正整数解为____.
课堂小结
一元一次不等式组
利用公共部分确定不等式组的解集
分步解不等式
去括号、去分母
解较复杂的一元一次不等式组
实际应用(整数解)(共20张PPT)
第2课时 解较复杂的一元一次不等式组
【例1】不等式组 的整数解之和是(  )
A.3   B.4   C.5   D.6
【名师点拨】首先求出不等式组的解集,再找出符合条件的整数,求其和即可得到答案.
【学生解答】C
【例2】学校举办环保知识竞赛活动,竞赛题共有20道,答对一题得5分,答错或不答都扣2分.小兰在竞赛中获得了二等奖(得分在80分和90分之间),请问小兰在竞赛中答对了几道题?
【名师点拨】设小兰在竞赛中答对了x道题,则答错或不答(20-x)道题,根据总分=5×答对题目数-2×答错或不答题目数,结合总分在80分和90分之间,即可得出关于x的一元一次不等式组,解之取其整数值即可得出结论.
【学生解答】
解较复杂的一元一次不等式组
解:解不等式①,得x<7.解不等式②,得x>-1.
在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如图.
因此,原不等式组的解集为-1一元一次不等式组的特殊解
4.下列数值不是不等式组 的整数解的是( )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
5.(2024·山东)写出满足不等式组 的一个整数解:_________________________.
A
-1(答案不唯一)
一元一次不等式组的应用
6.暑假将至,学校组织八年级学生开展夏令营活动,准备租用45座和60座两种车型,若租用45座车正好坐满,若租用60座车就少租一辆,并且有一辆没坐满,但超过一半,你知道学校八年级有多少名学生吗?
解:设租用45座的客车x辆.
根据题意, 得解得4∵x为整数,∴x=5,∴45×5=225(名).
答:学校八年级有225名学生.
7.若不等式组 的解集是x>3,则a的取值范围是( )
A.a≤3 B.a≥3
C.a>2 D.a≤2
D
8.某班级奖励“德、智、体、美、劳”五育表现优异的学生,计划用不超过100元购买A,B两种笔记本作为奖品.A种笔记本每本8元,B种笔记本每本10元,每种笔记本至少买4本,则购买方案有 ( )
A.7种 B.8种 C.9种 D.10种
C
11≤x<14
10.(2024·湖北武汉)求不等式组 的整数解.
解:解不等式①,得x>-2.
解不等式②,得x≤1.
故此不等式组的解集为-2<x≤1.
故不等式组 的整数解为-1,0,1.
11.若a,b,c是△ABC的三边长,且a,b满足关系式|a-6|+(b-8)2=0,c是不等式组 的最大整数解,求△ABC的周长.
12. 某摩托车专卖店购进A,B两款摩托车,购进1台A款摩托车和2台B款摩托车需要3.5万元;购进2台A款摩托车和1台B款摩托车需要2.5万元.
(1)每台A,B款摩托车各多少万元?
(2)若该专卖店需购进A,B两款摩托车共30台,总费用不超过30万元,但不低于28万元,该店有哪几种购进方案?
(3)上面(2)中的哪种方案费用最低?按费用最低方案购进,需要多少钱?
解:(1)设每台A款摩托车x万元,每台B款摩托车y万元.
答:每台A款摩托车0.5万元,每台B款摩托车1.5万元;
(2)设需购进A款摩托车a台,则购进B款摩托车(30-a)台.
解得15≤a≤17.由于a为整数,
故a=15,16,17,故共有3种方案:
方案一:购进A款摩托车15台,B款摩托车15台;
方案二:购进A款摩托车16台,B款摩托车14台;
方案三:购进A款摩托车17台,B款摩托车13台;
(3)方案一:总费用为15×0.5+1.5×15=30(万元);
方案二:总费用为16×0.5+1.5×14=29(万元);
方案三:总费用为17×0.5+1.5×13=28(万元).
∵28<29<30,
∴选择购进A款摩托车17台,B款摩托车13台费用最低,需要28万元.