统编版语文五年级上册第六单元复习课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
期末复习课:第六单元
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舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。
◎体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
◎ 用恰当的语言表达自己的看法和感受。
习作单元
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作者的感情有时会融入他描写的场景中。
如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。
场景 细节
如，《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
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场景描写
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
读下面的段落，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。
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场景描写
◇这个场景运用的是（ ）描写，这样写的作用不包括（ ）
A.写出了母亲工作环境的恶劣，衬托出母亲工作的艰辛。
B.写出了“我” 的不懂事和任性。
C.为下文写母亲给“我” 钱时的爽快做铺垫。
D.刻画了一个“宁愿自己辛苦也要尽力为儿女操劳” 的慈母
形象。
环境
B
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◇基础再现
◇课文感知
◇妙笔生花
目录
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◇基础再现
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易错字
压抑 忙碌 忍心 酷暑 心酸 报考 席子
读准字音 注意字形
前鼻音：纫 耽 权 茧 栈 兼 枕 版 谨
后鼻音：枉 恍 榜 誊 祥
平舌音：嗓
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形近字
辞（ ）
辟（ ）
推辞
开辟
抑（ ）
仰（ ）
抑制
仰头
碌（ ）
绿（ ）
忙碌
绿色
酷（ ）
酸（ ）
冷酷
酸甜
席（ ）
度（ ）
凉席
温度
考（ ）
孝（ ）
考试
孝顺
誊（ ）
誉（ ）
誊写
名誉
祥（ ）
详（ ）
慈祥
详细
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准确书写
1.母亲在一个yīn àn（ ）且cháo shī（ ）的工厂里上班zhèng qián（ ）。她shòu ruò（ ）的身躯jī xiè（ ）地máng lù（ ）着，此时正值kù shǔ（ ）炎夏，工厂里yā y ì（ ）的空间，让她犹如身在蒸笼里一般。
阴暗
潮湿
挣钱
瘦弱
机械
忙碌
酷暑
压抑
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准确书写
2.绍兴的乌篷船虽然jīng zhì（ ），但在我心中比不上载着我去赶miào huì（ ），去shī fàn（ ）学校报到、给我留下不可mó miè（ ）的印象到小yú chuán（ ）。
精致
庙会
师范
磨灭
渔船
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多音字
用“√”给划横线的字选择正确的读音。
（1）经过一番挣（zhēng zhèng）扎后，他终于从困境中挣（zhēng zhèng）脱出来。
（2）我用为数（shǔ shù）不多的钱给妈妈买了一天罐头，妈妈却数（shǔ shù）落了我一顿。
√
√
√
√
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形近字
用“√”选出括号里使用正确的字。
（1）老教授用楷书（誊 誉）写到共产党宣言得到了人们的赞（誊 誉）听了。
（2）他（详 祥）细的介绍之后，老人脸上露出了慈（详 祥）的笑容。
√
√
√
√
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词语运用
下列句子中的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 面对一如既往的问题，他这次应对起来却显得非常吃力。
B.虽然这段时间疫情比较严重，但我们对于战胜疫情满怀信心。
C.气温刚刚有所回升，郊外田野中的油菜花就迫不及待地开放了。
D.取得了一点儿成绩，我们不能得意扬扬地到处炫耀，而是要更加虚心地学习。
A
指态度或做法和过去一样。
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下列选项中，括号内标注的关于省略号的用法有误的一项是（ ）
A.“我……要钱……”（说话时断断续续）
B.就这样，我有了第一本长篇小说……（语意未尽）
C.大师虔诚地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……” （语意未尽）
D.“精彩极了！” “糟糕透了！” “精彩极了！” “糟糕透了！” ……它们像两股风不断地向我吹来。（引文的省略）
标点符号
D
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根据所学知识填空。
勤俭节约是一种修养，《尚书》中就曾说“克勤于邦，（ ）” ，唐代魏征曾说“居安思危，（ ）” ，宋代司马光曾说“一粥一饭，（ ）；半丝半缕，（ ）”， 让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
日积月累
克俭于家
戒奢以俭
当思来之不易
恒念物力维艰
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◇课文感知
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《慈母情深》：本文讲述了“我” 的母亲在家境极其贫困的情况下，毫不犹豫地给“我” 买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我” 对母亲的爱和感激。
《父爱之舟》：本文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》：本文讲的是“我” 童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价。这两种评价在“我” 的成长中产生了深远的影响，“我” 从评价中感悟到父母给予的爱。
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◇妙笔生花
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我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃穿十分关心，总是无微不至地关怀我。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的给我解馋，每到周末她顾不上休息就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，有失又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好。
请你试着选取一个生活场景来写一写，来体现父母对你的爱。