(5)让光沿图甲中F0方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路
是
的。
48.(5分)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如
图所示)，实验数据记录如下表：
次
钩码
钩码上升
弹簧测力
弹簧测力计
机械
数
重/N
距离/cm
计示数N
上升距离/cm
效率
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
①
3
6
10
②
30
甲
90.9%
(1)测量滑轮组机械效率实验原理是
(2)实验时应
拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度和自由端移动的距离：
(3)表格中编号①处的数据为
编号②处的数据为
(观察丙图)：
(4)分析数据可得结论：
49.(6分)小霖同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，选择的器材有：新干电池三节，52、
102、202、302的定值电阻各一个，“302,0.5A”的滑动变阻器一个，电压表、电流表、开关各一
个，导线若干。
↑IA
10
0.4
0.3
(1)请用笔
0.2
0.1
05101520R/2
甲
乙
丙
画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整（要求：滑片P向右端移动时，电流表的示数变小）。
(2)正确连接电路后，将滑动变阻器滑片置于最大阻值处，闭合开关，小霖发现两电表的指针处于
图乙所示的位置，则电路故障可能是
(3)小霖先用52的电阻做完实验后，断开开关，将52的电阻换成102的电阻，然后直接闭合开关，
发现电压表的示数比用52的电阻实验时
(填“大”或“小”)，接着移动滑动变阻器的滑片
使电压表示数为U=
V。
(4)小霖根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图像，如图丙所示，得到的结论
是
(5)当他用30Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为U,为继续完成此次探究，
同学们一起设计了如下方案，并重新进行实验，下列方案不正确的一项是
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A.将滑动变阻器更换为“502,1A”的滑动变阻器，其余不变
B.将电压为4.5V的电源更换为电压为3V的电源，其余不变
C.将定值电阻两端控制的电压U调整为3V,其余不变
50.(6分)如图所示，图甲为某电饭锅的实物图、图乙为其电路原理图、图丙为电饭锅
铭牌的主要参数，R,和R为电阻不变的电热丝，S,为总开关，S,为温控开关。该电饭
锅可以通过S、S,两个开关的断开与闭合实现加热、保温两个挡位的变化。将电饭锅
接入电源电压为220V的电路中，求：
额定电压：220V
加热功率：880W
保温功率：80W
图甲
图乙
(1)电饭锅在处于加热挡时的电流：
(2)电饭锅处于保温挡时，持续工作10min,产生的热量是多少焦：
(3)R,和R2的阻值。顺迈初中2024-2025学年度下学期九年级物理-参考答案
一、选择题
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
选项
B
D
C
C
A
D
B
B
D
AC
AD
二、非选择题
34.大小
形状
35.放大
平衡力
36.3.36×10
33.6%
37.压缩
1800
38.不变
均匀
39.0.9
偏小
40.不变
丙
41.4.8
42.1.4×108
上浮一些
43.0.28
小灯泡的电阻随温度升高而变大（不符合实验要求）
44.失重
A
45.--46.画图略
47.（1)换用不同颜色的笔记录每次光的路径（合理即可)
(2)入射角和对应的反射角
(3)同一平面内
用喷雾器在纸板右侧喷水雾，观察反射光线是否存在
(4)可逆的
48.(1)n=wW有/W总×100%
(2)沿竖直向上匀速直线缓慢
(3)88.9%
2.2N
(4)使用同一滑轮组提升不同重物（至同一高度）时，滑轮组的机械效率随所提升的物重增加而
增大，
49
(2)定值电阻断路
(3)大
2
(4)在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阳饭比
(5)C
50.(1)由图表格参数可知，电饭锅的加热挡功率P加=880W
由P=UI可知，电饭锅在处于加热挡时的电流：I=
P加
880W
三4A:
220V
(2)由P=业可知，电饭锅处于保温挡时，持续工作10min,
产生的热量：Q=W=P保t=80W×10×60s=4.8×10J:
(3)由图乙可知，当开关S,闭合，S2断开时，R、R2串联，根据串联电路的电阻特点可知，
时申路中的总电阴最大，由P=2可知，电路中的总功率最小，电饭锅处子保
R
挡：
当开关S1、S2都闭合时，只有R工作，电路中的总电阻最小，总功率最大，电饭锅
处于加热挡：
由P=U2可知，R,的阻值：尼=U2
(220y)2-50:
R
P加
8809
R、民的市联6电阻：R=2-20w)2
6052,
P保
80W
根据串联电路的电阻特点可知，R2的阻值：R2=R-R=6052-552=5502。
