统编版四年级上册语文第三单元复习课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
连续观察
处处留心皆学问
第三单元：连续观察
拼音总动员
易读错的字
暮色 挖掘 倾斜
风骚 逊色 均匀
住宅 搜索 骤雨
慎重 瑟瑟发抖
mù
sè
sāo
xùn
jūn
zhái
sōu
zhòu
shèn
jué
qīng
巩固练习
给下面加点字选择正确的读音画“ ” 。
风骚（shāo sāo） 逊（xùn sùn）色
骤（zòu zhòu）然 搜（shōu sōu）集
位置（zhì zì） 住宅（zái zhái）






多音字
xiáng
降
jiàng
qǔ
曲
qū
本义：从高处走下来；
引申义：泛指下降、落下
降落
向对方屈服
投降
①与“直”相对
弯曲
②还可以表示不公正、不合理
主要用于音乐相关的词汇
歌曲
台风来袭，沿海地区将迎来强降（jiàng xiáng）雨。
日本投降（jiàng xiáng）是第二次世界大战结束的标志。
每一条河流都有自己不同的生命曲（qū qǔ）线。
这首歌的曲（qū qǔ）调很优美。
巩固练习
字词大盘点
易写错的字
吟唱
缘分
降服
重叠
空隙
瞧见
临时
卧倒
同音字组词
mù （ ）头 日（ ） （ ）色
yuán （ ）故 （ ）来 花（ ）
lín （ ）时 （ ）雨 树（ ）
zhàn （ ）领 （ ）争 （ ）台
木
暮
幕
缘
原
园
临
淋
林
战
站
占
字词理解
1.可怜九月初三夜。 可怜： ____________
2.题西林壁 题： ___________
3.只缘身在此山中。 缘： ____________
4.梅雪争春未肯降。 降：____________
可爱
书写
因为
服输
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）
2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上
就变成小圆片，巴住墙。（ ）
B
A
A
别的昆虫大多在临时的（躲避 隐蔽）所藏身。它们的（躲避 隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜
珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重 谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和 温和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的（舒服 舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
佳句共欣赏
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(1)诗中作者把 比作 ，把 比作 ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。
(2)晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
露珠
珍珠
月亮
弓
愉悦
晶莹的露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝很像蜗牛的触角。
作者把 比喻成 ，写出了爬山虎脚的样子，从词语 和 看出作者观察得非常细致。
细丝
蜗牛的触角
反面
细丝
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指 ；
“铺”在这里读 。这两句话具体地写出了
。
同一个方向或顺序
pū
爬山虎叶子的特点
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
这句话采用了 的修辞方法，将_______
______比作 ，形象地写出了爬山虎脚的 。
比喻
爬山虎
的脚
蛟龙的爪子
外形特点
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
这段话运用 的手法写出蟋蟀 ，自己 。 是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。这段话也照应了 ，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为 。
拟人
不满足现状
挖洞穴
随遇而安
课文的题目
“住宅”
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
在这句话中，作者巧妙地把 比喻为 ，又将 称为 ，让读者感到，这座住宅的设计是很 的，它不仅能
，而且还具备休闲娱乐的功能。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的 。
蟋蟀发出的声音
弹琴
洞穴门口的平地
平台
讲究
藏身栖息
特殊感情
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
蟋蟀盖房子的工具，非常 。正是因为蟋蟀用如此 的工具，建造出了_____________________
的住宅，所以令人们对它的劳动效果感到 。
柔弱
简单
排水优良、有温和阳光
惊奇
课文来梳理
《暮江吟》这首诗作者选取了 这一段时间里的两组景物进行描写。运用新颖巧妙的 ，创造出 的意境，表达了诗人对大自然的 。
《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的 谈感受，赞美了庐山 、 的景象，在写景中寓有一定的哲理。
《雪梅》一诗作者借 的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明， ，才是正理。
红日西沉到新月东升
比喻
和谐、宁静
热爱
姿态
雄奇壮观
千姿百态
取人之长，补己之短
雪与梅
《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎 ，爬山虎的 ，爬山虎的脚的 和 以及它是如何一脚一脚往上爬的。字里行间表达出作者对爬山虎的 。同时告诉我们只有 ，才能写出生动、具体的文章。
生长的地方
叶子
形状
特点
喜爱之情
通过观察
《蟋蟀的住宅》围绕一个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀
的特点及蟋蟀 的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏，赞扬了蟋蟀 ， ，
的精神。
洞穴
建造住宅
认真工作
辛勤劳动
不肯随遇而安
在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”
（1）从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,
我知道了任何事物都有长处和短处。 （　　）
（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。 （　　）
（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。 （　　）
（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏
自己的住宅,使住宅不容易被发现。 （　　）
X
从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ）
A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其
它方面。
B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，
抓住主要的方面思考。
C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
C
根据句意选择正确的观察方法。
A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.长期观察法 D.重点观察法
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。（　　）
（2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝很像蜗牛的触角。（　　）
（3）屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。（　　）
B
D
A
《古诗三首》课内阅读理解：
题西林壁
________________，________________。
_______________，________________。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
不识庐山真面目 只缘身在此山中
1、把这首诗补充完整，这首诗的作者是 代诗人 。
2、解释词语。
题： 缘： 不识：_____________
宋
苏轼
书写、题写
因为、由于
不能看清、辨别
3.“题”是 结构，用部首查字法应先查 部，再查
画。
4.作者分别从 、 、 、 、 、
等不同角度观察了庐山，描述了庐山不同的形态。
5.诗人“不识庐山真面目”的原因是“ ”，
由此我们可以想到一句俗话： 。
6.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )。(填序号)
A、因由，原因 B、缘 分 C、边 D、因为
半包围
页
9
横看
侧看
远处
近处
高处
低处
只缘身在此山中
当局者迷，旁观者清
D
《爬山虎的脚》课内阅读理解：
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙 。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、第一选段主要写了爬山虎 。
2、第一选段画“ ”的句子把爬山虎的脚比作 ，形象地写出了爬山虎的脚的 。
3、将下列动词填入选段中的括号内。
爬 拉 变 贴 巴 触
是怎样向上爬的
蛟龙的爪子
样子
触
变
巴
拉
贴
爬
4、画“ ”句子中的“ ”“ ”体现
出作者是连续观察的，试着用上这两个词写一句话：
________________________________________________
5、作者为什么能如此细致地描写爬山虎呢
________________________________________________
________________________________________________
6、根据词语意思，从文中找出合适的词语。
(1)干枯而萎缩。( )
(2)坚固，结实。( )
原先
现在
小明原先不喜欢运动，但是现在他喜欢上了打篮球。
作者能细致地描写爬山虎，既因为他长时间的认真观察，也因为他观察得很仔细。
萎
牢固
7、句子“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”中“这样”
指的是什么 用自己的话说一说。
________________________________________________
________________________________________________
8、第二选段画线句中“要是……休想……”说明了什么
________________________________________________
9、选文详细描写了爬山虎一脚一脚往上爬的过程，表达了
作者怎样的 感情
________________________________________________
爬山虎的叶柄反面长出细丝，触着墙后变成小圆片，
巴住墙，细丝弯曲，把嫩茎拉得贴在墙上。
说明爬山虎的脚巴在墙上非常牢固。
表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
《蟋蟀的住宅》课内阅读理解（一）：
1、用“ √”给选文中的加点字选择正确的读音。
扒(pá bā) 土 朝 (cháo zhāo)着
2、找出选文第1自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：
、 、 、 、 。
3、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话说明“我”观察了很长时间，侧面表现出蟋蟀修筑住宅的
、 的精神。
4、下列说法中对选段理解正确的一项是( )
A、作者对蟋蟀盖房子的过程进行了生动详细的描写，说明他观察得非常仔细。
B、作者运用比喻的修辞手法进行描写，表现出他对蟋蟀的喜爱之深。
C、作者能写得这样生动，主要是因为他非常喜欢蟋蟀。
扒
搬
踏
推
铺
持之以恒
毫不松懈
A
《蟋蟀的住宅》课内阅读理解（二）：
1、“随遇而安”的意思是 (A、在任何环境中都能满足 B、拘守陈规，不敢变易)。选段中不肯随遇而安的是 ，它是在 这件事儿上不肯随遇而安。
2、蟋蟀选择住宅的“慎重”体现在一定要 ， 。
3、画线句子中“一点儿一点儿”说明( )。(填序号)
A、蟋蟀的住宅非常小，这样的住宅非常舒服
B、蟋蟀有的是时间，它不急着立即把住宅挖掘好
C、蟋蟀挖掘住宅时非常用心，付出了很多艰辛的劳动
4、从选段中哪几句话可以看出作者进行了细致的观察
一是： 。
二是： 。
A
蟋蟀
选择住宅
排水优良
有温和的阳光
C
它常常慎重地选择住址
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的
《蟋蟀的住宅》课内阅读理解（三）：
1、用“\”画去括号中不恰当的词语。
住所是很(简朴 简单)的 工具是那样(简朴 简单)
2、蟋蟀屋子的内部有什么特点 用三个词语概括出来。
________ ________ ________
3、 “简单的工具”指的是蟋蟀的 、 和 。作者说蟋蟀
的住宅是“伟大的过程”，从中体会到作者 之情。
4、蟋蟀的住宅本来是一个小小的简朴的洞穴，作者为什么会写得如此生
动 从这里我们可以得到什么启示
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
\
\
清洁
干燥
卫生
前足
大颚
后足
对蟋蟀的喜爱和赞美
因为作者非常喜爱蟋蟀，观察得特别仔细，所以才会写得这样生动。
由此可以体会到，只要用心去细致观察，就可以写出生动，具体的文章。
背诵我能行
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
1、 _________________,露似真珠月似弓。
2、横看成岭侧成峰, _________________。
3、梅须逊雪三分白, _________________。
4、__________________,十场秋雨要穿棉。
5、八月暖,___________,十月还有小阳春。
根据课本内容填空。
可怜九月初三夜
雪却输梅一段香
远近高低各不同
一场秋雨一场寒
九月温
民间有许多有趣的谚语，如：
（1）有关立秋的谚语：_____________________
（2）有关夏季和秋季的关系的：_____________
（3）秋天的雨水也能预报节气：
______________________________________
（4）有关八、九、十月的节气我们也要知道一些：
______________________________________
立了秋，把扇丢。
夏雨少，秋霜早。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
八月暖，九月温，十月还有小阳春
根据情境写诗句和谚语。
(1)看到夕阳斜照在江面上,江水一半是青绿色,一半是红色,我不由得念起白居易的诗:“一道残阳铺水中， ”。
(2)我最近才知道我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”,我真是“不识庐山真面目， ”啊!
(3)正如宋代诗人卢钺所说的“ ,雪却输梅一段香”,每个人都各有长处和短处,不用刻意攀比。
(4)俗语说:“ 。”可今年立秋过后,依然暑气难消。
半江瑟瑟半江红
只缘身在此山中
梅须逊雪三分白
立了秋，把扇丢
能说又会写
判断下面说法，对的打“√”错的打“x”
(1)在光线暗的地方看书会导致近视。 （ ）
(2)走路的时候看书对眼睛也不好。 ( )
(3)车开动的时候，我们坐在车上无聊，看看书、玩玩手机，
不会对眼睛造成伤害。 ( )
(4)看电视、用电脑时间太久，只会使眼睛疲劳，晚上睡一
觉就会好的。 ( )
(5)看书、写字的姿势不正确或时间太久也对视力不利。 ( )
X
X
我们分小组讨论，每个小组都提出了不少保护视力的建议。这些建议有:
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
(3)___________________________________________
(4)___________________________________________
(5)___________________________________________
(6)遇有开阔地时一定要极目远望。
(7)当眼睛感觉很疲劳的时候，要做做眼保健操。
不在光线暗的地方看书。
走路的时候不看书。
当车开动的时候不看书、玩手机。
用眼40分钟左右，眼睛就要做适当的休息。
端正看书写字的姿势，绝不卧床看书。
(1)关于动物的住处，下列说法中有误的一项是( )
A.牛棚 狗窝 B.鱼塘 鼠洞
C.马厩 鸟窝 D.猪圈 羊巢
(2)我还能说出其他关于动物的住处的说法，如：
鸡( ) 兔( )
(3)我还能把包含动物的住处的词语补充完整。
鸠占鹊( ) 引蛇出( )
不入虎( ) 焉得虎子
D
舍
窝
巢
洞
穴
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。(体会作者的细致观察和用词准确)
(1)触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
(2)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作用:“逐渐”写出了 。
(3)隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋的住宅。
(4)隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋的
住宅。
作用:“最多”写出了蟋蟀的住宅 。




爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的
最深也就九寸，不能再深了