人教版四年级数学下册第二单元观察物体（二）质量测评卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学下册第二单元观察物体（二）质量测评卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 311.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-07 09:52:07 | ||
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文档简介
人教版四年级数学下册第二单元质量测评卷
时间:70分钟 满分:100分
班级： 学号： 姓名：
一、填一填。(第1题6分，其余每空2分，共20分)
1.在括号里填上“前”“上”或“左”。
2.在括号里填上“前”“上”或“左”。
(1)这3个物体，从( )面看到的图形相同。
(2)这3个物体，从( )面看到的图形不同。
3.观察下面的物体并填空。(填序号)
从前面看，看到的图形相同的是( )，从上面看，看到的图形相同的是( )，从左面看，看到的图形相同的是( )。
如图，要使从前面看到的图形是，可以在( )号的( )面添加一个相同的小正方体。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.观察右面的物体，从上面看到的图形是( )。
2.下面4个物体中，从上面和前面看到的图形完全相同的是( )。
3.下面4个物体中，从右面看到的图形与其他三个不同的是( )。
4.一个物体从前面、上面和右面看到的图形都是，这个物体是( )。
5.观察下面3个物体，下面说法正确的是( )。
A.它们都由 5个同样大的小正方体组成
B.它们从左面看到的图形相同
C.③号物体从前面和上面看到的图形相同
D.要使①号物体从左面看到的图形不变，最多去掉1个小正方体
三、算一算。(31分)
1.直接写出得数。(12分)
36+64= 480÷6= 45×20= 36+36÷9=
350-30= 0×349= 560÷80= 14×5-5=
84÷4= 4600÷20= 670+220= 110+0÷22=
2.列竖式计算。(带※的要验算)(7分)
458+549= 94×26= ※902÷12=
3.计算下面各题。(12分)
2400÷80-14×2 (185-65)÷5×6 42×[169-(78+35)]
528+(753-689)×3 (78+52)×(120-60) [820-(54+66)]÷35
四、操作题。(17分)
1.下面4个物体从前面看到的分别是什么图形 连一连。(8分)
2.下面物体从前面、上面和左面分别看到的是什么图形 画一画。(6分)
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请在摆得正确的同学下面的
( )里画“√”。 (3分)
( ) ( ) ( )
五、数一数，下面的物体各是由多少个小正方体搭成的 (6分)
( )个 ( )个 ( )个
六、解决问题。(16分)
1.索玛立方体是由丹麦人皮亚特·海恩发明的。它是由一些大小相同的小立方体粘成七个立体图形，可以变化出许多有趣的拼法。索玛立方体又被称为“立体七巧板”。(填序号)
(1)从上面看，看到的图形是□□的有( )。 (2分)
(2)从左面看，看到的图形是□的有( )。 (2分)
(3)上面物体中，( )和( )两个物体通过平移可以搭成右面这个物体。 (4分)
2.壮壮用同样的小正方体在地上摆出下面的物体。从前面观察这个物体，看到的图形的面积是
(1)从上面观察这个物体，有多少个小正方形 看到的图形的面积是多少平方厘米 (4分)
(2)至少增加多少个这样的小正方体，才能使它变成一个大正方体 (4分)
第二单元学业质量测评
一、1.(1)上 前 左 (2)上 左 前 2.(1)上 (2)左或前
3.①③④②⑤⑥ ①④或⑤⑥ 4.② 上
二、1. C 2. B 3. D 4. C 5. B
三、1.100 8090040320 0 7 6521 230890110
2.1007 2444 75……2
竖式及验算略
3. 2400÷80-14×2
=30-28
=2
(185-65)÷5×6
=120÷5×6
=24×6
=144
42×[169-(78+35)]
=42×[169-113]
=42×56
=2352
528+(753-689)×3
=528+64×3
=528+192
=720
(78+52)×(120-60)
=130×60
=7800
[820-(54+66)]÷35
=[820-120]÷35
=700÷35
=20
四、1.
2.
3.( ) (√) ( )
五、5 9 10
六、1.(1)③⑦ (2)③⑤⑦ (3)① ②
2.(1)32÷8=4（cm ） 8×4=32（cm ）
有8个小正方形，看到的图形的面积是
(2)3×3×3-8-6-3=10(个)
时间:70分钟 满分:100分
班级： 学号： 姓名：
一、填一填。(第1题6分，其余每空2分，共20分)
1.在括号里填上“前”“上”或“左”。
2.在括号里填上“前”“上”或“左”。
(1)这3个物体，从( )面看到的图形相同。
(2)这3个物体，从( )面看到的图形不同。
3.观察下面的物体并填空。(填序号)
从前面看，看到的图形相同的是( )，从上面看，看到的图形相同的是( )，从左面看，看到的图形相同的是( )。
如图，要使从前面看到的图形是，可以在( )号的( )面添加一个相同的小正方体。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.观察右面的物体，从上面看到的图形是( )。
2.下面4个物体中，从上面和前面看到的图形完全相同的是( )。
3.下面4个物体中，从右面看到的图形与其他三个不同的是( )。
4.一个物体从前面、上面和右面看到的图形都是，这个物体是( )。
5.观察下面3个物体，下面说法正确的是( )。
A.它们都由 5个同样大的小正方体组成
B.它们从左面看到的图形相同
C.③号物体从前面和上面看到的图形相同
D.要使①号物体从左面看到的图形不变，最多去掉1个小正方体
三、算一算。(31分)
1.直接写出得数。(12分)
36+64= 480÷6= 45×20= 36+36÷9=
350-30= 0×349= 560÷80= 14×5-5=
84÷4= 4600÷20= 670+220= 110+0÷22=
2.列竖式计算。(带※的要验算)(7分)
458+549= 94×26= ※902÷12=
3.计算下面各题。(12分)
2400÷80-14×2 (185-65)÷5×6 42×[169-(78+35)]
528+(753-689)×3 (78+52)×(120-60) [820-(54+66)]÷35
四、操作题。(17分)
1.下面4个物体从前面看到的分别是什么图形 连一连。(8分)
2.下面物体从前面、上面和左面分别看到的是什么图形 画一画。(6分)
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请在摆得正确的同学下面的
( )里画“√”。 (3分)
( ) ( ) ( )
五、数一数，下面的物体各是由多少个小正方体搭成的 (6分)
( )个 ( )个 ( )个
六、解决问题。(16分)
1.索玛立方体是由丹麦人皮亚特·海恩发明的。它是由一些大小相同的小立方体粘成七个立体图形，可以变化出许多有趣的拼法。索玛立方体又被称为“立体七巧板”。(填序号)
(1)从上面看，看到的图形是□□的有( )。 (2分)
(2)从左面看，看到的图形是□的有( )。 (2分)
(3)上面物体中，( )和( )两个物体通过平移可以搭成右面这个物体。 (4分)
2.壮壮用同样的小正方体在地上摆出下面的物体。从前面观察这个物体，看到的图形的面积是
(1)从上面观察这个物体，有多少个小正方形 看到的图形的面积是多少平方厘米 (4分)
(2)至少增加多少个这样的小正方体，才能使它变成一个大正方体 (4分)
第二单元学业质量测评
一、1.(1)上 前 左 (2)上 左 前 2.(1)上 (2)左或前
3.①③④②⑤⑥ ①④或⑤⑥ 4.② 上
二、1. C 2. B 3. D 4. C 5. B
三、1.100 8090040320 0 7 6521 230890110
2.1007 2444 75……2
竖式及验算略
3. 2400÷80-14×2
=30-28
=2
(185-65)÷5×6
=120÷5×6
=24×6
=144
42×[169-(78+35)]
=42×[169-113]
=42×56
=2352
528+(753-689)×3
=528+64×3
=528+192
=720
(78+52)×(120-60)
=130×60
=7800
[820-(54+66)]÷35
=[820-120]÷35
=700÷35
=20
四、1.
2.
3.( ) (√) ( )
五、5 9 10
六、1.(1)③⑦ (2)③⑤⑦ (3)① ②
2.(1)32÷8=4（cm ） 8×4=32（cm ）
有8个小正方形，看到的图形的面积是
(2)3×3×3-8-6-3=10(个)