统编版语文六下第二单元课堂通行证 （含答案）

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第二单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面词语书写没有错误的一组是（ ）
A．障碍 麻雀 荆棘 得意扬扬 B．鸡冠 熟悉 附属 聚睛会神
C．收缩 脑怒 瞬间 温柔和善 D．攀缘 慢游 尝试 垂头丧气
2．《爱丽丝漫游奇境》中，公爵夫人的柴郡猫（　　　　）
A．会笑 B．会哭 C．会皱眉
3．《骑鹅旅行记》中，是谁把尼尔斯变成了小矮人？（　　　）
A．仙女 B．小狐仙 C．大雁
4．下面加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．村口的那一帮人，就是乌合之众，没什么好害怕的。
B．在夏日的骄阳下，小树垂头丧气地站在道路两旁。
C．拔河比赛已经开始了，同学们个个跃跃欲试，都想为班级争光。
D．妈妈费了九牛二虎之力，才开辟了这么一小块菜地。
5．下面与“说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。”写法不同的一项是(　　)。
A．奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
B．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C．珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
D．星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点儿力气。
二、填空题
6．按照课文填空。
这些工具的( )使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了( )的工夫，才把我的小小的( )围墙做完。那些木桩都很重，很不( )搬动，我费了很长的( )，才在树林里把它们砍好削好。( )把它们搬回来，那就更费( )了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根( )砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
7．《汤姆·索亚历险记（节选）》开头说“到了星期二的黄昏”，你认为汤姆与贝奇在洞中历险已几天？你是根据什么推断出来的？
8．按要求完成下面的练习。
“他全身的毛都竖了起来”，这句话中的“竖”字的读音是( )，与它形近的字是 （试写一个），由“毛都竖了起来”，我们想到了 这个词语。这句话生动地表现了 。
9．补充句子，并选择填空（填序号）。
①读书须用意， 。 ②莫道君行早， 。 ③ ，胜读十年书。 ④ ，日久见人心。
（1）听你分析完国内的经济形势，我茅塞顿开，真是“ ”。
（2）俗话说“ ”，相处久了才能知道一个人的本性。
（3）今天我早早来到学校做值日，但没想到班长已经把卫生区打扫了一半了，真是“ ”。
10．想一想，填一填。
习作：写作品梗概
本次习作要求我们写一部作品的梗概。写梗概，就是简要地把故事说出来，也就是讲述故事的 。讲述时，不能掐头去尾，不能遗漏 。时间、地点、人物，以及事件的 、 、 都要交代清楚。语言要 ，尽量长话短说。
三、语言表达
11．请你简述《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊帮助船长制服叛乱水手的故事情节（60 个字以内）
四、现代文阅读
阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
【甲】我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：
坏处 好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。 但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
【乙】我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
【丙】又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。
12．上面的三个文段都选自英国作家 创作的《鲁滨逊漂流记》。
13．【乙】段主要运用了 描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状，这个词语是 。
14．读读【甲】段中鲁滨逊列出的坏处和好处的表格，你得到了怎样的启示？
15．结合三个选段内容，说说你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
16．本学期，我们与整本书《鲁滨逊漂流记》不期而遇，细细阅读，收获颇多。请对下面的说法做出判断，正确的涂“√”，错误的涂“×”。
（1）“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。( )
（2）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。( )
（3）在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。( )
（4）鲁滨逊渴望有人陪他说话，为了摆脱内心的孤独与寂寞。他救下“星期五”。( )
课文回放。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
17．联系课文说说，“值得宽慰的东西”指什么？
18．画线句子的意思是（ ）
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
五、书面表达
19．习作。
《鲁滨逊漂流记（节选）》一文第一部分是这本书的梗概。请同学们选择自己最喜欢或者最近读过的一本书，仿照课文中的写法，给这本书写一个梗概。
《第二单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A B C B
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6． 缺乏 一整年 木栅栏 容易 时间 至于 时间 木桩
7．三天。课文中的“在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿”为证。
8． shù　 坚 怒发冲冠 猫高度警惕的样子
9． 一字值千金 更有早行人 听君一席话 路遥知马力 ③ ④ ②
10． 大意 重要情节 起因 经过 结果 简洁
11．一条商船起了内讧。暴徒劫持了船长和大副，准备把他们扔到荒岛上。鲁滨逊和星期五一同打败暴徒，救出了船长和大副，夺回了商船。
12．丹尼尔 笛福 13． 心理 孤寂 14．生活中的事情大多有两面性，有好的方面也会有不好的方面，我们要多关注事情好的方面。 15．鲁滨逊是一个理智、有辩证思维的人，从他流落荒岛后，理性分析自己的幸与不幸中看出。鲁滨逊是一个害怕孤独却又勇敢面对、解决的人，从他渴望朋友，渴望与人交往，想办法救下“星期五”中看出。 16． √ × × ×
17．比起同伴们，还是幸运的，还活着。 18．C
19．例文：
《骑鹅旅行记》故事梗概
一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里，他生性顽皮，不爱学习，经常调皮捣蛋，尤其喜欢欺负小动物。直到有一天，一个小精灵出现在了他的家中，尼尔斯因为捉弄了小精灵，被施了魔法，变成了一个小人。男孩子吓坏了，在院子中被动物们嘲笑的他，发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。情急之下，尼尔斯抱住了雄鹅，却忘记了自己还是一个小人儿的事情。就这样，尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。
刚开始的时候，尼尔斯确实很伤心。可是他很快又开心了起来，因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。然而，大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难：莫顿是家鹅，所以很难坚持长时间在空中飞行，尼尔斯找不到食物，面临着饥寒交迫；莫顿又因为长时间飞行奄奄一息，而这一切最终都迎刃而解，尼尔斯因为救了雄鹅莫顿一用尽全身力气将它拖到水塘边，让他喝水，而获得了雄鹅的信任和一条鱼。最终，他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡，获得了雁群的信任。终于，他们要开始真正的历险了。
一路上，他们见识了白鹤之舞，遭受了狐狸的追击，去到了很多地方——厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔，并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。就这样，他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。故事的最后，尼尔斯变回了他原来的模样，而他再也不是那个顽皮捣蛋的小男孩了。
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