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第二单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面词语书写没有错误的一组是( )
A.障碍 麻雀 荆棘 得意扬扬 B.鸡冠 熟悉 附属 聚睛会神
C.收缩 脑怒 瞬间 温柔和善 D.攀缘 慢游 尝试 垂头丧气
2.《爱丽丝漫游奇境》中,公爵夫人的柴郡猫( )
A.会笑 B.会哭 C.会皱眉
3.《骑鹅旅行记》中,是谁把尼尔斯变成了小矮人?( )
A.仙女 B.小狐仙 C.大雁
4.下面加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.村口的那一帮人,就是乌合之众,没什么好害怕的。
B.在夏日的骄阳下,小树垂头丧气地站在道路两旁。
C.拔河比赛已经开始了,同学们个个跃跃欲试,都想为班级争光。
D.妈妈费了九牛二虎之力,才开辟了这么一小块菜地。
5.下面与“说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善。”写法不同的一项是( )。
A.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。
D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起,好像越躺越难受,浑身没有一点儿力气。
二、填空题
6.按照课文填空。
这些工具的( )使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了( )的工夫,才把我的小小的( )围墙做完。那些木桩都很重,很不( )搬动,我费了很长的( ),才在树林里把它们砍好削好。( )把它们搬回来,那就更费( )了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根( )砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。
7.《汤姆·索亚历险记(节选)》开头说“到了星期二的黄昏”,你认为汤姆与贝奇在洞中历险已几天?你是根据什么推断出来的?
8.按要求完成下面的练习。
“他全身的毛都竖了起来”,这句话中的“竖”字的读音是( ),与它形近的字是 (试写一个),由“毛都竖了起来”,我们想到了 这个词语。这句话生动地表现了 。
9.补充句子,并选择填空(填序号)。
①读书须用意, 。 ②莫道君行早, 。 ③ ,胜读十年书。 ④ ,日久见人心。
(1)听你分析完国内的经济形势,我茅塞顿开,真是“ ”。
(2)俗话说“ ”,相处久了才能知道一个人的本性。
(3)今天我早早来到学校做值日,但没想到班长已经把卫生区打扫了一半了,真是“ ”。
10.想一想,填一填。
习作:写作品梗概
本次习作要求我们写一部作品的梗概。写梗概,就是简要地把故事说出来,也就是讲述故事的 。讲述时,不能掐头去尾,不能遗漏 。时间、地点、人物,以及事件的 、 、 都要交代清楚。语言要 ,尽量长话短说。
三、语言表达
11.请你简述《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊帮助船长制服叛乱水手的故事情节(60 个字以内)
四、现代文阅读
阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
【甲】我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:
坏处 好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。 但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。 但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。 但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。
【乙】我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤寂的生活,可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。
【丙】又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上。
12.上面的三个文段都选自英国作家 创作的《鲁滨逊漂流记》。
13.【乙】段主要运用了 描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状,这个词语是 。
14.读读【甲】段中鲁滨逊列出的坏处和好处的表格,你得到了怎样的启示?
15.结合三个选段内容,说说你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?
16.本学期,我们与整本书《鲁滨逊漂流记》不期而遇,细细阅读,收获颇多。请对下面的说法做出判断,正确的涂“√”,错误的涂“×”。
(1)“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。( )
(2)鲁滨逊在荒岛上生活了29年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。( )
(3)在荒岛上,鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来。( )
(4)鲁滨逊渴望有人陪他说话,为了摆脱内心的孤独与寂寞。他救下“星期五”。( )
课文回放。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
17.联系课文说说,“值得宽慰的东西”指什么?
18.画线句子的意思是( )
A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。
B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
五、书面表达
19.习作。
《鲁滨逊漂流记(节选)》一文第一部分是这本书的梗概。请同学们选择自己最喜欢或者最近读过的一本书,仿照课文中的写法,给这本书写一个梗概。
《第二单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A B C B
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6. 缺乏 一整年 木栅栏 容易 时间 至于 时间 木桩
7.三天。课文中的“在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿”为证。
8. shù 坚 怒发冲冠 猫高度警惕的样子
9. 一字值千金 更有早行人 听君一席话 路遥知马力 ③ ④ ②
10. 大意 重要情节 起因 经过 结果 简洁
11.一条商船起了内讧。暴徒劫持了船长和大副,准备把他们扔到荒岛上。鲁滨逊和星期五一同打败暴徒,救出了船长和大副,夺回了商船。
12.丹尼尔 笛福 13. 心理 孤寂 14.生活中的事情大多有两面性,有好的方面也会有不好的方面,我们要多关注事情好的方面。 15.鲁滨逊是一个理智、有辩证思维的人,从他流落荒岛后,理性分析自己的幸与不幸中看出。鲁滨逊是一个害怕孤独却又勇敢面对、解决的人,从他渴望朋友,渴望与人交往,想办法救下“星期五”中看出。 16. √ × × ×
17.比起同伴们,还是幸运的,还活着。 18.C
19.例文:
《骑鹅旅行记》故事梗概
一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里,他生性顽皮,不爱学习,经常调皮捣蛋,尤其喜欢欺负小动物。直到有一天,一个小精灵出现在了他的家中,尼尔斯因为捉弄了小精灵,被施了魔法,变成了一个小人。男孩子吓坏了,在院子中被动物们嘲笑的他,发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。情急之下,尼尔斯抱住了雄鹅,却忘记了自己还是一个小人儿的事情。就这样,尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。
刚开始的时候,尼尔斯确实很伤心。可是他很快又开心了起来,因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。然而,大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难:莫顿是家鹅,所以很难坚持长时间在空中飞行,尼尔斯找不到食物,面临着饥寒交迫;莫顿又因为长时间飞行奄奄一息,而这一切最终都迎刃而解,尼尔斯因为救了雄鹅莫顿一用尽全身力气将它拖到水塘边,让他喝水,而获得了雄鹅的信任和一条鱼。最终,他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡,获得了雁群的信任。终于,他们要开始真正的历险了。
一路上,他们见识了白鹤之舞,遭受了狐狸的追击,去到了很多地方——厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔,并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。就这样,他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。故事的最后,尼尔斯变回了他原来的模样,而他再也不是那个顽皮捣蛋的小男孩了。
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