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16.表里的生物
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是( )
A.深恶痛绝 B.不以恶小而为之 C.恶意 D.厌恶
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
A.洪亮(hónɡ) 盲人(wánɡ) 清脆(cuì) 单调(diào)
B.证实(zhènɡ) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)
C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)
D.事例(shì) 灵感(lín) 领域(yù) 机遇(yù)
3.下列句子中,与其他几句运用的人物描写方法不同的一项是( )
A.我只想,大半因为它有好听的声音吧。
B.“糟糕!”我心里暗喊一声,这下准要坏事。
C.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
D.爸爸若有所思地说:“等你长大了就明白了。”
读句子,给加点字选择正确的解释。
4.我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。( )
A.总共 B.概要,要略 C.所有的 D.平常,普通
5.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? ( )
A.生物失去生命,与“活”相对 B.不活动,不灵活 C.不可调和的 D.不能通过
6.给加点字选择正确的解释。
1.我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。( )
①总共;②大概;③所有的;④平常的。
2.哪里有死的东西会自己走动?( )
①丧失生命,与“生”“活”相对;
②不活动,固定;③极,甚;④无知觉。
二、填空题
7.根据选文内容填空。
1.观察:表的秒针会( ),它坚硬的表盖里会发出( ),这声音比蝉鸣要( ),比虫的歌曲要( )。
猜想:这里边一定也有一个( )。
2.从选文中可以看出“我”是一个( )的孩子。
8.词语美容院(填上恰当的词语)。
( )的表盖 ( )的声音
( )的世界 ( )的宝石
一( )小城 一( )小刀
一( )玻璃 一( )老人
一( )表 一( )蝉
9.把下列词语补充完整。
司( )见( ) ( )根( )源
无( )有( ) ( )微( )著
( )扑鼻 锲而( )
10.填写近义词
立即——( ) 呈现——( ) 坚硬——( )
增加——( ) 证实——( )
11.扩写词语。
和(和谐)( )、( )、( )、( )、( );
神(神秘)( )、( )、( )、( )、( );
恐(恐怖)( )、( )、( )、( )、( );
柔(温柔)( )、( )、( )、( )、( );
三、语言表达
12.品读句子,完成练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
(2)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
这两句话运用 的手法,让我们看到了一个善于 的孩子。
(3)父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。
加点的关联词语体现了“我”对表的 程度很深,说明“我”对新鲜事物充满 的精神。
四、现代文阅读
课外阅读。
事物的正确答案不止一个
创造性的思维有哪些必需的要素呢?
有人这样回答:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代知识到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。有一天,他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来,因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”就这样,他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出了印刷机和排版术。
所以说,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。
13.句子中划线的词语能不能删去,为什么?
发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。
14.这段话的中心论点是( )。
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
B.新的创意一定会出现。
15.为印证这一说法,作者举出的例子是 。
16.你还有什么例子来印证这一说法?
阅读短文,完成练习。
恐龙的自述
①大家好,相信你们一定对我不会感到陌生吧,我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。
②虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年,但是直到十九世纪,人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起“恐龙”名字的由来,还有一段故事呢!1820年,英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石,知道可能是某种庞大爬行动物所有,取名“禽龙”。1841年,当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士,才将我们正式命名为恐龙,学名的意思是恐怖的蜥蜴,从此揭开研究恐龙的热潮。
③我们恐龙的种类很多,大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大;小的却不足一米,跟一只鸡差不多。就拿食性来说,我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊,无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了让大家更加了解我们,我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧!
④以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样,都是一生下蛋就走开,根本不管它们的孩子会怎么样,其实不全是如此。有一种恐龙,它的幼龙是在巢中由父母来养育的,它们列队外出的时候,大恐龙在两侧,小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋,这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物,大恐龙就要不辞辛劳地到处寻找食物,多辛苦啊。于是,科学家给它们取了一个很有人情味的名字一慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸,有一种恐龙叫阿尔伯特龙,与一般恐龙相比,它们的身躯要小一些,但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快,据估计,短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能咬穿坚硬的骨头,更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰的一样非常尖锐,任何动物被它抓住都难以逃脱厄运,你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。
⑤我们恐龙和其他生物一样,都会经历出生、繁荣和灭亡的过程,这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊,这个谜还等着你们来解开呢!
17.恐龙是生活在距今大约( )年前的史前动物。
A.6500万 B.650 C.1亿 D.650万
18.第③段运用了哪两种说明方法。( )
A.列数字 作比较 B.打比方 列数字 C.打比方 举例子 D.举例子 列数字
19.“其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大。”从句中的两个数字可以感受到( )
A.恐龙又高又重 B.恐龙很高 C.恐龙很大 D.恐龙又高又大
20.科学家为什么给每次能生25个蛋的恐龙取名为慈母龙?
21.阿尔伯特龙比一般恐龙的身躯要小,但它们为什么令其他动物害怕?
五、书面表达
22.小练笔。
我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这段话以“凡能发出声音的,都是活的生物”为观点,以鸟叫、狗吠、蝉叫、虫唱为具体事例说明了这个观点。请你也运用这种方法写一段话,说明一个观点。
《16.表里的生物》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B D C B 1.③ 2.①
1.C
2.B
3.D
4.C 5.B
6.1.③ 2.①
7. 自己走动 清脆的嘀嗒声 柔和些 单调些 蝉或虫一类的生物 好奇心强、善于观察、爱思考
8. 坚硬 清脆 美丽 蓝色 座 把 层 个 块 个
9. 空 惯 追 求 独 偶 见 知 香气 不舍
10. 立刻 展现 坚固 增多 证明
11. 和平 温和 和气
和谐 和好 神像 神仙 神奇 神气 出神 惊恐 恐吓 恐怕 恐龙 柔和 柔美 柔媚 柔软 柔顺 轻柔
12. 不存在死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 对比 观察、思考 好奇 探索
13.不能。发挥创造力的方法有很多,其中关键的是运用知识,而不是唯一的方法。 14.A 15.两种机器组合发明印刷机和排版术 16.铅笔和橡皮的组合发明了带有橡皮擦的铅笔。
17.A 18.A 19.D 20.它的幼龙是在巢中由父母来养育的,它们列队外出的时候,大恐龙在两侧,小恐龙在队列中间受到保护。大恐龙还要不辞辛劳地到处寻找食物,很辛苦。 21.它们奔跑的速度极快,嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能咬穿坚硬的骨头,另外它们的前爪像老鹰的一样非常尖锐,任何动物被它抓住都难以逃脱厄运。
22.例文:
花朵的美丽总是要经历大自然的洗磨锤炼。荷花冲破淤泥的阻隔才能灵动脱俗,菊花经受寒霜的覆盖才能娇艳生姿,梅花历经彻骨寒冷才能芬芳扑鼻。
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