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第六单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.“猴子( )不理,( )撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是( )。
A.不仅……还…… B.不但……而且……
C.不但……还…… D.虽然……但是……
2.要到“茫茫沙漠”中去探险,下面适合带去的装备有( )(多选)
A.指南针 B.饮用水 C.药品 D.地图
3.课文多次描写了水手的“笑”,下列对此分析不正确的一项是( )
A.水手的“笑”让猴子更加放肆,它摘下孩子的帽子戴在头上,爬上桅杆。
B.水手的“笑”给孩子造成了压力,对孩子处于危险境地起到推波助澜的作用。
C.水手的“笑”伤害了孩子的自尊,使他恼羞成怒,失去理智,以至处于危境。
D.水手的“笑”带来轻松快乐,缓解了孩子处于危险时的紧张、压抑气氛。
4.加点字读音全部正确的一组是( )
A.桅杆(wéi) 策略(cè) 摇晃(huǎng)
B.矛盾(dùn) 田忌(jì) 船舱(cāng)
C.咧嘴(liě) 龇牙(cī) 将来(jiāng)
D.撕开(shī) 放肆(sì) 强横(hèng)
5.下列词语中加点字的解释不同的一项是( )
A.吾盾之坚 坚固 B.弗能应 应答
C.道旁李 道路 D.誉之曰 荣誉
二、填空题
6.选择合适的量词填在括号里。
一( )爪子 一( )早饭 一( )帆船
一( )绳子 一( )横木 一( )猴子
一( )水手 一( ) 炮弹 一( )怪样
一( )老师 一( )学生 一( )帆船
7.认真拼读,准确书写。
屠呦呦潜心研究青蒿素,取得了丰硕的成果,xiǎng yù( )世界因为这点儿小máo dùn( ),我们的友谊破裂了,这太不应该了。
8.形近字组词。
弗( ) 矛( ) 吾( )
佛( ) 茅( ) 梧( )
9.根据课文内容填空。
1.水手们 更欢了,孩子却气得脸都红了。他 上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更 ,转身抓着桅杆又往上爬。
2.“只有那个孩子哭笑不得眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。”这句话中,“孩子哭笑不得”的原因是 。
3.课文记叙了发生在 上的故事,由于猴子的挑逗,孩子追猴子猴子把孩子引到 顶端,孩子陷入困境。船长在危机时刻,沉着、 ,命令孩子跳入水中,孩子得救了。
10.才华展示台。
1.请用3个词语来赞扬你喜欢的老师。
2.写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间。
3.写给绘画很好的同学,用古人的话激励他。
4.写给你最好的朋友,用古诗表达彼此的真情。
三、语言表达
11.用自己的话讲讲自相矛盾这个故事。
四、现代文阅读
课内阅读。
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和齐威王约定,要进行一场比赛。
他们把各自的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。 田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。这时,田忌抬头一看,人群中有个人,原来,是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“我有办法准能让你赢了他。你就按照我的办法办吧。”一声锣响,比赛开始了。 孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。 齐威王有点心慌意乱了。第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。
12.填空。
第一次赛马
田忌 齐威王
( ) 对 ( )
( ) 对 ( )
( ) 对 ( )
( )输了
13.填空。
第二次赛马
田忌 齐威王
( ) 对 ( )
( ) 对 ( )
( ) 对 ( )
( )赢了
阅读材料,完成练习。
学生体质状况调查
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
检测项目 升降趋势 检测项目 升降趋势
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男子1000米,女子800米 ↓
14.阅读信息,判断对与错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)身高与体重都呈上升趋势,说明学生体质很好。( )
(2)肺活量随着学生身高的增加在减少。( )
(3)男子1000米的成绩永远不如女生800米的成绩。( )
(4)肺活量与视力的下降,说明学生的体质在下降。 ( )
15.根据以上信息,下列说法正确的一项是:( )。
A.人的视力在下降,说明学生看的书多。
B.此次检测共检查了学生七项指标。
C.男子1000米比女子800米路程多,所以时间相对短一些。
D.表格综合信息就是多参加运动,强健身体,才能提高身体素质。
16.请你为“阳光体育”设计一则宣传标语。
五、书面表达
17.展开想象,续写故事。(选做题)
楚人被那人一问,羞得脸都红了。回家后,他吸取了这次的教训,改变了自己的营销模式。第二天,他会怎么做呢?请你展开想象,写一写。
《第六单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 D ABC D B D
1.D
2.ABC
3.D
4.B
5.D
6. 只 份 艘 根 根 只 个 发 个 位 个 艘
7. 享誉 矛盾
8. 姓弗 矛盾 吾国 仿佛 茅屋 梧桐
9. 笑得 脱了 灵巧 猴子摘下了孩子的帽子,水手们哄笑,使孩子受到了屈辱,但是又拿猴子没有办法 帆船 桅杆 冷静
10. 循循善诱 良师益友 教学有方 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
11.楚国有个卖盾和矛的人。有一天,这个人去集市上卖矛和盾,他先是称赞自己的盾说:“我的盾牌非常坚固,没有什么东西能刺穿它。”接着,又称赞他的矛说:“我的矛非常锋利,世上的任何东西都能刺穿。”集市上有人问:“既然这样,那么用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样呢?”这个卖东西的人无言以对了。因为不能被刺穿的盾牌和没有东西不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
12. 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 田忌 13. 下等马 上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 田忌
14. × √ × √ 15.D 16.阳光运动,提高体质。
17.第二天,楚人再次来到集市,举着矛和盾吆喝着:“大家快来瞧一瞧!我的矛可以刺破别人家的盾,我的盾可以抵御别人家的矛。你要是买了我的矛和盾,那就所向披靡了……”
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