10.青山处处埋忠骨 课堂通行证（含答案）

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10.青山处处埋忠骨
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边（ ）
A．向外透或往上升。 B．顶着；不顾（危险、恶劣环境等）。
C．用假的充当真的，假托。 D．不加小心，鲁莽，冲撞。
2．在带点字正确的读音后画“√”。
拟定（ nì nǐ ） 长子（chánɡ zhǎnɡ ）
朝鲜（xiān xiǎn ） 流露（ lù lòu ）
3．下面对课文结尾“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解不正确的一项（ ）
A．“马革裹尸”就是用马皮把尸体包裹起来，指英勇作战、死于疆场。
B．这句诗的意思是：革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么牺牲后遗体是否归葬家乡已不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
C．课文用这句诗做结尾，代表了毛主席最终做出的决定：让爱子和其他烈士一样安葬在朝鲜。
D．毛岸英牺牲在朝鲜战场，最终也长眠在朝鲜，这句诗只是对他个人事迹的写照。
4．下列各组拼音全部正确的一组是（ ）
A．功勋（xūn）喃（nān）喃 B．慰（wèi）问牺牲（shēng）
C．黯（àn）然尸（sī）体 D．凑（zòu）近眷（juàn）念
5．下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句理解不正确的一项是（ ）
A．“忠骨”指的是忠臣的遗骨，在文中指的是毛岸英烈士的遗体。
B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。
C．这句话的意思是革命既然把整个身心都献给祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又何妨。
D．毛主席借古人的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士高度的评价，又表明了主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟。
二、填空题
6．写出下列加下划线的词的近义词。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。
7．下面句子意思表达效果一样吗？哪一句好，为什么？
A．岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。
B．岸英是我的儿子，是朝鲜人民的儿子。
8．读拼音，写词语。
duàn liàn ruì xuě zūn zhòng
( ) ( ) ( )
bēn fù juàn liàn tè shū
( ) ( ) ( )
9．根据句意写词语。
亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后，大意是有功德之人看。
10．品读句子，完成练习。
①“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”
②“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
（1）这两句话分别是秘书转述的 和 的来电内容。
（2）请用简要的语言概括这两句话的内容：① ；② 。
（3）这两句话的措辞有所区别。前者用请示”，后者用“要求”，为什么？
三、语言表达
11．分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
（1）沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
句中的“一刀刀”是为了突出 。
（2） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
句中的“一次又一次”是为了突出
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
邓政委的棉衣
1947年8月，大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为，为大家所传颂。
12．给划线的字选择合适的解释，把序号填在横线上。
战士们心疼地说……
疼：①疼痛 ②关切喜爱
邓政委的模范行为，为大家所传颂。
为：①做 ②变成 ③被
13．结合句子的意思解释画线的词。
①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。
单薄： 。
②小万的年龄小，身体又单薄。
单薄： 。
14．本文记叙的顺序是
先写： 。
再写： 。
最后写： 。
开心阅读。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［ ］没来这儿倒垃圾，［ ］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
15．在文中［ ］里填上合适的关联词语。
16．写出下列词语的近义词。
仍旧——( ) 慷慨——( ) 奉献——( )
17．根据短文内容，完成下面的填空。
①以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得 ， 。
②第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、栽花苗。
③以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了 ，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷 ，使这里的景色变得更美了。
④第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。这里的“好主意”应该是
18．本文告诉我们一个什么道理，请用“~~~~~~~”在文中画出来。
《10.青山处处埋忠骨》参考答案
1．B
2．nǐ zhǎnɡ xiǎn lù
3．D
4．B
5．B
6．犹豫
7．表达的效果不一样。A句好，因为“也是”一词增加强调的语气。
8． 锻炼 瑞雪 尊重 奔赴 眷恋 特殊
9．勋鉴
10． 志愿军司令部 朝鲜方面 请示是否将岸英的遗骨运回国 要求将岸英葬于朝鲜 “请示”是指向上级请求指示。“要求”是指提出具体的愿望或条件，希望得到满足或实现。句①写的是志愿军司令部向上级请求指示是否将岸英的遗骨运回国内。句②写的是朝鲜方面向中国提出将岸英安葬在朝鲜的愿望。不同身份的人给主席来电，因此措辞也是不同的。
11． 手术复杂，要遭受很大的痛苦。 沃克医生在实施手术时心情紧张，衬托了年轻人的坚强勇敢。
12． ② ③ 13． 很薄的衣服 瘦小 14． 寒霜降至大别山时，战士们为仍穿旧棉衣的邓政委做了一套新棉衣 邓小平政委不同意穿新棉衣 邓政委指示把做好的新棉衣给通讯员小万穿
15．不但……而且……（不仅……还……） 16． 仍然 大方 贡献 17． 花团锦簇 翠木葱茏 砌花坛 糊水泥 勾图案 花坛 把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来 在这里建一个花坛 18．只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！
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