4.昆虫备忘录课堂通行证（含答案）

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4.昆虫备忘录
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《昆虫备忘录》中备受国画青睐的是（ ）
A．绿蚂蚱 B．蜻蜓 C．花大姐
2．这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。“顶”的意思是（ ）
A．用头部支撑 B．物体最高处
C．很，表示程度高 D．顶撞
3．下列词语不是近义词的一项是（ ）
A．漂亮——美丽 B．款款——慢慢
C．害虫——益虫 D．灵敏——灵活
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
5．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（ ）
A．省略了人物断断续续的话语。
B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。
C．省略了列举的事物。
二、填空题
6．按要求完成练习。
（1）( )有复眼的昆虫，视觉( )很灵敏。
①在括号里填上恰当的关联词语。
②用学过的方法解释“灵敏”： 。
（2）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
这里的“呜——扑”是拟声词，表现了独角仙的 （A．机警 B．莽撞笨拙）。读了这两句话，你仿佛看到 的画面。
7．用“偶”字组词，并填入句子里。
①这种事情只是 现象，不会每天发生。
②航天员杨利伟叔叔是无数青少年的 。
③小燕子的翼尖或剪尾， 沾了一下水面。
8．反义词。
熟悉——( )明亮——( )讨厌——( )害虫——( )
9．比一比，组成词语。
偶( ) 倦( ) 迁( ) 痕( ) 略( )
寓( ) 卷( ) 纤( ) 很( ) 掠( )
10．身怀绝技，大显身手
鸟类靠 辨别方向。
蝙蝠靠 辨认物体。
蛇靠 感觉周围物体。
鱼靠 保持身体平衡。
三、语言表达
11．观察图片，把句子补充完整：
（1）那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像 。

（2） 的鹤冠， 的脖颈， 的羽毛，加上 似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。

四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
12．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A．梅花艳丽俊秀。 B．公鸡画得生动别致。
C．想临摹《梅鸡图》。 D．《梅鸡图》太有味道。
13．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）
A．酸甜苦辣等味 B．香、臭等味 C．画的意境 D．意思
14．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B．齐白石说话时的神情不够严肃。
C．谢时尼觉得自己的画不够好。
15．在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
阅读短文。
松树金龟子（节选）
法布尔
①金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
②你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
③虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。___这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
④要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声，真是奇怪，___
⑤有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱。这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。
⑥昆虫默不作声是否表示他很愉悦？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，
⑦总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
16．联系上下文，把下列句子填在文中的横线上（　　）
A．是为了求偶而歌唱？
B．那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
C．在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
17．短文第一到二自然段写的是 ，第三到七自然段写的是 。
18．在短文第三到七自然段中，作者探讨了哪两个问题？
19．读文中画“——”的句子，有人认为还没有搞清楚就不该写出来。对此你的看法是什么？
五、书面表达
20．如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。
《4.昆虫备忘录》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A C C B B
1．A
2．C
3．C
4．B
5．B
6． 凡是 都 反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应 B 独角仙“呜呜”地横行霸道地飞来，“扑”的一声笨拙地摔在灯下
7． 偶然 偶像 偶尔
8． 陌生 黑暗 喜欢 益虫
9． 偶尔 疲倦 迁就 痕迹 侵略 寓言 试卷 纤细 很好 掠过
10． 天体方位 超声波 不断吐出舌头 鳍
11． 五线谱上的音符 鲜红 细长 柔顺 竹竿
12．D 13．C 14．A 15．图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
16．ACB 17． 金龟子的发音原理 对金龟子发音原因的探究 18．一是金龟子为什么而歌唱，二是昆虫究竟为什么要叫。 19．这正体现了作者实事求是的科学态度。
20．例文：
瓢虫的自我介绍
我长得瓷器似的、朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫作“星”，这不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类的欢迎，被称为益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为害虫。你们知道我是谁了吗？
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