5.琥珀课堂通行证（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
5.琥珀
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点词运用正确的一项是（ ）
A．海风浓烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
B．从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。
C．树断绝了生机，慢慢地腐蚀了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
D．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包括在里面。
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．慢慢地腐烂 热辣辣地照射
B．暖暖地照着 快乐地飞舞
C．柔嫩的翅膀 厚厚的松脂
D．澎湃的海浪 光明的琥珀
3．《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（ ）
A．埃及龙 B．霸王龙 C．马门溪龙
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．怒吼 松指 拂试 用餐
B．划动 响午 热刺刺 渗出
C．挣扎 一番 埋没 冲刷
D．推侧 祥细 灰尘 淹没
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
hǔ pò ( ) nù hǒu( ) sōng zhī( ) měi cān( )
shèn chū( ) zhēng zhá( ) péng pài( ) xiáng xì( )
7．按要求完成词语练习。
1．用一个词形容下图中落水的小蚂蚁的动作： 。
2．“前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： — ， — 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话： 。
3．“约莫算来，总有几万年了。”这句话中的“约莫”可以替换成 。我能写出两个含有“莫”字的成语 、 。
8．它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
“它们”指的是 和 ，联系上文，我知道“前俯后仰地挣扎”是因为它们 ，联系下文，我知道科学家之所以这样推测，是因为 。
9．看拼音写词语。
nù hǒu( ) yóu zhī( ) zhēng zhá( ) fú shì( ) shǎng wǔ( )
wǔ cān( )　 shuā yá( ) tuī cè( ) shèn chū( ) rè là　là( )
jǐ fān( ) xiáng xì( ) mái fù( ) huá dòng( ) huī chén( )
10．搜集资料
搜集与琥珀相关的资料。
三、语言表达
11．读句子，按要求完成练习。
1．蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
此时，蜘蛛心里可能在想： 。
2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指 。这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着 （指乱糟糟的头发）走出了卧室。
3．成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调 。
四、现代文阅读
阅读课内文段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
12．文段主要介绍了琥珀的( )和( )。
A．样子 B．相关推测 C．形成的因素 D．大小
13．这块琥珀有什么科学价值呢？请用“______”在文中画出来。
14．联系琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。
15．按时间顺序梳理琥珀的形成过程，给下列句子排序： 。
①松脂球历经漫长岁月变成化石 ②蜘蛛捕食苍蝇
③松脂球淹没在泥沙下面 ④松树在高温下分泌松脂将两只小虫包裹
16．默读文段，从内容方面提出一个问题并尝试回答。
提问
回答
课外阅读。
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
17．文中画线句子中的“这”具体指 。
18．“可怜”指这只贝 。“可敬”指这只贝 。
19．珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了 。
20．从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？
五、书面表达
21．能说会道。
本文的作者根据这块珍贵的琥珀进行大胆而合理的想象，创编了一个引人入胜的小故事。让我们也展开想象的翅膀，再为琥珀的形成重新编一个小故事吧。
《5.琥珀》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B D A C C
1．B
2．D
3．A
4．C
5．C
6． 琥珀 怒吼 松脂 美餐 渗出 挣扎 澎湃 详细
7． 挣扎 前 后 俯 仰 听了爸爸讲的笑话，我笑得前俯后仰 大约 莫名其妙 望尘莫及
8． 苍蝇 蜘蛛 被一大滴松脂包在里头 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
9． 怒吼 油脂 挣扎 拂拭 晌午 午餐 刷牙 推测 渗出 热辣辣 几番 详细 埋伏 划动 灰尘
10．琥珀为古代松科科属植物，如枫树、松树等树木的树脂埋藏地下经长时间转化为化石样物质，呈血红色、淡黄色至淡棕色或深棕色，还有的呈现为黑褐色，有光泽。
11． 哈哈！小苍蝇，这回你跑不了了，你就要成为我的美餐了 松树的松脂 一头乱草 经过此地的苍蝇和蜘蛛数量非常多
12． A B 13．从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14．（1）这里曾经有一片松树林
（2）琥珀中有两只小虫
（3）当时蜘蛛正在捕食苍蝇
（4）两只小虫的腿的四周有好几圈黑色的圆环 15．②④③① 16． 示例：作者为什么可以想到苍蝇和蜘蛛当时在黏稠的松脂里挣扎过呢？ 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
17．珍珠 18． 忍受着壳内带棱角的石子的折磨 在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下，孕育出了美丽的珍珠 19．“内在的折磨”和人们的鄙弃，也带来了人们的理解和敬佩 20．人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。
21．一个炎热的夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。一只苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞，它嗡嗡地飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得很热，可以闻到一股松脂的香味。那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掉掉翅膀，它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有只甲虫慢慢爬过来，沿着树干向下爬，想把那只苍蝇当作一顿美餐，离小苍蝇越来越近了。甲虫猛扑过去，突然一件可怕的事情发生了，—大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和甲虫一起包在里头。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)