6.骑鹅旅行记（节选）课堂通行证（含答案）

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6.骑鹅旅行记（节选）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（　　）
A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
2．尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ ）
A．山脚 B．山洞口 C．大树旁 D．河边
3．下列句子中没用修辞手法的一项是（　　）
A．他还没有端酒杯，就醉了。
B．春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。
C．武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。
D．“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。
4．下列关于这部作品的主人公分析不正确的一项是（　 　）
A．变成小狐仙之前，尼尔斯是一个淘气、调皮、喜欢欺负小动物的孩子。
B．尼尔斯变成小狐仙之后能够听懂动物的话语。
C．尼尔斯先后请求猫和牛帮助他，但是他们都不肯帮助尼尔斯。
D．当尼尔斯没有得到动物们的帮助时，他并没有后悔。
5．下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )
A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……”
B．“你看这段布美不美 ”两个骗子问。
C．最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。
D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。
二、填空题
6．根据意思写成语
躲过风暴又遭雨( ) 鸡蛋里挑骨头( )
众人拾柴火焰高( ) 天下乌鸦一般黑( )
列车上面听广播( ) 打开天窗说亮话( )
一个巴掌拍不响( ) 吃着碗里瞧着锅里的( )
搬起石头打自己的脚( )
7．理清脉络。
1．用“ ”画出文中的一个反问句。
2．这篇课文的梗概部分主要介绍了小说的主要内容： 。节选部分主要写鲁滨逊初到岛上的 和 。表现了鲁滨逊 的精神品质。
3．《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇小说的梗概介绍，作者抓住“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”几个主要情节做了概括性的介绍。
8．给下列生字注拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。
凄( )( )乏( )( )籍( )( )
栅( )( )剔( )( )
9．把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
( )济于( ) 头晕( ) 得意( ) 一( )二( )
跃跃( ) 垂( )丧( ) ( )会神 ( )之众
（1）以上词语中“ ”和“ ”是一组反义词。
（2）“（ ）（ ）会神”的近义词有： 、 、 。
（3）画“ ”的词语中“济”的意思是 ，这个词语的意思是 。
（4）看着很多同学都跳过了横杆，王强也 。（选词填空）
（5）任何的抱怨都是 的，只有尝试着 去改变自己，才会向前一步。（选词填空）
（6）运动会上，林放听得 ，大喇叭里广播的是他100米短跑得了第三名，他有些 ，平复心情后暗下决心以后要继续努力。（选词填空）
10．读句子，完成练习。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
①这个句子中描写动作的词语有： 。
②这句话是对猫 、 的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。
③请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．这他是能够理解的。在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。（用划线的关联词语写句子）
2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
四、现代文阅读
大显身手阅读《骑鹅旅行记》中的片段，回答问题。
那些身披灰色云雾的大鸟真是美得出奇，不但翅膀上长着漂亮的羽毛，脖子上也围了一圈朱红色的羽饰。这些长腿细颈、头小身大的大鸟从山丘上神秘地飞掠而下，使大家（ ）。他们在朝前飞掠的时候，旋转着身躯，半似翱翔，半似舞蹈。他们高雅洒脱地展翅振翼，以（ ）的速度做出各种各样的动作。他们（ ）的舞蹈大放异彩，但见灰影幢幢，（ ），真叫观众目不暇接。
12．联系上下文，将下列词语分别填入括号内。（填序号）
①舞姿翩跹 ②眼花缭乱 ③别具一格 ④不可思议
13．读完选段，我猜测选段出自（ ）
A．《大海中的白银》 B．《告别大雁》
C．《库拉山的鹤之舞表演大会》 D．《飞往威曼豪格》
14．认真读选段画“ ”的部分，在批注框中完成批注任务。（从描写方法的角度作答）
阅读理解。
新来的看门狗
①尼尔斯饿得肚子咕咕直叫，他怎么也睡不着。“我得去找一点吃的。”尼尔斯划着一块漂浮在水面的小木板慢慢靠近岸边。他刚上岸还没站稳脚步，忽然听到一阵响声。他顺着声音看去，发现几米开外的一个大窝里有一只正在睡觉的母天鹅，又看到一只狐狸正蹑（niè）手蹑脚地准备走近母天鹅的窝。尼尔斯忘了刚刚天鹅对他的傲慢无礼，连声大喊：“天鹅！快起来！危险！狐狸来啦！”
②天鹅站起来，还没弄明白是怎么回事，狐狸本可以（扑上 跑过）去，可他却掉转头向尼尔斯奔过来。尼尔斯定睛一看，真是冤家路窄，是狐狸斯密尔，赶紧拔腿就跑。
③前面不远处有两个干完活正准备回家的男人，尼尔斯拼命跑过去，紧跟在他们身边，狐狸（紧随不舍 依依不舍），离他们有三两步远，但却不敢凑近。
④两个男人什么也没有注意到，他们一路闲谈，很快走进了一家农舍。尼尔斯跟着两个人来到屋门前，正打算进去，一只看门的长毛大狗，突然从窝里蹿出来欢迎主人。尼尔斯一下子就改变了主意。当两个男人把门关上以后，尼尔斯主动和狗打招呼：“你好，我叫大拇指，听说过吗？”
⑤当狗看清楚他的时候，惊奇地愣住了，说：“原来是你，早听麻雀议论过，你人不大，办的好事可不少。”
⑥尼尔斯有些不好意思地说：“可别这么说，现在我特别希望得到你的帮助。后面有一只狐狸正在追我呢！”
⑦“哦，我已经闻到狐狸的味儿了。”看门狗说：“有我在，他敢！”
⑧“我有个主意，你能帮帮我吗？”说完，尼尔斯和看门狗一起（闯 钻）进了狗窝，小声地商量起来。
⑨过了一会儿，狐狸从房子拐角处（探 伸）出了脑袋，他看看四周一片静悄悄的，就慢慢地靠近了狗窝，他知道尼尔斯就在里面。
⑩他盘算着怎样才能把大拇指引出来，忽然看见看门狗把头从窝里伸出来，大声狂叫：“滚远点，臭狐狸！小心我咬死你！”
狐狸冷笑着说：“你行吗？我知道你拴着链子呢。有本事，你过来！”他还故意把身子往前凑了凑。
“哼，小心点！”看门狗边叫边纵身往前一个长蹿，一下子就把狐狸扑倒了。原来，看门狗脖子上的锁链早已经被尼尔斯解开了。
狐狸吓晕了，躺在地上一动也不敢动。看门狗叼起他的后脖颈拖到窝边。尼尔斯拿起锁链在狐狸脖子上绕了两圈，把他牢牢地拴住了。尼尔斯对着狐狸说：“从现在起，你就得做一只忠实的看门狗了。”
——节选自《骑鹅旅行记》
15．读文中画线的句子，在下面的括号里用“√”标出正确的字词。
狐狸本可以（扑上 跑过）去 （闯 钻）进了狗窝
狐狸（紧随不舍 依依不舍） （探 伸）出了脑袋
16．独自寻找食物的尼尔斯发现天鹅有危险，急忙 ，没想到 。他想到一个主意，并且得到了 的帮助，抓住了 。
17．从“尼尔斯定睛一看，真是冤家路窄，是狐狸斯密尔，赶紧拔腿就跑”一句，可以看出他们以前
18．长毛狗以前没见过尼尔斯却知道他，还愿意帮助他，是因为
19．看门狗说：“有我在，他敢！”
（1）加点的句子要读出（疑问 肯定）的语气。（在正确答案下画“√”）
（2）看门狗的意思是
20．“尼尔斯和看门狗一起进了狗窝，小声地商量起来。”你觉得他们会商量些什么？请把你的猜测写在下面。
五、书面表达
21．续写
尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。
《6.骑鹅旅行记（节选）》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B D D B
1．B
2．B
3．D
4．D
5．B
6． 祸不单行 无中生有 众志成城 一丘之貉 道听途说 直言不讳 孤掌难鸣 贪得无厌 自作自受
7．1．他又冷又饿，心理想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
2．鲁滨逊在孤岛上克服重重困难，生活了二十八年，最终获救回到英国 生活状态 面对现实的思考 不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存
3．遇险岛上 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国
8． qī 凄 fá 乏 jí 籍 zhà 栅 tī 剔
9． 无 事 目眩 洋洋 清 楚 欲试 头 气 聚精 乌合 得意洋洋 垂头丧气 全神贯注 目不转睛 专心致志 帮助，补益 对于事情没有帮助 跃跃欲试 无济于事 一清二楚 垂头丧气
10． 竖、拱、伸直、抓、嘶叫、瞪 动作 神态 他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了篮球三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。
11． 即使天气不好，同学们也会去锻炼身体。 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
12．② ④ ③ ① 13．C 14．示例：句子运用动作描写，充分表现了鹤之舞的神奇。
15．扑上 钻
紧随不舍 探 16． 提醒天鹅 狐狸放弃抓天鹅反追尼尔斯 看门狗 狐狸密斯尔 17．认识、有仇 18．长毛狗听麻雀议论过，知道他人不大，办好事可不少。 19．（1）肯定√
（2）有我在，狐狸不敢抓你。 20．一起商议怎么对付狐狸。
21．例文：
续写《骑鹅旅行记》
从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。
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