13.花钟课堂通行证（含答案）

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13.花钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中，与“紫茉莉苏醒过来”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
B．那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的挂在树枝上。
C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
D．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
2．新角度：小明在春游时看到了百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽的景象，这种景象用下面哪个词语来形容最合适？（ ）
A．芬芳迷人 B．欣然怒放 C．争奇斗艳 D．含笑一现
3．下面的词语放在哪里最合适？填一填。
适宜 适应
1.小草（ ）环境的能力相当强。
2.昙花的开放需要（ ）的温度。
陆续 继续
1.花儿在二十四小时内（ ）开放。
2.我们取得了好成绩不要骄傲，还要（ ）努力。
4．植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理（ ）
A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
5．课文中未涉及的影响植物开花的时间的因素是（ ）
A．温度、湿度 B．光照
C．昆虫活动的时间 D．阳光、风力
二、填空题
6．按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点 ；中午十二点左右， ；下午三点， ；傍晚六点， ；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 。
7．看一看 “时钟”上的花，并结合实际填空。（选做题）
睡莲开放时，我们正准备去( )；午时花开花了，我们正在( )；烟草花开花了，它提醒放学后还在路上玩耍的同学要( )。
8．小练笔。
请你仿照课文中描写鲜花“开放”的语句，写一写秋天里农作物的“成熟”吧！
秋天是收获的季节。你看，田野里，玉米 ，高粱 ，棉花 。菜地里， 。果园里， 。
9．给加点字注音。
道歉( )　重叠( )　盼望( )　清爽( )　耀眼( )
刑法( )　剃头( )　否则( )　执行( )　惯例( )
10．在括号里填上合适的词语。
( )的鲜花　　　观察( )　　　一( )植物学家
( )的阳光　　　修建( )　　　一( )蜂窝
( )的笑脸　　　展示( )　　　一( )本能
三、语言表达
11．读一读，写一写。
关于“开花”，课文中用了“欣然怒放”“苏醒过来”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！
秋天来了，果园里硕果累累，苹果 ，石榴 ，山楂树上 ，柿子树上 。
四、现代文阅读
阅读，并完成下列问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
12．总写观察的结论：
13．分述列举例子:选一选、填一填。
①莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊
⑥烟草花 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
凌晨四点( ) 五点左右( ) 七点( )
中午十二点左右( ) 下午三点( ) 晚六点( )
晚上七点左右( ) 晚上八点( ) 晚上九点左右( )
14．课文用了不同的说法来表示鲜花的开放、下列说法有误的一项是( )
A．作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。
B．作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。
C．这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复
课外阅读。
花的话
一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。
忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
15．文中划线句子中的“心意”指的是 。
16．从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？
17．怎样理解文中划波浪线的句子的意思？
18．花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？
19．你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？今年的教师节你是怎样（或准备怎样）向你的老师表达你的心意的？
五、书面表达
20．小练笔。
仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
《13.花钟》参考答案
1．A
2．C
3．适应 适宜 陆续 继续
4．C
5．D
6． 紫色的小喇叭； 绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 午时花开花了； 万寿菊欣然怒放； 烟草花在暮色中苏醒； 舒展开自己的花瓣； 含笑一现
7． 上学 吃午饭 赶紧回家
8． 低垂着头 挺直了腰 跳起了舞蹈 翠绿一片 硕果累累
9． qiàn dié pàn shuǎng yào xíng tì fǒu zhí guàn
10． 美丽 植物 位 灿烂 宫殿 个 可爱 才华 种
11． 脸涨得通红 笑得咧开了嘴 你挤我碰 露出红红的圆脸
12．一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 13．②③①⑦⑤⑥④⑨⑧ 14．B
15．对老师的赞扬 16．都具有默默无闻的奉献精神 17．在与二月兰的对比之下，花儿们为自己所做的比美比门第的行为感到羞愧 18．人们喜爱那种默默无闻却尽自己力量给世界加上点滴欢乐的人 19．9月10日 1985年 （表达出自己的心意即可。）
20．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是你留心观察，就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。三月中旬，素有“国色天香”之称的牡丹花，绽开了娇羞的面庞；四月，清香扑鼻的蝴蝶兰在风中翩翩起舞；七月中旬，金灿灿的向日葵迎着朝阳张开了迷人的笑脸……
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