17.记金华双龙洞课堂通行证（含答案）

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17.记金华双龙洞
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（ ）
A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中
B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞
D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞
2．《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的？（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序 C．游览顺序 D．四季顺序
3．下面标点符号的用法正确的一项是（ ）
A．这不是很伟大的奇观吗。
B．随着山势，溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急、溪声也时时变换调子。
C．内洞一团漆黑，什么都看不见？
D．我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
4．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．绚烂（làn） 重荷（hè） B．镶嵌（xiàng） 浙江（zhé）
C．横槛（jiàn） 琉璃（liú） D．萦绕（yíng） 狭窄（zhǎi）
5．下列句子中的“异”字与“石钟乳和石笋颜色各异”的“异”意思相同的一项是（ ）
A．他独自在异乡求学。 B．奇花异草不容易养活。
C．大家异口同声地赞成老师的提议。 D．他的表现让大家很惊异。
二、填空题
6．补充词语，并按要求完成练习。
盘曲( )( )　　突兀( )( )
颜色( )( )　　变化( )( )
（1）上面的词语中“ ”是形容公路的。
（2）上面的词语中“ ”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是( )。
A．变幻莫测　　　　B．千变万化
C．日月如梭　　　　D．反复无常
7．在下列句子的括号中填上一组反义词。
1．汽车驶过( )的公路来到山脚，我们下车步行在( )的小路上，一边欣赏美景一边聊天。
2．内洞一团( )，什么都看不见，但只要出了内洞，迎接我们的将是一个( )的世界。
3．( )在一起的小伙伴明确了任务的分工后，他们很快( )开来，各自按要求去完成自己的工作。
8．从题目上来看，这是一篇 。
A．记事文章 B．游记
9．给句子中画线的部分换一个恰当的词语。
1．在洞口拾头望，山相当高，高耸着，山上树木繁密，很有气势。( )
2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各不相同。( )
10．读课文，完成填空。
“孔隙”的特点是( )，表现在：
小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢？( )；船的进出方式是( )；乘船必须( )；通过孔隙时的感受是( )。
三、语言表达
11．品读句子，完成练习。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
①请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句：
②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是： 、 。
根据课文中的介绍，发挥想象，简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像 ，有的像 ，有的像 。
四、现代文阅读
课外阅读。
九曲溪漂流
但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ ）;有的则雄踞一方，（ ）;有的像玉女插云，（ ）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
12．在文中括号处填上恰当的词语。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
13．九曲溪因“ ”而闻名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和 ；顺水漂流，一路经过 → → → 。景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。
14．短文中画“ ”的句子运用了 、 和 的修辞手法。
15．下列对画“﹏﹏”句子的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。( )
（2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。( )
（3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。( )
（4）这句话流露出作者悠然自在的心情。( )
16．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
课内阅读。
《记金华的双龙洞》
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞口出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，就是外洞。
17．作者写溪流采用了 和 修辞手法。
18．用划横线的词语写一句话。
19．在第一自然段中找出两对反义词：（ ）——（ ） （ ） ——（ ）
20．作者写外洞，采用了 方法 ，用“____”画有关的句子，这样写突出了外洞的 的特点。
五、书面表达
21．请观察附近的一处景物，按照游览的顺序进行介绍，可以只写过渡句。（选做题）
《17.记金华双龙洞》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C D B C
1．B
2．C
3．D
4．B
5．C
6． 而 上 森 郁 各 异 多 端 盘曲而上 变化多端 C
7． 笔直 蜿蜒 漆黑 明亮 聚集 分散
8．B
9． 突兀森郁 颜色各异
10． 窄小 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三人 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来 仰卧在小船里，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没一处不贴着船底 眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子
11． 即使 也 在学习中，我们即使遇到再大的困难，也要想办法去克服。 形状变化多端 颜色各异 石猴偷桃 观音降世 倒挂的金钩
12．风骨刚健 威武凛然 亭亭玉立 13． 朱熹游览而写的《九曲棹歌》 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭 14． 比喻 拟人 排比 15． √ √ × √ 16．表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱之情。
17． 排比 拟人 18．天上的云变化多端，时而像棉花，时而像小鸟，时而像骆驼，时而像狮子。 19．（宽）——（窄） （缓） ——（急） 20．列数字 在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。宽敞。
21．示例：踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长的竹子直插蓝天。我穿梭在竹林中，摸摸这根，抱抱那根，内心有种抑制不住的喜悦。
走出竹林，我们又来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一脸灿烂。如此情景，令人流连忘返。
走出桃林便是一片嫩绿的草地。其间有许多不知名的小花，红的、粉的、黄的、紫的……煞是好看。
中心岛的山顶上则是一棵棵翠绿的大树。这里绿树成荫，花草芬芳，简直是鸟儿的天堂。
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