统编版语文六年级下册 第二单元课堂通行证 （含答案）

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第二单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面句子中的画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．即使走到天涯海角，我也忘不了生我养我的故土。
B．一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。
C．待在家做了半天的作业，我终于重见天日了。
D．眼前吃点亏不用太沮丧，要知道“塞翁失马，焉知非福”的道理。
2．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第（ ）次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。
A．1 B．2 C．3 D．4
3．下列关于这部作品的主人公分析不正确的一项是（　 　）
A．变成小狐仙之前，尼尔斯是一个淘气、调皮、喜欢欺负小动物的孩子。
B．尼尔斯变成小狐仙之后能够听懂动物的话语。
C．尼尔斯先后请求猫和牛帮助他，但是他们都不肯帮助尼尔斯。
D．当尼尔斯没有得到动物们的帮助时，他并没有后悔。
4．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）
A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人
5．课文《骑鹅旅行记（节选）》，尼尔斯变成了什么？（　　）
A．小狐仙 B．小精灵 C．大雁
二、填空题
6．在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾
一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴
一（ ）星星 一（ ）拖鞋 一（ ）火光 一（ ）墙壁
7．理清脉络，内容梳理第三步。
1．找出文中的一个夸张句 。
2．本文讲述了 的故事。表现了汤姆·索亚 的精神。
3．当汤姆和贝琪从山洞脱险回来后，他躺在沙发上，给身边热切的听众讲述 ，同时 ，可见他在历险中获得了极大的 ，他觉得自己是一个 。
8．火眼金睛。（辨字组词。）
津( ) 蔑( )
律( ) 篾( )
9．生字扩词
惧：( )( ) 凄：( )( )
寞：( )( ) 宴：( )( )
霉：( )( ) 籍：( )( )
聊：( )( ) 乏：( )( )
栅：( )( ) 控：( )( )
贷：( )( ) 剔：( )( )
10．读句子，完成练习。
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头来侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”，她可能是在倾听 ；“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”，说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太 的心情。
三、语言表达
11．下面是一位同学画的《汤姆·索亚历险记》中的人物关系图，请你根据关系图作答。
.
（1）请你结合小说梗概和人物关系图，将关系图中人物的名字写在下面横线上。
A． B．
（2）读这样的名著时，你认为画出人物关系图的好处是： 。
四、现代文阅读
课内阅读。
①“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
②当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
12．尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走？
13．选文中的尼尔斯是一个怎样的孩子？（ ）
A．尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。
B．尼尔斯是一个关心小动物的孩子。
C．尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。
14．请你阅读《骑鹅旅行记》这本书的部分目录，你认为选文出自哪一章？请说明你的理由。
目录 |Contents| 骑鹅旅行记 第一章 拇指大的小人儿 1 第二章 领头雁阿卡 13 第三章 大拇指的善举 25 第四章 驱逐灰老鼠 35 第五章 鹤之舞表演大会 47 第六章 向北方飞 58 第七章 遭遇狐狸追杀 65 第八章 漂亮的新旅伴 73 第九章 为公羊除害 80 第十章 消逝在海底的城市 93
阅读理解。
出庭作证（节选）
①法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色，甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时，每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
②“汤姆·索亚，6月7日大约午夜时分你在哪呢？”（1）汤姆看了一眼印江·乔埃的脸，铁青可怕，他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着，可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿，这孩子缓过一点儿劲儿来，勉强用力弄出一些声音，使得听众中的部分人听见了：“在墓地里！”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”（2）印江·乔埃脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗？”“是的，律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远？”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了，还是没有？”“我藏起来了。”“藏在哪里？”“藏在墓地边上那些榆树后面。”（3）印江·乔埃几乎是不易察觉地震动了一下。
③“有人和你在一起吗？”“是的，律师，我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的？”汤姆犹豫一下，看上去有些慌乱。“说下去，我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的？”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声，法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在，我的孩子，把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么，也别害怕。”
④汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐，但是随着他对这个话题的投入，他的话讲得越来越流畅自如了；没过多一会儿，全场鸦雀无声，只有他的声音了；每双眼睛都紧紧地盯着他；听众张着嘴，屏住呼吸，一字不落地听着他的话，顾不上时间过了多久，完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时，他说：
“……”
⑤咔嚓！像一道闪电一样，印江·乔埃从窗户跳了出去，冲开所有阻拦他的人，一下子跑得无踪无影了！
——节选自《汤姆·索亚历险记》
15．《汤姆·索亚历险记》是 国文学大师 （作者）的代表作，是一部经久不衰的儿童文学作品。
16．一部优秀的小说，离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分，作者分别运用了 、 、 的描写方法，生动刻画了印江·乔埃这一人物形象前后的变化：凶狠，无视一切→ →
17．多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后，梳理了小说的主要内容，不过还有一部分未完成，请你帮帮他吧！
墓地惨案→离家出走→ → →顺利脱险→找到宝藏
18．汤姆在法庭上站出来作证，指出 才是杀人凶手，被冤枉的彼得最后被无罪释放，从上述情节可以看出汤姆是一个 的人。
五、书面表达
19．微习作。
在成长的过程中，我们难免会遇到困难和烦恼。当你遇到困难和烦恼的时候，心情是怎样的？你是如何克服困难、解决烦恼的？当困难和烦恼终于过去，你的心情又是怎样的？围绕你所遇到的困难和烦恼，写写你对困难和烦恼的看法。
要求：观点明确，逻辑合理，有真情实感；100——200字。
《第二单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D D A A
1．C
2．D
3．D
4．A
5．A
6．、一（顶）帐篷 一（艘）轮船 一（阵）海风 一（条）围巾
一（只）山羊 一（座）荒岛 一（张）破帆 一（盒）火柴
一（颗）星星 一（双）拖鞋 一（束）火光 一（面）墙壁
7． 使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地 汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后 敢于探险、追求自由 这次精彩的历险过程 夸张地吹嘘了一番 满足 英雄
8． 天津 规律 蔑视 竹篾
9． 畏惧 恐惧 凄凉 凄惨 寂寞 落寞 宴会 晚宴 倒霉 发霉 书籍 学籍 聊天 无聊 缺乏 困乏 栅栏 木栅 控制 操控 贷方 贷款 挑剔 剔除
10． 贝琪的答复 失望至极，悲伤欲绝
11． 莫夫 波特 印第安 乔 一是回忆故事情节，由人物串联故事，便于复述；二是把握人物之间的关系，为分析人物所处的社会环境及人文环境做好铺垫；三是画人物关系图，使平面的人物变得立体，带我们的思维走向深入。
12．因为雄鹅飞走是一个很大损失，父母会伤心的。 13．C 14．选文出自第一章，因为选文写的是尼尔斯刚变成小人儿，还没有开始骑鹅旅行。
15． 美 马克．吐温 16． 外貌描写 神态描写 动作描写 嘲笑且不屑一顾 吃惊但故作镇静 17． 鬼屋探险 山洞迷路 18． 印江·乔埃 富有正义感
19．例文：
烦恼烟消云散记
在成长中，我有快乐，也有烦恼。烦恼并不阻碍你的快乐，烦恼也会给你带来甜蜜的花香。
今天晴空万里，小鸟站在枝头快乐地唱着她最喜欢的歌曲。而我带着愉快的心情，踏着轻盈的步伐去上学。来到学校，正准备踏进教室门，我的英语老师把我叫住了。英语老师带着笑容，和蔼地对我说：“lean，你现在买一些奥林匹克英语的练习题做，至少要买两本，是五六年级的，分为上册和下册，从今天开始，你呢就每星期最少写两篇作文给我，还有那练习题，每星期交给我，我帮你看看，现在准备好，到时去参加奥林匹克英语的胜率就大些，明白了没。”等老师说完，我还没回神，老师就已经转身离去，我看着老师的背影，心马上开始凉了一半。
我觉得天一片黑暗，我是多么希望自己能把握机会，可我不喜欢这样的负担，最终我考虑了一星期，才鼓起勇气向老师提出了放弃，老师答应了我。而我却没有丝丝的遗憾。
只要你愿意鼓起勇气面对烦恼，你的烦恼只会给你带来花的芳香。
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