统编版语文四年级下册 第二单元 课堂通行证 （含答案）

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第二单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．怒吼 松指 拂试 用餐
B．划动 响午 热刺刺 渗出
C．挣扎 一番 埋没 冲刷
D．推侧 祥细 灰尘 淹没
2．给加点字选择正确的解释。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落。（ ）
A．极快地前进 B．跳
3．下列加点字读音正确的一项是（　　）。
A．着陆（zháo） 执着（zhuó） B．实践（jiàn） 载人（zài）
C．先驱（qū） 蜿蜒（wǎn） D．不懈（jiě） 里程碑（bēi）
4．（ ）不会反刍。
A．狗 B．牛 C．骆驼
5．“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语（　　）。
A．风和日丽 B．骄阳似火 C．落日余晖
二、填空题
6．写出下面词语的近义词。
必将( ) 普通( ) 新奇( )
研究( ) 降低( ) 检测( )
7．看词语写拼音。
飒飒( )嗡嗡( )松脂( )掸掸( )
拭去( )渗出( )黏稠( )挣扎( )
俯身( )一番( )埋在( )漫水( )
澎湃( )波涛( )赤脚( )
8．辨字组词。
末( ) 崭( ) 斑( ) 漫( )
未( ) 渐( ) 班( ) 慢( )
9．查字典填空。
“裹”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“包裹”在字典中的意思有：①包起来并捆好，包扎；②包裹而成的整体。文中“包裹在里面”的解释应选
10．按要求完成词语练习。
（1）前俯后仰（写出结构相同的词语）：
　 　
（2）写出句子中三个加点词的近义词。
我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。( )( )( )
三、语言表达
11．句子练习。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了 的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候 。
四、现代文阅读
课内阅读，回答问题。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
12．科学家提出了一个怎样的假说 依据是什么
13．又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。
14．理解“点睛之笔” 。
阅读课内片段，完成练习。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看!”他快活地叫起来
“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说。
“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
15．语段中“两个小东西”指的是 和 。
16．作者推测它们当时在黏稠的松脂里挣扎的依据是什么？用“——”画出来。
17．“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是 。
18．语段主要讲述了( )（多选）
A．琥珀形成的过程。 B．琥珀的样子。 C．由琥珀产生的推测。D．琥珀被发现的过程。
19．作者是根据（ ）推测出发生在几万年前的故事的详细情形的。
A．琥珀的样子 B．凭空的想象
20．[语文要素]照样子，提出不懂的问题并试着解决。
问：这块琥珀的发现有什么价值？答：这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。
（1）问题： 。
（2）回答： 。
（3）解决办法： 。
五、书面表达
21．习作。
本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什么样的？……请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟，不少于400字。
《第二单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C B B A B
1．C
2．B
3．B
4．A
5．B
6． 肯定 普遍 新鲜 研发 下降 测试
7． sà sà wēng wēng sōng zhī dǎn dǎn shì qù shèn chū nián chóu zhēng zhá fǔ shēn yī fān mái zài màn shuǐ péng pài bō tāo chì jiǎo
8． 末期 崭新 斑点 漫长 未来 渐渐 班级 缓慢
9． G guo 亠或者衣
12或者8 ①
10． 大同小异 深入浅出 凶多吉少 推断 详尽 情况
11． 拟人 展现优美的舞姿
12． 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后提出的。 13．20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。 14．作者运用生动形象的语言,将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比做“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化,“羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石的发现,为研究工作提供了强有力的证据,加速了这项研究的进程。因此,说是“点睛之笔”。
15． 苍蝇 蜘蛛 16．它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 17．它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 18．BCD 19．A 20． 作者根据什么推测出“在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”？ 琥珀的形成需要几万年，而这块琥珀里包裹着苍蝇和蜘蛛，所以可以推测出“在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了” 通过联系上文。
21．例文：
我发现了鱼是睁眼睡觉的
在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，有一天我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？ 睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道，可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉着眼呢？死后是着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
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