统编版语文四年级下册 第四单元课堂通行证 （含答案）

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第四单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“一丝不苟”中“苟”字的意思是（ ）
A．姑且，暂且 B．马虎，随便 C．如果，假使 D．姓
2．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视”。对这句话理解正确的一项是（　　）
A．这句话表达了“我”的不耐烦。
B．这句话显示了鹅的尊贵。
C．连狗都知道鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
D．把鹅称为“鹅老爷”，是说鹅像老爷一样令人讨厌。
3．下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（　　）
A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
4．《白鹅》课文是从哪些方面来写鹅的高傲的，下列说法错误的是（ ）
A．叫声 B．步态 C．吃相 D．睡觉
二、填空题
5．根据要求完成词语。
“变化多端”的意思是 。它的近义词有： 、 。
6．判断下列句子使用了什么修辞手法。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )
（2）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄地个东西，马上便放下，让它的儿女吃。( )
（3）结果 ，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的( )
7．读句子，按要求完成练习。
1．有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
句中形容母鸡叫声的词语有 、 、 ，我还能再写出一个形容声音的四字词语： 。
2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
聋人本来是不怕吵的，作者却说“聋人也会被它吵得受不了”，这是一种 的手法，淋漓尽致地表达了作者 的情绪。
8．理解填空。
（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从( )、( )、( )、( )等四个方面进行了生动细致的描写。
（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那( )；二是因为它能( )。
9．按课文内容填空。
1．它永远不( )公鸡，有时候却( )最忠厚的鸭子。
2．它教鸡雏们( )、( )，( )，一天不知道教多少次。
10．选择恰当的关联词填空。
非……不可…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……
①它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，________谁怎么呼唤，它________不肯回来。
②要想取得好成绩，________下苦功________。
③它若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
④可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，________遇上蛇________斗一斗。
三、语言表达
11．句子加工厂（按要求改写句子）。
1．它高傲地，一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
2．鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点的词写一句话）
四、现代文阅读
开心阅读。
牦牛
我是个藏族孩子。我很喜欢我们家乡的大牦牛。
牦牛分布在我国有名的青藏高原上。它们一般生活在海拔3000米以上的高寒地区，很耐寒。
牦牛身体高大，尤其是两只角，像插在头上的两把尖刀，这是它防身的最好武器。它的四肢粗壮，蹄子坚实。它全身长着很长的毛，尾巴蓬松，很漂亮。
牦牛在我们藏族人民生活中是不可缺少的。它全身都是宝：奶能制成酥油；肉质极佳，营养丰富；毛可做雨衣、帐篷和绳子；皮是上等的皮革。在空气稀薄的高山上，它是我们最好的交通工具，因此被称为“高原之舟”。
牦牛是我们藏族人民最忠实的朋友，我们离不开它，我们喜欢它。
12．给加点的字注音。
藏( )族 牦( )牛 稀薄( )
13．用“____”画出文中的比喻句。
14．写出第四自然段的段意。
15．文中从哪几方面证明了牦牛全身都是宝？
课外阅读。
鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。
②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
16．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
17．对画线句子理解不正确的是(　　)
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。
B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
18．说说下面句子在文中的作用。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
19．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
20．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
五、书面表达
21．小小练笔场。
学了本文，你想到了什么，把你想到的写一写吧！
《第四单元》参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．变化很多；变化多样；千变万化
6． 夸张 拟人 比喻
7． 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 震耳欲聋 夸张 讨厌母鸡
8． 姿态 叫声 步态 吃相 高傲的姿态 看门户
9． 反抗 欺侮 啄食 掘地 用土洗澡
10．无论；也；非；不可；任凭；也；就是；也
11． 它挺着脖子。 早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。
12． zàng máo bó 13．牦牛身体高大，尤其是两只角，像插在头上的两把尖刀，这是它防身的最好武器。 14．牦牛在藏族人民生活中是不可缺少的。 15．奶能制成酥油；肉营养丰富；毛可做雨衣，帐篷和绳子；皮是上等的皮革。
16．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。 17．A 18．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。 19．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。 20．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。
21．作者笔下的猫太可爱了，作者观察也很细致，我以后观察时也要细心。
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