统编版语文四年级下册 第一单元课堂通行证 （含答案）

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第一单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（ ）
A．能担任，能承受； B．优美的； C．打败（对方）； D．超过。
2．下面词语中搭配正确的一组是（ ）
A．担当重任 房屋牢固 发扬作用 B．认识深刻 调查深厚 性格古怪
C．发挥威力 提高质量 爱惜时间 D．改正缺点 改善生活 分析形势
3．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）
A．用手平拿着； B．东西的一头；事情的开头；
C．原因；起因 D．方面；项目。
4．真不知道他是怎么混进来的。（ ）
A．蒙混 B．胡乱 C．掺杂
5．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．慰藉（jì） 闪电一瞥（piě） 帐子（zhàng）
B．闪烁（suò） 河滩（tān） 帐子（zhàng）
C．户籍（jiè） 锐利（ruì） 蝙蝠（biān fú）
D．霸气（bà ） 暖和（huo） 卜落卜落跳（ bǔ）
二、填空题
6．给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
列 ( ) ( )
尚 ( ) ( )
奇 ( ) ( )
7．识字表写拼音
( )慰 ( )藉 ( )卜
( )绮 ( )和 ( )谈
8．在括号里填上合适的词。
( )的丝绸 ( )的朝霞
( )的低语 ( )的水声
一( )绸缎 一( )琴弦
一( )酒窝 一( )波纹
9．理解句子含义，回答问题。
从那小小的玻璃，你会看见雨在那里 地跑跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
1．横线上的应该填拟声词 。我还能写出三个形容雨声的拟声词： 、 、 。
2．“瞥”的意思是 ，表示“看”的词语还有 、 。句中“带子似的闪电”运用了 的修辞手法，把 比作 ，“一瞥”形象地写出了闪电 的特点。
10．辨字组词。
铃( ) 绸( ) 旋( ) 犁( )
玲( ) 稠( ) 漩( ) 梨( )
三、语言表达
11．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”
说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？
四、现代文阅读
精彩片段
给风打分数
[苏联]维·比安基/著　王汶/译
风小的时候，风是我们的朋友。
夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。
软风的速度，是0.3～1.5米每秒，或18～90米每分，或1～5公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。
轻风的速度，是1.6～3.3米每秒，也就是96～180米每分，或6～11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。
微风的速度，是3.4～5.4米每秒，也就是12～19公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。
气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.5～7.9米每秒。给它打4分。
清劲风的速度，是8.0～10.7米每秒，或29～38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiāo），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。
强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和39～49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》
12．“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用﹏﹏﹏画出来。
13．读文章，完成下表。
名称 速度 分数
0.3～1.5米每秒 1
1.6～3.3米每秒 2
3.4～5.4米每秒 3
5.5～7.9米每秒 4
8.0～10.7米每秒 5
39～49公里每小时 6
风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了 ，表达了作者对风的 之情。
14．读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。
（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。( )
（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。( )
（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。( )
（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。( )
15．唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？
课外阅读。
老家的菜园
在我家的老宅里，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。
a．菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有情趣，都是那样的沁人心脾。看——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑（suō）起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。b．一畦菜一种美学风貌，一畦菜就是首清新隽永的诗。
如今，老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，——也许，那里才是我的精神乐园啊！
16．文中表示“事物的样子改变得很厉害”这一意思的四字词语是“ ”。
17．文中画“ ”的句子把 比作 。
18．第二自然段是围绕哪句话来写的？( )（填文中序号）
19．读了这篇文章，你能体会到文章表达了作者怎样的感情？
五、书面表达
20．小练笔。
冬天的乡下人家又是一番什么样的景象呢？请写一个片段。
《第一单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A D D A D
1．A
2．D
3．D
4．A
5．D
6． 烈 烈火 例 例子 倘 倘若 淌 流淌 倚 倚靠 寄 寄信
7． wèi jiè bǔ qǐ hè tán
8． 明洁 绮丽 纤细 忽大忽小 匹 根 个 道
9． 卜落卜落 哗啦啦 淅淅沥沥 滴滴答答 很快地看一下 瞧 观 比喻 闪电 带子 速度快
10． 铃铛 丝绸 回旋 犁地 玲珑 稠密 漩涡 鸭梨
11．这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
12．它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝．它的速度是5．5～7．9米每秒。 13． 软风 轻风 微风 和风 清劲风 强风 孩子 喜爱 14． 轻风 强风 和风 无风 15．这首诗写出了风的力量，秋天的和风强劲能令万木凋零，春风轻风柔和能让百花绽放，强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。
16．面目全非 17． 菜园 工笔画 18．a 19．表达了作者对老家菜园由衷的喜爱之情。
20．示例：早晨，一打开门，一阵寒气袭来，远处的小山包上，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽……
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