4.2口算乘法（2）课件（共26张PPT）人教版 三年级下册数学
文档属性
| 名称 | 4.2口算乘法（2）课件（共26张PPT）人教版 三年级下册数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-08 10:03:12 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
4.2
口算乘法（2）
（人教版）三年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
①理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理，感受口算方法的多样化，掌握口算方法并能正确口算。
②经历探究一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算过程，培养学生观察、比较、抽象概括及迁移类推的能力。
③将乘法口算置于现实情境中，感受数学与生活的联系，从应用中获得成功体验。
02
情境导入
比一比，算一算。
任选一道题说说你是怎样计算的。
160×5＝
390×2＝
150×4＝
800
780
600
14×3＝
13×6＝
24×3＝
42
78
72
学习任务一
口算乘法（2）
03
任务一
（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？
6×10
03
任务一
6×10
因为 10 个6是 60，
所以 6×10=60。
54＋6＝60
所以6×10＝60
6×9＝54
＝60（个）
答：10 袋有60个橙子。
03
任务一
6×10
＝60（个）
答：10 袋有60个橙子。
直接算6×1=6，然后在积的后面添1个0即可。
03
任务一
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 9×10＝
18×10＝ 40×10＝
50
90
180
400
一个数乘10，积就是在这个数的末尾添上1个0。
发
现
03
任务一
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×20
独立完成，然后小组内交流。
03
任务一
12×20
先算2盒有多少个，再算10个2盒有多少个。
12×2＝24
24×10＝240
＝240（个）
答：20盒有240个苹果。
03
任务一
想一想：120×20＝
12×20＝240
120×20＝2400
120×2＝240
240×10＝2400
2400
12×2＝24
120×20＝2400
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
1.填一填。
34×5
30×5
4×
＋
360×4
×4
×
＋
5
150
20
170
300
60 4
1200
240
1440
04
任务二
2.买20个玩具小熊需要多少钱？100元够买12辆玩具小汽车吗？
24×20＝480（元）
答：买20个玩具小熊需要480元。
24元
8元
12×8＝96（元） 100＞96
答：100元够买12辆玩具小汽车。
05
拓展延伸
变式练习一
直接写出得数。
12×50＝ 30×14＝ 21×20＝ 17×40＝
40×13＝ 27×20＝ 15×30＝ 55×10＝
600
520
420
540
420
450
680
550
05
拓展延伸
变式练习二
不计算，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
11×12 10×12 50×18 100×9 20×21 21×20
20×31 21×30 20×31 10×62 15×18 18×30
＞
＝
＝
＜
＝
＜
06
课堂练习
1.王老师每天跑步40分钟，跑1分钟能消耗12千卡热量。
（1）王老师每天跑步消耗多少千卡热量？
（2）王老师22天共跑步多少分钟？
（1）40×12＝480（千卡）
答：王老师每天跑步消耗480千卡热量。
（2）40×22＝880（分）
答：王老师22天共跑步880分钟。
06
课堂练习
2.三（2）班有30名同学，每名同学交300元餐费。李老师实际收到的钱的情况如下表。先把表格填完整，再算一算李老师实际收的钱数是否正确。
面额/元 100 50 20 10
张数 68 20 24 72
合计/元
6800
1000
480
720
6800＋1000＋480＋720＝9000（元）
300×30＝9000（元）
9000＝9000
答：李老师实际收的钱数正确。
06
课堂练习
3.明明从家出发到距家2千米处的超市去买东西，他走了200米后，哥哥开始按明明的路线从家出发去超市找他，明明每分钟走64米，哥哥每分钟走74米。哥哥出发15分钟后追上明明了吗？
74－64＝10（米）
15×10＝150（米）
150＜200
答：哥哥出发15分钟后没有追上明明。
06
课堂练习
4.多多、西西和淘淘三家分别住在同一栋楼同一单元的第1、8、11层，每相邻两层楼之间的台阶都是16级。从多多家到西西家要上多少级台阶？从多多家到淘淘家呢？
（8－1）×16＝112（级）
（11－1）×16＝160（级）
答：从多多家到西西家要上112级台阶，
从多多家到淘淘家要上160级台阶。
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第2课时口算乘法（2）
（1）6×10=60
①因为6个10相加的和是60，所以6×10=60；
②算6×1=6，再加一个0在所乘得的积的后面即可。
（2）12×20=240
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
4.2
口算乘法（2）
（人教版）三年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
①理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理，感受口算方法的多样化，掌握口算方法并能正确口算。
②经历探究一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算过程，培养学生观察、比较、抽象概括及迁移类推的能力。
③将乘法口算置于现实情境中，感受数学与生活的联系，从应用中获得成功体验。
02
情境导入
比一比，算一算。
任选一道题说说你是怎样计算的。
160×5＝
390×2＝
150×4＝
800
780
600
14×3＝
13×6＝
24×3＝
42
78
72
学习任务一
口算乘法（2）
03
任务一
（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？
6×10
03
任务一
6×10
因为 10 个6是 60，
所以 6×10=60。
54＋6＝60
所以6×10＝60
6×9＝54
＝60（个）
答：10 袋有60个橙子。
03
任务一
6×10
＝60（个）
答：10 袋有60个橙子。
直接算6×1=6，然后在积的后面添1个0即可。
03
任务一
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 9×10＝
18×10＝ 40×10＝
50
90
180
400
一个数乘10，积就是在这个数的末尾添上1个0。
发
现
03
任务一
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×20
独立完成，然后小组内交流。
03
任务一
12×20
先算2盒有多少个，再算10个2盒有多少个。
12×2＝24
24×10＝240
＝240（个）
答：20盒有240个苹果。
03
任务一
想一想：120×20＝
12×20＝240
120×20＝2400
120×2＝240
240×10＝2400
2400
12×2＝24
120×20＝2400
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
1.填一填。
34×5
30×5
4×
＋
360×4
×4
×
＋
5
150
20
170
300
60 4
1200
240
1440
04
任务二
2.买20个玩具小熊需要多少钱？100元够买12辆玩具小汽车吗？
24×20＝480（元）
答：买20个玩具小熊需要480元。
24元
8元
12×8＝96（元） 100＞96
答：100元够买12辆玩具小汽车。
05
拓展延伸
变式练习一
直接写出得数。
12×50＝ 30×14＝ 21×20＝ 17×40＝
40×13＝ 27×20＝ 15×30＝ 55×10＝
600
520
420
540
420
450
680
550
05
拓展延伸
变式练习二
不计算，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
11×12 10×12 50×18 100×9 20×21 21×20
20×31 21×30 20×31 10×62 15×18 18×30
＞
＝
＝
＜
＝
＜
06
课堂练习
1.王老师每天跑步40分钟，跑1分钟能消耗12千卡热量。
（1）王老师每天跑步消耗多少千卡热量？
（2）王老师22天共跑步多少分钟？
（1）40×12＝480（千卡）
答：王老师每天跑步消耗480千卡热量。
（2）40×22＝880（分）
答：王老师22天共跑步880分钟。
06
课堂练习
2.三（2）班有30名同学，每名同学交300元餐费。李老师实际收到的钱的情况如下表。先把表格填完整，再算一算李老师实际收的钱数是否正确。
面额/元 100 50 20 10
张数 68 20 24 72
合计/元
6800
1000
480
720
6800＋1000＋480＋720＝9000（元）
300×30＝9000（元）
9000＝9000
答：李老师实际收的钱数正确。
06
课堂练习
3.明明从家出发到距家2千米处的超市去买东西，他走了200米后，哥哥开始按明明的路线从家出发去超市找他，明明每分钟走64米，哥哥每分钟走74米。哥哥出发15分钟后追上明明了吗？
74－64＝10（米）
15×10＝150（米）
150＜200
答：哥哥出发15分钟后没有追上明明。
06
课堂练习
4.多多、西西和淘淘三家分别住在同一栋楼同一单元的第1、8、11层，每相邻两层楼之间的台阶都是16级。从多多家到西西家要上多少级台阶？从多多家到淘淘家呢？
（8－1）×16＝112（级）
（11－1）×16＝160（级）
答：从多多家到西西家要上112级台阶，
从多多家到淘淘家要上160级台阶。
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第2课时口算乘法（2）
（1）6×10=60
①因为6个10相加的和是60，所以6×10=60；
②算6×1=6，再加一个0在所乘得的积的后面即可。
（2）12×20=240
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine