专题八中华民族的抗日战争与人民解放战争
本专题分为抗日战争和解放战争两个部分，抗日战争以抗日民族统一战线的形成过程为
主线，整个中华民族在以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的正确领导之下，实行全
面的民族抗战。抗战胜利后，国民党悍然发动内战，中国共产党领导人民进行了解放战争，横
渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。掌握抗日民族统一战线的形成过程，分析
其积极作用，理解中国为世界反法西斯战争所作出的重要贡献，了解解放战争的重要节点，分
析解放战争取得胜利的原因是本专题的重点。
【知识概览】
局部战争：九·八半变
口本的侵咯
全面战年：七北变
侵华罪行：南京大屠杀
初步形城：安事变)
抗门风族统一战线
正式形成：《国共合作甘言》发表
中华民族
中国军民的
淞沪会战
英勇抗战
台儿庄战役
抗
正面战场
武以会战
战争
成场
第三次长沙会战
平型关人捷
敌后战场
白团人战
准备：中共七大
日木投降
定战理利
牲利原因：中同共产党在全族抗战中发挥了
中流砥柱作用决定因素，
近代反侵略的第一次完全性利
年取和平民
主的斗争
重庆谈判：“从十协定”
全面进攻
爆发
蒋介石进攻中妒解放区
重点进攻陕北、东
人民解放战争
转折
刘邓大车挺进大别山
揭开伐跻进攻序幕
辽沈战役
解放东北
决哦
淮海战役
解放长中卜游以北
平津战役
解放华北
胜利
渡战役
占领南京，宣告了国
民党反动统治的覆灭
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专题八中华民族的抗日战争与人民解放战争
【重点阐释】
1.西安事变
华北危机后，中华民族危机加深；中国共产党提出建立抗日民族统一战线的
主张。而蒋介石依然坚持“攘外必先安内”的政策，威逼张学良、杨虎城进攻红
军。1936年12月12日，张学良、杨虎城在多次劝谏无用的情况下，在西安扣押
蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，一致抗日。事变爆发后，中国共产党从全民
族的利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判。最终蒋介石被迫接受
停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联
合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。十年内战基本停止，抗日民族统一战线初
步形成。
2.抗日民族统一战线
1931年九一八事变以后，中华民族面临严重的民族危机。1935年底，中共中央
在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。1936年西安事变的和
平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。
1937年卢沟桥事变后，全民族抗战开始，国共两党加快了建立抗日民族统一战线的
步伐。中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，红军长征后留在南方八省
的游击队改编为国民革命军新编第四军。1937年9月，国民党中央通讯社发表了
中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表实际承认中国共产党在全国的合法地
位的谈话，标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。在抗日民族
统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，为抗日战
争的最后胜利奠定了坚实的政治基础。
3.正面战场与敌后战场
全面抗战爆发以后，在中国共产党的呼吁和努力下，以国民党和共产党合作
抗日为主的抗日民族统一战线建立。抗战初期，国民党在正面战场进行了积极
英勇的抵抗，先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、三次长沙保
卫战等一系列战役，沉重打击了日寇。中国共产党则领导八路军、新四军和其他
抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，开辟了敌后战场，建立抗日根据地，抗
击日本侵略者，取得了平型关大捷、百团大战等重大胜利。敌后战场与正面战场
相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
4.中共七大
1945年4月至6月，中国共产党在延安召开了中国共产党第七次全国代表大
50参老答案
第一部分学习要点领航
专题一中国古代政治制度的建立与演进
【学习实践】
1.A2.D3.C
4.(1)机构：中书省、下设六部，枢密院，御史台，宣政院。(2)作用：巩固与发展统一多民
族国家；被后代借鉴与承袭；提升社会治理功能；推动经济发展；有利于文化传承。
5.示例1：观点：①。论证：一方面，秦朝开创皇帝制度，皇帝开始总揽全国的一切军政大权。
另一方面，宰相掌管行政权，如秦朝设丞相，掌管行政事务；唐朝进一步完善三省六部制，明确中
央机构的职权及决策程序；北宋由正副宰相共同议政；元朝设中书省，掌管全国的行政事务。故，
这一时期皇帝的统治权与宰相的行政权是相对分离的。示例2：观点：②。论证：秦朝设丞相，掌
管行政事务，但最后的决断权由皇帝掌控；唐朝进一步完善三省六部制，由三省长官分割宰相权
力；北宋采取分化事权的办法，削弱相权；元朝设中书省，设正副宰相多名，共同掌管全国的行政
事务。故，这一时期皇帝通过分割或分化宰相的权力，不断加强皇权，相权不断削弱。示例3：观
点：③。论证：明太祖废除丞相制度和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责；明成祖
建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务；清朝设立军机处，辅助皇帝处理政务，军政大事实际由
皇帝裁决。故，从废丞相、设内阁到军机处的设立，皇帝成为绝对专制君主。
专题二古代经济的发展与趋势
【学习实践】
1.C2.B3.D
4.(1)措施：减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产；倡导戒奢从俭等。(2)表现：水稻
早熟品种的引进；耕作技术的进步；水稻产量的提高。(3)观点：《农政全书》突出兴修水利的重
要性。作者：徐光启。地位：《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和
作者关于农学的创新研究成果，是明代一部重要的农业科学巨著。(4)认识：可以从调整政策；
优选品种；重视科技；兴修水利等方面谈认识。
5.(1)元代青花瓷风靡亚、非、欧三大洲；主要通过海上丝绸之路远销海外。（言之有理，答
出一点即可)(2)元代海路交通畅通；元代青花瓷符合伊斯兰审美，具有广阔的市场需求；北方
陶瓷工匠南迁，促进了景德镇陶瓷技术的发展；元代政府鼓励海外贸易；元代造船业发达，指南针
广泛用于航海。（答出两点即可）(3)示例：元代青花瓷，是文化创新与交融的一个缩影。它糅
合中国传统纹样与西亚的青花染料，饰以伊斯兰文化和蒙古文化崇尚的蓝白色彩，体现了跨文化
的审美情趣。其烧制技术的创新突破，源于中国南北瓷匠的技艺交融、中国陶瓷技艺和西亚艺术
手法的融合发展。元代畅通的海路交通、成熟的航海条件、鼓励海外贸易的政策，极大地推动了青
花瓷的输出与扩散。伴随着瓷器外销，中国陶瓷技术传至海外，为世界文明的发展带来活力。由此
可见，文化的生命力在于永不停止的创新，文明间的接触与交融为文化的创新发展带来活力。
专题三中国古代科技与文化的辉煌成就
【学习实践】
1.A2.D3.C
4.(1)A.殷墟C.大运河(2)示例：B.都江堰灌溉系统始建于公元前3世纪，这一大型
综合水利枢纽科学地解决了岷江的分流和排沙等难题，其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平
原，这在世界水利史上绝无仅有，充分体现了中国人民的智慧和创造力。D.北京故宫是明清两
朝最高权力中心，拥有当时世界上最宏大、最辉煌的皇家园林和众多建筑群，代表了中国历史文
化艺术的最高水准，是中国古代文明的结晶，是人类智慧和创造力的经典杰作。(B、D两项任选
其一，言之成理即可)(3)类别齐全、数量众多，反映了中华文明的源远流长；是全人类共同的财
富；是认识历史的重要途径；具有不可再生性，保护遗产人人有责。（其他言之成理亦可）
5.(1)图一：记录了孔子的思想和言论，宣传了儒家思想。图二：在大学等教育机构讲授儒
家经典（或以“五经”作为教材），传播儒家学说，培养儒学人才。发展趋势：儒家学说是春秋以来
出现的众多学派的一支，西汉时居于主导地位，被列为正统思想，影响深远。(2)提示：可以从
作品出处、创作年代、作品描述的内容、反映的社会状况、作品的艺术价值等方面进行作品介绍。
选取其中一幅作品，正确表述其中两个层面即可。
专题四中国古代的民族关系
【学习实践】
1.A2.D3.C
4.(1)措施：在东南地区，元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司；设宣政院管理吐蕃地区；在西域设
置北庭都元帅府管理西域的军政事务。(2)意义：疆域得到进一步开拓和巩固，奠定了近代中
国的版图。推动各民族之间的政治、经济、文化之间的联系日益密切。(3)认识：统一是中国历
史发展的主流；各民族在统一多民族国家的发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一
多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。（任答两点即可）
5.(1)开明的民族政策。（平等、包容）特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。
