第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面语段，回答各题。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的轮。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开似的。那里装的是什么仙露qióng浆？我凑上去，想摘一朵。
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
沉淀( ) 忍俊不禁( ) zhàn( )开 仙露qióng( )浆
(2)语段中有一个错别字的，词语是 ，这个词语的正确写法是 。
(3)“张满了的帆”的短语类型是_______。
二、综合性学习
2．为了帮助同学们了解竹文化，七年级（1）班准备编写一份《竹韵》小报，请你参加并完成以下任务。
(1)【拟写刊首语】请你结合同学们搜集到的资料，把刊首语补充完整。
材料一 竹，常绿多年生植物，茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。
材料二 宋代文学家苏东坡曾有诗流传甚广：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”
材料三 清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
材料四 清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆，“有千百竿翠竹遮映”“凤尾森森，龙吟细细”。
材料五 竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。
刊首语：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那 ；人们爱竹，爱它那 。
(2)【诗联配对】请你为“咏竹诗联”栏目中的上联选择合适的下联。（ ）
上联：凌云劲竹真君子
下联：
A．野泉声入砚池中 B．清香移在菊花枝
C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽兰绝美人
三、语言表达
3．通过学习《紫藤萝瀑布》，你一定对生命有所认识。参照所给示例，解说下面的图片。
要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。
示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了峰顶。
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！
4．选文主要运用了什么表达方式？朗读时应用什么样的语气和语速？
5．如何理解文中画线句子的含义？
6．“野火烧不尽，春风吹又生。”文中引用白居易的诗句，有什么作用？
阅读下面的文字，完成下面小题。
长寿草
唐常春
①看到阳台上花盆里的长寿草，我便想起天堂里慈祥的母亲，想起她最喜欢吃的长寿面。
②六年前，母亲不知从哪里弄来长寿草的种子，把它撒在两个花盆里，定期浇水施肥。在她的精心伺候下，长寿草生长很快，并且长得很茂盛。
③母亲喜欢早餐用长寿草的绿叶做汤面。她先把水烧开，往锅里打一个鸡蛋或者放切细的瘦肉，然后把面条放进去煮熟，再把洗好的绿叶放进去焯一下就出锅，最后在碗里滴点麻油，我们称这样的汤面为“长寿面”。母亲患有胃下垂病症，一点辣的食物都不能吃，而我们又喜欢在面条里放点辣椒，所以早餐要分开做。母亲每次吃长寿面都吃得津津有味，还一再叫我们吃，说吃了对身体好。我故意问她怎么个对身体好法？她想了想，说不出个所以然来，只是反复强调这长寿草曾救过娘家人的命。为了验证母亲的话，我查了有关长寿草的资料，这草虽然不起眼，但其叶子含有丰富的维生素E，有益气、安神、降血压之功效，民间称其为“神奇”的“不老长寿药草”，“星火计划”中将其列为“名贵中药材”之首位。
④我想，这草既然这么有营养，母亲又特别爱吃，我不能“横刀夺爱”，就那么一点点绿叶，我们吃了，她就没得吃了，但我又不能把这个想法说出来。有一次实在拗不过母亲，我试着尝了一片绿叶，细腻、油滑，带点苦涩，有一种说不出的味道。于是，我便以绿叶不好吃为由，打消了母亲让给我吃的念头。
⑤母亲过世后，我伤痛了很长一段时间。每当看到她种的花草就触景生情，所以也无心打理。不久，有的凋谢了，有的枯萎了，唯有长寿草叶常青。那天我到阳台晾衣服时。发现长寿草的枝头上挂满绣球状的小花蕾。没过几天，竟然开出一朵朵紫红色的五角星花！花儿散发出诱人的清香，令人心情格外舒畅。那一朵朵绽放的花儿，像母亲慈祥的笑脸，闯入我的眼帘和心田。翠绿色的叶子呈心脏形散开，仿佛向我招手致意。长寿草也是有灵性的，虽然它的主人已经远逝，但它仍然忠实地守护着主人的家，守护着主人的亲人，经受住了风吹雨打，它希望主人的家人尽快从悲痛中走出来，尽情享受美好的生活乐趣。同时也告诉我们，母亲一直活着，它们是母亲生命的延续。
⑥想起母亲临终前交代要管理好长寿草的嘱托，我受到极大地触动。并为自己的自私感到羞愧。第二天早上，我小心翼翼地摘下几片绿叶，按母亲所教的做法，加了点瘦猪肉，放入煮好的面条里，味道鲜嫩，清甜可口。
⑦“做菜要用心去做，再苦的菜只要有益健康，吃起来都是甜的……”母亲的话再次在耳边响起。从那以后，我成为长寿草的新主人，不定期为它锄草、松土、浇水、施肥，像母亲生前一样细心照料着它，使它的生命充满阳光。
（有删改）
7．阅读文章，简要概括文中写了哪些关于“长寿草”的事情。
8．请结合语境，赏析下面句子中两个加点词语的表达效果。
没过几天，竟然开出一朵朵紫红色的五角星花！花儿散发出诱人的清香，令人心情格外舒畅。
9．文章中提到了“我”两次尝长寿草，味道是不同的，为什么？请简要分析。
10．请结合全文，简要说说题目“长寿草”的含义。
11．请结合文章主要写法和主旨简要说说本文与《紫藤萝瀑布》的异同。
五、作文
12．阅读下面的文字，按要求作文。
《钢铁是怎样炼成的》是一部生活教科书，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。
请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。
写作要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面语段，回答各题。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的轮。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开似的。那里装的是什么仙露qióng浆？我凑上去，想摘一朵。
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
沉淀( ) 忍俊不禁( ) zhàn( )开 仙露qióng( )浆
(2)语段中有一个错别字的，词语是 ，这个词语的正确写法是 。
(3)“张满了的帆”的短语类型是_______。
【答案】(1) dian jin 绽 琼
(2) 花包 花苞
(3)偏正短语
【详解】（1）本题考查字音字形。
①沉淀：chén diàn。溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。
②忍俊不禁：rěn jùn bù jīn。意思是指忍不住笑出来。
③zhàn kāi：绽开。开放，展开之意。注意“绽”的部首。
④仙露琼浆：xiān lù qióng jiāng。比喻酒非常鲜美，后指极少、不多见的美酒。注意“琼”的正确书写。
（2）本题考查字形。根据平时积累，结合语境分析。
“花包”改为“花苞”，其意思是花骨朵。
（3）本题考查短语类型。
分析该短语可知，“张满了的帆”中“张满了的”用于修饰名词“帆”，属于偏正短语。
二、综合性学习
2．为了帮助同学们了解竹文化，七年级（1）班准备编写一份《竹韵》小报，请你参加并完成以下任务。
(1)【拟写刊首语】请你结合同学们搜集到的资料，把刊首语补充完整。
材料一 竹，常绿多年生植物，茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。
材料二 宋代文学家苏东坡曾有诗流传甚广：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”
材料三 清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
材料四 清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆，“有千百竿翠竹遮映”“凤尾森森，龙吟细细”。
材料五 竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。
刊首语：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那 ；人们爱竹，爱它那 。
(2)【诗联配对】请你为“咏竹诗联”栏目中的上联选择合适的下联。（ ）
上联：凌云劲竹真君子
下联：
A．野泉声入砚池中 B．清香移在菊花枝
C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽兰绝美人
【答案】(1) 示例 脱俗的神韵 坚忍的品性（或正直的品格、高尚的气节、挺拔的身姿等）
(2)D
【详解】（1）本题考查仿写。
首先分析所给材料，材料一介绍了竹的外形特点，如茎圆柱形、中空、有节、挺拔向上、质地坚硬，叶青翠美观、凌霜不凋，这体现了竹的坚韧和耐寒等品质；
材料二苏东坡的诗表明竹能提升人的雅趣；
材料三郑板桥的诗突出了竹在艰难环境中坚韧不拔的精神；
材料四描绘了潇湘馆的翠竹，增添了一种清幽的氛围；
材料五强调了竹在文化中与其他植物并称所代表的高洁等品质。
然后根据这些材料所体现的竹的特点和品质来补充刊首语。
第一个空可以结合材料一和材料三，填“坚韧的品格”，体现竹质地坚硬、在恶劣环境中依然坚韧的特点；
第二个空结合材料二、四、五，填“高雅的气质”，因为竹能让人不俗，在潇湘馆营造清幽高雅氛围，且与“四君子”“岁寒三友”并称代表高雅。
示例：
坚韧的品格
高雅的气质
（2）本题考查对联。
对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
上联“凌云劲竹”是偏正结构，“凌云”修饰“劲竹”；“真君子”是偏正结构，“真”修饰“君子”，下联也应具备相似结构。上联通过“凌云劲竹”塑造出一种坚韧、高洁的君子形象，下联也需在意境上相呼应。
A.“野泉声入砚池中”：“野泉声”是偏正结构，但“入砚池中”是动宾结构，与上联结构不一致，且意境不相关，所以不合适；
B.“清香移在菊花枝”：“清香”是名词，“移在”是动词，结构与上联不匹配，意境也没有与竹的形象相呼应，不合适；
C.“梅梢月斜人影孤”：“梅梢月”和“人影孤”，与竹的主题无关，结构和意境都不相符，不合适；
D.“空谷幽兰绝美人”：“空谷幽兰”是偏正结构，与“凌云劲竹”结构相同；“绝美人”是偏正结构，与“真君子”结构相同。且“空谷幽兰”所展现的高洁、清幽意境与“凌云劲竹”相呼应，都象征着美好的品质。所以“空谷幽兰绝美人”是合适的下联；
故选D。
三、语言表达
3．通过学习《紫藤萝瀑布》，你一定对生命有所认识。参照所给示例，解说下面的图片。
要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。
示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了峰顶。
【答案】示例：当身处逆境时，环境的艰苦让你似乎绝望，你就像一颗散落在悬崖的种子，却一点一点焕发生命的活力。
【详解】本题考查图文转换。
解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答题要求；然后找出图片中的要素，进行整合；最后依据题干要求，将图片要素转换成文字。
本题题干提示中讲到“通过学习《紫藤萝瀑布》，你一定对生命有所认识”，并结合示例“当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了峰顶”可知，本题在写作方法上主要考查托物言志，即通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。图片内容为一棵长在悬崖边的大树。“悬崖”可象征艰苦的生长环境，恶劣的物质条件；“大树”可以象征坚韧的生命力，一种不服输的精神。整合这两点成文即可。在修辞手法上，可以用比喻或拟人。
示例：当你身处困境时，恶劣的生长条件制约着你的发展，你就像是一只雏鹰，不见展翅搏击，却一点一点地将枝叶伸展到了天际。
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！
4．选文主要运用了什么表达方式？朗读时应用什么样的语气和语速？
5．如何理解文中画线句子的含义？
6．“野火烧不尽，春风吹又生。”文中引用白居易的诗句，有什么作用？
【答案】4．运用了抒情和议论的表达方式。朗读时语气要铿锵有力、饱含深情，语速要缓慢。 5．①这句话写出了毛竹在血雨腥风的恶劣环境中，具有顽强不屈的斗争精神。②象征着井冈山的人民如同毛竹一样具有不畏残暴的铮铮铁骨。 6．引用白居易的诗句，写出了井冈翠竹砍不完、烧不光的特质，表现了井冈翠竹生生不息的顽强精神。
【导语】这段文字通过描绘井冈山的毛竹，象征性地表现了井冈山人民的坚韧不屈和顽强生命力。毛竹在恶劣环境中依然生长，象征着革命精神的顽强不息。文中运用比喻和象征的手法，将自然景物与革命精神紧密结合，增强了文章的感染力。引用白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，进一步强调了生命力的顽强和不屈不挠的精神，激励人们在逆境中坚持不懈。
4．本题考查表达方式的分析。
阅读选文内容，注意其中是否有叙述、描写、抒情或议论的成分。选文中“井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈”等句子明显带有抒情和议论的特点，因此可以确定主要运用了抒情和议论的表达方式。根据抒情和议论的表达方式特点，这类文字往往饱含深情，需要读者以铿锵有力的语气来传达其中的坚定和激昂。同时，为了准确传达文字的情感和意境，语速应适当放缓，以便读者和听众能够更好地理解和感受。
5．本题考查句子鉴赏。
首先，解读句子“血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰”的直接含义，即毛竹在恶劣环境中依然坚韧不拔。其次，进一步思考，作者将毛竹与井冈山人民相提并论是在借物喻人，用毛竹的坚韧来象征井冈山人民的斗争精神和不屈不挠的品格。
因此，这句话既写出了毛竹的顽强精神，又象征着井冈山人民的铮铮铁骨。
6．本题考查句子的作用。
“野火烧不尽，春风吹又生”诗句原意：形容生命力顽强，即使遭受破坏也能迅速恢复。结合文本内容“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽”和“一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹”分析，这句诗恰当地描述了井冈翠竹砍不完、烧不光的特质，进一步强调了其生生不息的顽强精神。
阅读下面的文字，完成下面小题。
长寿草
唐常春
①看到阳台上花盆里的长寿草，我便想起天堂里慈祥的母亲，想起她最喜欢吃的长寿面。
②六年前，母亲不知从哪里弄来长寿草的种子，把它撒在两个花盆里，定期浇水施肥。在她的精心伺候下，长寿草生长很快，并且长得很茂盛。
③母亲喜欢早餐用长寿草的绿叶做汤面。她先把水烧开，往锅里打一个鸡蛋或者放切细的瘦肉，然后把面条放进去煮熟，再把洗好的绿叶放进去焯一下就出锅，最后在碗里滴点麻油，我们称这样的汤面为“长寿面”。母亲患有胃下垂病症，一点辣的食物都不能吃，而我们又喜欢在面条里放点辣椒，所以早餐要分开做。母亲每次吃长寿面都吃得津津有味，还一再叫我们吃，说吃了对身体好。我故意问她怎么个对身体好法？她想了想，说不出个所以然来，只是反复强调这长寿草曾救过娘家人的命。为了验证母亲的话，我查了有关长寿草的资料，这草虽然不起眼，但其叶子含有丰富的维生素E，有益气、安神、降血压之功效，民间称其为“神奇”的“不老长寿药草”，“星火计划”中将其列为“名贵中药材”之首位。
④我想，这草既然这么有营养，母亲又特别爱吃，我不能“横刀夺爱”，就那么一点点绿叶，我们吃了，她就没得吃了，但我又不能把这个想法说出来。有一次实在拗不过母亲，我试着尝了一片绿叶，细腻、油滑，带点苦涩，有一种说不出的味道。于是，我便以绿叶不好吃为由，打消了母亲让给我吃的念头。
⑤母亲过世后，我伤痛了很长一段时间。每当看到她种的花草就触景生情，所以也无心打理。不久，有的凋谢了，有的枯萎了，唯有长寿草叶常青。那天我到阳台晾衣服时。发现长寿草的枝头上挂满绣球状的小花蕾。没过几天，竟然开出一朵朵紫红色的五角星花！花儿散发出诱人的清香，令人心情格外舒畅。那一朵朵绽放的花儿，像母亲慈祥的笑脸，闯入我的眼帘和心田。翠绿色的叶子呈心脏形散开，仿佛向我招手致意。长寿草也是有灵性的，虽然它的主人已经远逝，但它仍然忠实地守护着主人的家，守护着主人的亲人，经受住了风吹雨打，它希望主人的家人尽快从悲痛中走出来，尽情享受美好的生活乐趣。同时也告诉我们，母亲一直活着，它们是母亲生命的延续。
⑥想起母亲临终前交代要管理好长寿草的嘱托，我受到极大地触动。并为自己的自私感到羞愧。第二天早上，我小心翼翼地摘下几片绿叶，按母亲所教的做法，加了点瘦猪肉，放入煮好的面条里，味道鲜嫩，清甜可口。
⑦“做菜要用心去做，再苦的菜只要有益健康，吃起来都是甜的……”母亲的话再次在耳边响起。从那以后，我成为长寿草的新主人，不定期为它锄草、松土、浇水、施肥，像母亲生前一样细心照料着它，使它的生命充满阳光。
（有删改）
7．阅读文章，简要概括文中写了哪些关于“长寿草”的事情。
8．请结合语境，赏析下面句子中两个加点词语的表达效果。
没过几天，竟然开出一朵朵紫红色的五角星花！花儿散发出诱人的清香，令人心情格外舒畅。
9．文章中提到了“我”两次尝长寿草，味道是不同的，为什么？请简要分析。
10．请结合全文，简要说说题目“长寿草”的含义。
11．请结合文章主要写法和主旨简要说说本文与《紫藤萝瀑布》的异同。
【答案】7．①母亲用长寿草的绿叶做汤面当早餐吃；②“我”查阅有关长寿草的资料；③“我”以长寿草的绿叶不好吃为由，打消母亲劝“我”吃“长寿面”的念头；④母亲离世，未经照顾的长寿草却常青；⑤“我”做“长寿面”，并成为长寿草的新主人。（答出任意四点、意近即可） 8．“竟然”是表示出乎意料之外，突出了长寿草在母亲过世后很长一段时间开花，带给“我”的巨大惊喜；“格外”是程度副词，表现了长寿草的花带给“我”特别的愉悦和畅快的感觉，程度很高，影响很深。 9．因为母亲特别爱吃，“我”吃掉怕母亲没得吃，第一次以略带苦涩为由，说不好吃，打消母亲劝我们吃的念头；第二次吃时有怀念母亲的情愫在里面，吃得用心，因此也就品出了它的美味。（意近即可） 10．①长寿草是母亲种在花盆里的一种花草；②长寿草是母亲生命的延续：③长寿草是母爱的体现。 11．同；写法相同，都是运用托物言志的写法；异：主旨不同，本文借长寿草表达对母亲的怀念和感激之情，以及突出长寿草不仅是草，更是母亲生命的延续的主旨：《紫藤萝瀑布》中作者见盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，表达了作者积极对待生活的坎坷与不幸的感受。
【解析】7．本题考查对文章内容的理解与概括。
根据第③段“母亲喜欢早餐用长寿草的绿叶做汤面”可概括：母亲用长寿草的绿叶做汤面当早餐吃；
根据第③段“为了验证母亲的话，我查了有关长寿草的资料，这草虽然不起眼，但其叶子含有丰富的维生素E，有益气、安神、降血压之功效”可概括：“我”查阅有关长寿草的资料；
根据第④段“有一次实在拗不过母亲，我试着尝了一片绿叶，细腻、油滑，带点苦涩，有一种说不出的味道。于是，我便以绿叶不好吃为由，打消了母亲让给我吃的念头”可概括：“我”以长寿草的绿叶不好吃为由，打消母亲劝“我”吃“长寿面”的念头；
根据第⑤段“母亲过世后，我伤痛了很长一段时间。每当看到她种的花草就触景生情，所以也无心打理。不久，有的凋谢了，有的枯萎了，唯有长寿草叶常青”可概括：母亲离世，未经照顾的长寿草却常青；
根据第⑥⑦段“第二天早上，我小心翼翼地摘下几片绿叶，按母亲所教的做法，加了点瘦猪肉，放入煮好的面条里，味道鲜嫩，清甜可口”“从那以后，我成为长寿草的新主人，不定期为它锄草、松土、浇水、施肥，像母亲生前一样细心照料着它，使它的生命充满阳光”可概括：“我”做“长寿面”，并成为长寿草的新主人。
8．本题考查关键词句的理解分析。可从修辞方法、描写方法、关键词语的使用，从“本义、含义、主题与情感”三方面来理解分析。
“竟然”是表示出乎意料之外的副词，突出了“我”在母亲过世后，伤痛了很长一段时间，突然有一天发现长寿花开花，给自己内心带来的巨大冲击与惊喜；
“格外”是表示超出常规常态之外，特别，额外的程度副词，生动形象地表现了长寿花的清香带给“我”心情上的特别的愉悦和畅快的感觉。“格外”一词凸显出“我”你内心感受程度上的高与深。
9．本题考查对文章内容的理解与分析。
第一次吃“长寿草”在第④段“有一次实在拗不过母亲，我试着尝了一片绿叶，细腻、油滑，带点苦涩，有一种说不出的味道。于是，我便以绿叶不好吃为由，打消了母亲让给我们吃的念头”可知，因母亲特别爱吃，“我”吃掉怕母亲没得吃，第一次略带苦涩为由，说不好吃；
第二次吃时在第⑥段“想起母亲临终前交代要管理好长寿草的嘱托，我受到极大触动，并为自己的自私感到羞愧。第二天早上，我小心翼翼摘下几片绿叶，按母亲所教的做法，加了点瘦猪肉，放入煮好的面条里，吃时感觉和原来吃的完全不一样，味道鲜嫩，清甜可口”可知，此次吃“长寿草”有怀念母亲的情愫在里面，吃得用心，从“味道鲜嫩，清甜可口”知，“我”也就品出了它的美味。
10．本题考查对题目的理解。
从第②段“六年前，母亲不知从哪里弄来长寿草的种子，把它撒在两个花盆里，定期浇水施肥。在她精心伺候下，长寿草生长很快，并且长得很茂盛”可知，“长寿草”是母亲种在花盆里的一种花草；
从第⑤段“母亲过世后，我伤痛了很长一段时间……同时也告诉我们，母亲一直活着，它们是母亲生命的延续。”可知，“长寿草”是母亲生命的延续；
从第⑦段“‘做菜要用心去做，再苦的菜只要有益健康，吃起来都是甜的……’母亲的话再次在耳边响起。从那以后，我成为长寿草的新主人，不定期为它锄草、松土、浇水、施肥，像母亲生前一样细心照料着它，使它的生命充满阳光”可知，“长寿草”是母爱的表现。
综上分析，概括作答即可。
11．本题考查对文章主旨的理解与分析。
《紫藤萝瀑布》从“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”可知，是表达了作者积极对待生活中的坎坷与不幸的感受；
本文从第⑧段“母亲，您在天堂种了长寿草吗？还常做长寿面吃吗？就快到您的节日，不孝女做您最喜欢吃的长寿面给您吃，提前祝您节日愉快，我们一切都好，您不要挂念”可知，则是表达了对母亲的感恩和怀念之情。
由此可知，两文相同之处是都运用了托物言志的手法。但两文主旨不同，本文借“长寿草”表达对母亲的怀念和感激之情；《紫藤萝瀑布》中作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
五、作文
12．阅读下面的文字，按要求作文。
《钢铁是怎样炼成的》是一部生活教科书，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。
请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。
写作要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】例文
读《钢铁是怎样炼成的》有感
这几天我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。书中讲了主人公保尔 柯察金，从一个普通的穷孩子，成长为一名革命战士的经历，它像一块磁石深深地吸引了我。
保尔从小失学，当了一名洗碗工，后来又兼任电工，十月革命，把他引上了革命的道路，成了一名红军战士。当时虽然沙皇已被推翻，成立了苏维埃政权，在当时那个战火纷飞的年代里，保尔为了保卫祖国，保卫家乡，英勇杀敌，不怕牺牲，曾多次受伤、生病，但这些困难都没有把他难倒，仍顽强地坚持战斗。在和平建设时期，他在最艰苦的条件下努力工作，但由于过度劳累和身体受伤，致使全身瘫痪，双目失明。他曾想自杀，却又以惊人的毅力活了下来。后来病魔已经使他不能像正常人一样写字了，他就在别人的帮助下以口述的方式写作。然而，由于他的文化水平低，经过后人多次的修改，才使得这本励志经典毫无漏洞地出版了。
令保尔万万没想到的是，这本历经千辛万苦才写成的书稿，在邮寄到出版社的路途中不幸丢失。这本浓缩了保尔心血和汗水的一生的书，就在一夜之间毁于一旦。对于这个突如其来的巨大打击，保尔并没有泄气，他重新开始了撰写。他始终坚信，人生难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光便可驱散绝望之云。成功了！成功了！他所做的一切并不是没用的，他让我们相信上帝在为你关上一扇门的时候，会为你开另一扇窗。这扇窗户可能会有点隐蔽，需要你自己去探索和发现，保尔做到了。
“人最宝贵的是生命，生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无为而羞愧。”在我们这样的年纪，我们要投入到学习中去。读书并不是为了和别人比成绩，而是我们在将来能有自己选择的权利。我们要活在当下，学在当下。
这本书告诉我们一个道理：铁经过熊火，冶炼成钢，人经过种种磨难考验成才。保尔不就是这样的吗？
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。本篇作文考查材料作文的写作。《钢铁是怎样炼成的》这部名著从它面市之日起就对众多的读者产生了深远地影响，特别是千千万万的青年人，书中表现出的英雄主义、献身精神、为理想而奋斗终身的精神，都成为了许多青年人的精神支柱，也是他们奋斗的动力，读过这本书的每一位读者，都会受到这些精神的影响。写这篇作文时，就是要写出自己读了这本书后，对自己的影响，也就是以读后感的形式来写较为恰当。
第二，思路点拨。例如我们选择理想主义这一点来谈：保尔 柯察金是一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？那就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他，所以他才有一次又一次的创造奇迹吧，正如他自己所说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”再例如，我们谈英雄主义，保尔是一位钢铁战士，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说终于出版了!保尔拿起新的武器，开始了新的生活，抒写了一篇英雄主义的乐章。再例如谈保尔的献身精神，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。总之，围绕《钢铁是怎样炼成的》这本名著，选择其中一点来谈，写出自己的真情实感。
试卷第1页，共3页
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