16.不能。因为结尾段揭示了文章的主题，突出乡村喜宴
16.C
参考答案
第一次月考测试卷
的美，照应文章的开头；总结全文，升华主题
第三单元测试卷
17.不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文
1.D2.A3.C4.A5.B6.A
第一单元测试卷
写大爷做乡宴作铺垫：使文章内容更充实，突出主题。
7.(1)示例：好书启智慧，阅读润心灵。
1.A2.D3.C4.C5.D
1.A2.D3.C
(2)从2020年到2023年，我国成年国民的综合阅读
6.(1)悠悠我心
第二单元测试卷
4.(1)把“而”改成“也”
率、人均纸质图书阅读量和人均电子阅读量均有所提
(2)悠哉悠哉辗转反侧
(2)示例：跳高是鱼跃龙门之美
1.C2.D3.B
升，表明国民阅读水平和阅读兴趣在不断提高。
(3)海内存知己天涯若比邻
(3)奥运健儿们无一不是用顽强的意志和日复一日的
4.(1)①去掉“随着”或“令”
(3)示例：书是一把钥匙，能为你打开知识的大门；书是
7.传统文化经典13
磨炼向我们展示着美的盛宴
(2)③把“传承”改为“传授”或“教授
一艘航船，能为你驶向梦想的彼岸。
8.(1)好雨知时节，当春移发生。
5.D6.D
5.A6.C
8.标题概括了本文的主要内容，表示妈妈希望用这种看
(2)示例：中国是一个诗歌的国度，诗歌的历史源远流
7.(1)示例一：春节，倒贴“福”字，期盼家人健康平安、富
7.(1)“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温
似忽视的形式来默默地关爱“我”，表达了“我”对妈妈
长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为
裕和谐。
室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标
的理解与关爱，揭示了文章的中心；标题化用了“你若
大观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一
示例二：元宵节，吃元宵，希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。
的生活方式。
安好，便是晴天”的句子，新颖别致，激发读者的阅读
次诗歌的洗礼吧
(2)示例：我们应该传承民族文化，过好传统节日，在继
(2)示例：①低碳生活，从我做起。②低碳，让我们的生
兴趣。
(3)风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
承发扬的同时，也不要盲目排斥洋节
活更美好。③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
9.害怕理解
9.陶渊明田园
(3)示例：①应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱
(3)一旦不用电灯、空调，就随手关掉；选择晾晒衣物，
10.这句话是对当时窗外环境的描写，渲染出一种凄冷的
10.(1)尽(2)妻子儿女(3)做记号(4)随即，不久
乐氛围：②社区应该多组织传统节日活动，要注重节日
避免使用滚筒式干洗机等。
气氛，烘托出“我”被同学的话刺痛后难受的心情。
11.这句景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，
活动对青少年的熏陶与感染，
8.不能。“也许”表推测；“就”表肯定。改后不符合
11.A
为渔人进入桃花源渲染了气氛，烘托了桃花源的
8.月下归航：偷罗汉豆。
文意。
12.承接上文，交代了“我”再次封闭自己的原因，引出下
美好。
9.运用了比喻的修辞手法，表现了航船速度之快，以及孩
9.“板块构造”理论大陆漂移学说
文主播向“我”道歉的情节，为后文“我”理解妈妈的
12.线索：渔人的行踪。事件：逢桃林、访桃源、寻桃源
子们驾船本领的高超。
10.打比方、列数字。形象、生动而又准确地说明了南极
一片苦心作铺垫。
13.表明桃花源神秘难得；刘子骥这个真实人物，增强了
10.侧面描写。表现了孩子们驾船本领的高超。
冰多。
13.为了让“我”在成长的过程中不走错路，以自己为原型
文章的真实性：表明人们对桃花源的向往；表现了作
11.双喜聪明能干，善解人意，有一定的指挥才能。“双喜
11.起补充说明的作用
进行创作：作品中的其他人物的很多生活爱好与习惯
者的社会理想。
以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各
12.南极洲恐龙化石的发现，佐证了大陆漂移学说地球
都与“我”相同，以此表现对女儿的关爱；当同学的话
14.青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差
人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。”阿发热情
上恐龙灭绝的原因
刺痛了“我”以后，“我”总是偷偷地将心中苦闷诉说
不齐，随风飘拂
大方，淳朴善良。“他于是往来的摸了一回，直起身来
13.东风-41洲际导弹的性能（或：东风-41洲际导弹的成力）。
给电台的主持人，而妈妈却知道“我”在收听这个节
15.观赏潭中景物感受小潭气氛
说道，‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”
14.列数字，具体准确地说明了东风-41洲际导弹射程之
目，并了解“我”的心声：电台主持人的话伤害了
16.清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的
12.一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然
远和解放军的一贯低调的习惯。
“我”，妈妈严厉要求她向“我”道歉。
清澈。
13.为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一
15.①制导方式多样：②计算机的计算能力非常强悍：14.示例：生态系统脆弱且面临退化。
17.句子：怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的
③能够在飞驰过程中修正打击线路：④可发射到遥远
15.①加强法律法规建设；②加强公共教育和宣传活动：
赏析：抓住游鱼的神态、动作，采用动静结合的手法，
人。（意思接近即可）
的万里之外形成巨大的摧毁能力：⑤精度高，误差小；
提高生物多样性保护意识和责任感；③推进科学技术
把鱼写得活灵活现，充满情趣；又从侧面表现了小石
14.运用排比、比喻的修辞手法，写出了婚宴“备宴”时的
⑥可携带不同类型的弹头；⑦发射方式灵活：⑧飞行
和国际合作，利用现代科学技术手段，对受威胁或已
潭水清澈的特点。
热闹、欢快景象，喜宴菜品的丰盛，厨师精湛、娴熟的
速度快等。
灭绝的动植物进行调查、评估、保存和恢复等工作；
18.作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬谪失意来到山水
烹饪技艺。
16.“左右”是“大约”的意思，表示约数，准确地说明了东
④发展绿色经济，转变经济发展模式和消费理念，发
中寻求解脱，发现小石潭，看到小石潭的景物感到高
15.神态、肖像描写；表现了大爷满意、放松的心理，以及
风-41覆盖第一岛链所用时间大约4分钟，“左右
展一些低碳、清洁、循环、高效的产业和技术，减少温
兴；久坐后，感觉四周空旷寂寥、凄清深远，又勾起自
体现大爷的辛劳。
词突出了说明文语言的准确性、严密性。
室气体排放和环境污染等。
己谪居生活的孤寂悲凉的心境。语文·八年级下册
6.将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是(4分)(
三、阅读(42分)
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球
(一)课内阅读。（21分)
第五单元测试卷
变暖。
壶口瀑布
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融
梁衡
(本卷满分：120分考试时间：120分钟)
化的全球变暖现象，而近年的气温上升很可能只是地球正
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里
题号
三
四
总分
常的周期性气候变化的一个阶段
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水
口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰
得分
及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐
基础积累与运用(19分)
④气候变化在全球引起了激烈的争论
隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是(3分)
(
⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方
像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰
A.寒噤(jin)
汩汩(gǔ)
潺潺(can)出轧(zhá)
面，人类活动对这种变化过程究竟能产生多大的影响目前
观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯
B.黧黑(I)
砾石(Iè)》
腈纶(qing)
演绎(y)
尚无明确证据，
视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫
C.翌日(y)
拾级(she)
穹顶(qióng)皑皑(i)
A.④②①③⑤
B.①③②④⑤
横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去…我在雾
D.驿道(yi)
矗立(zhù)
硕大(shuò)
擦拭(shi)
C.①③④②⑤
D.(④①③⑤②
中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)
二、综合性学习(9分)
而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不
A.演绎
遗憾
推掇
轻歌慢舞
7.户外旅行，能欣赏风光；户外旅行，能开阔视野：户外旅行，能
见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我
B.灼热
火辣
骡背
纷至踏来
增长见识。班里准备开展“欣赏祖国河山一一游览大美黄
们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了
C.溪流
惊醒
演奏
名付其实
山”综合性学习活动，让我们一起参加吧！
岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…
D.蘸水
老街
废物
晶莹夺目
(1)【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“黄山
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青
3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(3分)
雄奇险峻，风景秀丽。读万卷书，行万里路。在去往黄山
谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄
A.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒
的途中，名胜古迹也是数不胜数，这是我们安徽大地的瑰
河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去
不可遏。
宝，就让我们去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你
坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是
B.此刻倒霉迹象纷至沓来，频频小震酝酿着某一两次大
依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成
突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不
地震。
条本次综合性学习的宣传标语。(3分)
可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这
C.潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
宣传标语：游览悠悠青山开阔眼界胜读万卷书
龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百
D.队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。
米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(3分)
(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，围绕登黄山，班主
推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白
A.这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈。
任设计了此次活动的具体内容，请你开动脑筋再设计
雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的
B.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所
种。(2分)
存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现
不能的创造力。
活动一：早起看黄山日出
一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了
C.黄河博大宽厚，柔中有刚：挟而不服，压而不弯；不平则呼，
活动二：寻找登山最棒伙伴
进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人
遇强则抗：死地必生，勇往直前
活动三
说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得
D.楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。
(3)【看图说话】旅行回来后，邻居王大爷听说黄山风景秀
一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
5.下列说法有误的一项是(3分)
美，也想去一趟，假设你已帮他买好了火车票，准备把车
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的
A.《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对
票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要
大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里
中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱
的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达火车站。
隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川
祖国、热爱大自然的情感。
请你写出这段话，100字左右。（4分)》
大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一
B.《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所
道彩虹，横跨龙槽，穿过雾靄，消失在远山青色的背景中。
K12次
见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向
C.《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了
19:46,G54005号
南空止申
两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚
作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确
D.《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全
有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一
方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了
川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返
作者热爱丽江的情感。
迁回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石完缝，汩
