第11课
《环球音乐探宝（五）
—漫游非洲》
目 录
本课目标 新知导入
新知讲解 课堂展示
课堂拓展 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 (二)艺术表现 (三)创意实践 （四）文化理解
掌握歌曲的旋律和 通过学唱、表演等 能用肢体语言和乐 能在学习和欣赏歌
歌词，了解歌曲的结 方式，提高学生的音 器简单等多种形式表 曲的过程中，了解相关
构。 乐素养和舞台表现力。 现音乐 音乐文化，激发对音乐
的兴趣。
01
新知导入
上节课我们学习了非洲
的歌曲，大家还记得吗？
下面请同学们跟着钢琴再次演唱
这节课我们走进南非，感受一下南非的
音乐文化。
歌曲《当太阳落山》
02
新知讲解
聆听歌曲
1.感受歌曲的情绪是怎样的？
2.旋律有什么特点？
《当太阳落山》这是一首南非民歌，以朴实的语
言叙述了黑人对家乡的思念和急于回到故乡的迫切心
情。歌曲旋律优美，节奏明快或舒缓。
歌曲，D大调，2/4拍子，歌曲的速度
是怎样的？
歌曲是中速
通过聆听我们知道:
歌曲由几部分组成？
歌曲为ABA带再现的三部曲式结构。
下面演唱跟琴演唱第一个乐段第一个乐句简谱
弱起 换气
注意变弱起小节和换气的
演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐句简谱
弱起
附点
注意弱起和附点的演唱，请再次演唱
下面演唱跟琴演唱第三个乐句简谱
这个乐句大家熟悉吗？
第三乐句是第一乐句的重复，注意变弱起小节和
换气的演唱，请再次演唱
下面演唱第四个乐句简谱
注意弱起的演唱，请再次演唱
第二个乐段由四个乐句组成，旋律更加富裕激情和高涨，
下面演唱第二个乐段第一乐句简谱
注意变弱起小节和力度的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第二乐句简谱
注意变弱起小节和附点的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第三乐句简谱
这个乐句大家熟悉吗？
第三乐句是第一乐句的重复，注意变弱起小节和附点的
演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第四乐句简谱
下面聆听第三乐段，大家熟悉吗？
第三乐段是第一乐段的重复，下面直接跟
琴演唱
整体演唱
03
课堂展示
下面请同学上台边唱
边用声势动作和律动的
方法表现歌曲。
04
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《当太阳落山》是一首 （国家）歌曲。
2.歌曲《当太阳落山》的结构是 。
答案：1.南非
2.三段体
06
课堂总结
《当太阳落山》
1=C 4/4拍 中速、优美地
感谢您的观看
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!(共39张PPT)
第11课
《环球音乐探宝（五）
—漫游非洲》
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课堂展示
课堂拓展
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本课目标
(二)艺术表现
通过学唱、表演等方式，提高学生的音乐素养和舞台表现力。
（四）文化理解
能在学习和欣赏歌曲的过程中，了解相关音乐文化，激发对音乐的兴趣。
(一)审美感知
掌握歌曲的旋律和歌词，了解歌曲的结构。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01
新知导入
上节课我们学习了非洲的歌曲，大家还记得吗？
下面请同学们跟着钢琴再次演唱
这节课我们走进南非，感受一下南非的音乐文化。
歌曲《当太阳落山》
02
新知讲解
聆听歌曲
1.感受歌曲的情绪是怎样的？
2.旋律有什么特点？
《当太阳落山》这是一首南非民歌，以朴实的语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回到故乡的迫切心情。歌曲旋律优美，节奏明快或舒缓。
歌曲，D大调，2/4拍子，歌曲的速度是怎样的？
歌曲是中速
通过聆听我们知道:
歌曲由几部分组成？
歌曲为ABA带再现的三部曲式结构。
下面演唱跟琴演唱第一个乐段第一个乐句简谱
注意变弱起小节和换气的演唱，请再次演唱
弱起
换气
下面演唱第二个乐句简谱
注意弱起和附点的演唱，请再次演唱
弱起
附点
下面演唱跟琴演唱第三个乐句简谱
这个乐句大家熟悉吗？
第三乐句是第一乐句的重复，注意变弱起小节和换气的演唱，请再次演唱
下面演唱第四个乐句简谱
注意弱起的演唱，请再次演唱
第二个乐段由四个乐句组成，旋律更加富裕激情和高涨，
下面演唱第二个乐段第一乐句简谱
注意变弱起小节和力度的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第二乐句简谱
注意变弱起小节和附点的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第三乐句简谱
这个乐句大家熟悉吗？
第三乐句是第一乐句的重复，注意变弱起小节和附点的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐段第四乐句简谱
下面聆听第三乐段，大家熟悉吗？
第三乐段是第一乐段的重复，下面直接跟琴演唱
整体演唱
03
课堂展示
下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现歌曲。
04
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《当太阳落山》是一首 （国家）歌曲。
2.歌曲《当太阳落山》的结构是 。
答案：1.南非
2.三段体
06
课堂总结
《当太阳落山》
1=C 4/4拍 中速、优美地
感谢您的观看
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攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!
