第9课《桃花源记》课件

(共32张PPT)
课堂导入
小游戏：是否与此无关
游戏规则：出题者给出一个故事的部分内容（题面），玩家通过问问题来获取更多信息，出题者只能回答“是”、“不是”或“与此无关”。
这是一个思维游戏，玩家通过提问来推测出题者所给出的故事背景。
一个男人在村子里吃了几顿饭，然后这个村子就消失了，为什么？
桃花源记
文体知识
记
古代一种文体，可以记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情，阐明作者的主张。作为古代的一种散文体裁，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故有碑记、游记、笔记、杂记等多种类别。
《桃花源记》是《桃花源诗》的序言，因其语言风格清新自然，想像新颖独特，后来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。
情景诵读
诵读练习
晋/太元中，武陵人/捕鱼为业。缘溪/行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹（jiā）岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之。复/前行，欲穷/其林。
林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极狭，才/通人，复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨（yǎn）然，有/良田、美池、桑竹之属。 阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫（tiáo），并/怡然自乐。
桃花源记
见/渔人，乃/大惊，问/所从来。具/答之。便要（yāo）/还家，设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑（yì）人/来此绝境，不复/出焉，遂/与/外人间（jiàn）隔。问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日，辞去。此中人/语（yù）云：“不足/为外人/道也。”
既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣（yì）/太守，说/如此。太守/即遣人/随其往，寻/向所志， 遂迷，不复/得路。
南阳/刘子骥，高尚士也，闻之，欣然/规往，未果。寻/病终。后/遂无问津者。
诵读练习
疏通文意
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
东晋孝武帝年号
郡名
作为
沿着、顺着
的
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，
落英 缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　
遇到
溪的两岸
（古今异义）
新鲜美好
落花
繁多的样子
惊异，诧异。
词类活用：对…感到惊异
尽
东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。
疏通文意
一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。
发现桃花林
疏通文意
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
隐隐约约，形容看不真切。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。
疏通文意
便舍船，从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
渔人于是下了船，从洞口进去。
仅仅，只
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。
疏通文意
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
整齐的样子
类
呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池沼、桑树、竹林之类。
田间小路
可以互相听到
田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸣狗叫之声都处处可以听到。
疏通文意
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
全，都
人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。
指老人和小孩
老人和小孩都安闲快乐。
进入桃花源
疏通文意
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
于是，就
详细
那里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。
同“邀”，邀请
有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做菜来款待他。
疏通文意
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，
遂与外人间隔。
全，都
村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。
妻子儿女
与人世隔绝的地方
于是、就
隔绝、不通音讯
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了往来。
汉？魏晋？
疏通文意
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
竟然，居然
不要说，更不必说
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。
对、向
感叹惋惜
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。
疏通文意
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
邀请
其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
渔人逗留了几天后，向村里人告辞离开。
告诉
不值得，不必
村里人嘱咐他说：“这里的事不值得对外边的人说啊。”
做客桃花源
疏通文意
既出，得其船，便扶 向路，处处志之。
已经
沿着、顺着
先前的
做记号
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
疏通文意
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。
到
拜访
到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。
名词，标志
太守立即派人跟着他去，寻找先所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
离开桃花源
疏通文意
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。
寻病终。后遂无问津者。
打算，计划
南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现
随即，不久
访求、探求
不久就因病去世了。此后就再也没有人探寻桃花源了。
再寻桃花源
问题回顾
一个男人在村子里吃了几顿饭，然后这个村子就消失了，为什么？
1.这个男人是陶渊明吗？
否
2.这个村子的地理位置很特殊吗？
是
5.村子消失是因为村民搬走了吗？
否
3.男人是专门来这个村子吃饭的吗？
否
4.村子消失和男人有关系吗？
是
6.村子消失后还有人寻找过这个地方吗？
是
故事还原
尝试用自己的语言重新还原这个故事，要保证基本情节不遗漏。
作者介绍
陶渊明
陶渊明，一名_____，字______，私谥靖节，世称“__________”，因宅边有五棵柳树，又自号“__________”，浔阳柴桑（今江西九江）人，______诗人。
他是田园诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱。
主要作品有《归园田居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》等。
潜
元亮
靖节先生
五柳先生
东晋
探寻:桃花源消失之谜1
根据课文结尾内容进行初步猜想：桃花源为什么会消失？
渔人背信弃义，没有遵守和村民之间的约定。
渔人离开桃花源后“诣太守，说如此”，结合文本，假如你是渔人，你会对太守说什么，使太守“即遣人随其往”？
（请两位同学分别扮演渔人和太守，进行对话）
品析:桃花源之美好
桃花源是一个美好的、令人向往的地方，你认为文中的桃花源具体“美”在哪些方面？请找出来并说明理由。
环境优美
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
桃花源外
桃花盛开，绚烂美丽；草色碧透，生机蓬勃。作者层层渲染铺垫，“成就”桃花源的意蕴。
桃花源内
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
田园风光，土地富饶，房屋整齐，气氛宁静，体现了桃花园内的居住环境优美。
品读:桃花源之美好
神秘色彩
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
洞口隐蔽，路径曲折，给人一种“别有洞天”的感觉，增添了桃花源的神秘色彩。
人情和美
黄发垂髫，并怡然自乐。
便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
表现了桃花源中人与人之间和睦融洽的关系和自在安乐的生活，以及他们热情好客的淳朴风尚。
品读:桃花源之美好
远离战乱
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
远离战乱，不知时事之祸，生活和平安定，与世隔绝。
结合历史知识，推测桃花源人躲避了哪些战乱时期？
陈胜、吴广起义，楚汉相争，两汉交界，三国、魏晋时期……
探寻:桃花源消失之谜2
根据时代背景进行进一步猜想：桃花源为什么会消失？
晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。
桃花源人不希望自己和平安宁的生活被外部的动乱打扰、破坏。
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”
“不足为外人道也”
思辨:桃花源存在与否
你认为桃花源是否真实存在，为什么？
真实
时间：晋太元中
地点：武陵
景物：溪水、桃林、草地、山洞、田地、房屋、桑竹、鸡犬……
人物：刘子骥
虚构
渔人“缘溪行，忘路之远近。”
桃花源人“男女衣着，悉如外人。”
渔人离开后“处处志之”
但最后“遂迷，不复得路”
思辨:桃花源存在与否
陶渊明为什么要用“逼真”的写法虚构这样一个“桃花源”？
元熙二年（420年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，杀死晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想社会的向往和追求，以及对黑暗现实社会的强烈不满。寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
文言小测
一词多义：
1.为
捕鱼为业
为外人道也
动词，作为
介词，对
2.舍
便舍船
屋舍俨然
动词，舍掉
名词，屋舍
3.乃
乃大惊
乃不知有汉
副词，于是
副词，竟然
4.寻
寻向所志
寻病终
动词，寻找
副词，不久
5.志
寻向所志
处处志之
动词，做标记
名词，标记
文言小测
一词多义：
6.之
忘路之远近
的
代词，指渔人看到的景象
渔人甚异之
具答之
处处志之
闻之，欣然规往
代词，指问题
助词，无意义
代词，指这件事
文言小测
词类活用：
1.渔人甚异之
形容词意动用法，对……感到惊异。
2.复前行
名词作状语，向前。
3.才通人
名词使动用法，使……通过。
4.处处志之
名词作动词，做记号。