统编版语文八年级下册第四单元复习 课件

(共34张PPT)
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八 年 级 下 册 第 四 单 元
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第13课 《最后一次讲演》
晓得xiǎo de：〈方〉知道。
卑劣bēi liè：（品质、言行等）卑鄙恶劣。
无耻wú chǐ：不顾羞耻；不知羞耻：卑鄙～。～之尤（最无耻的）。
毒手dú shǒu：杀人或伤害人的狠毒手段：下～。险遭～。
诬蔑wū miè：捏造事实毁坏别人的名誉：造谣～。
屠杀tú shā：大批残杀。
悲愤bēi fèn：悲痛愤怒：～填膺（悲愤充满胸中）。
捶击chuí jī：用重物猛力敲打。
字词梳理
恐怖kǒng bù：①由于受到威胁而引起的恐惧。②使人恐怖的；搞恐怖活动的：～手段。
势力shì lì：政治、经济、军事等方面的力量。
毁灭huǐ miè：毁坏消灭；摧毁消灭：～证据。遭到～性打击。
卑鄙bēi bǐ：①恶劣；不道德：～无耻。～龌龊（形容品质、行为恶劣）。②卑微鄙陋。
蛮横mán hèng：（态度）粗暴而不讲理：态度～。～无理。
赋予fù yǔ：交给；给予：实现四个现代化，是历史～我们的光荣任务。
光明正大guāng míng zhèng dà：现多指心怀坦白,言行正派。
挑拨离间tiǎo bō lí jiàn：搬弄是非,使别人不团结。
下列句中画线词语使用有误的一项是 ( )
A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑鄙无耻的行径令人发指。
B.上课迟到了，他向老师报告后，偷偷摸摸地回到座位上。
C.这件事我做得光明正大，问心无愧。
D.反动派想通过谣言来挑拨离间，蛊惑人心。
●小试牛刀
B
第14课 《应有格物致知精神》
瞭望liào wàng：①登高远望。②特指从高处或远处监视敌情：～哨。
缅怀miǎn huái：深情地怀念；追想（已往的人或事）：～先烈创业的艰难。
探察tàn chá：探听侦察；察看：～地形。～敌人的行踪。
探讨tàn tǎo：研究讨论：～哲学问题。
检讨jiǎn tǎo ：①检查自己的缺点和错误，并作自我批评。②检查研究。③古代官名。掌修国史。
激变jī biàn：急剧变化：形势～。
彷徨páng huáng：走来走去,不知道往哪里走好(也指犹豫不决)。
格物致知gé wù zhì zhī：推究事物的原理法则而总结为理性知识
袖手旁观xiù shǒu páng guān：把手笼在袖子里,在一 旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
不知所措bù zhī suǒ cuò：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．面对全球蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，始终秉持人类命运共同体理念，向有需求的国家伸出援助之手，展现出我泱泱大国的博大胸怀。
B．一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象不知所措，势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。
C．奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会一帆风顺。
D．中国传统空间美学追求格物致知，探索“物”在各种平衡下的潜力，驱使设计表现出人性化的一面，强调人与自然的对话。
●小试牛刀
B
【解析】B.不知所措：指不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。此句是说面对“吃播”乱象熟视无睹，使用不当。
第15课 《我一生中的重要抉择》
扶植fú zhí：扶助培植：～新生力量。
阻碍zǔ ài：①使不能顺利通过或发展：～交通。旧的生产关系～生产力的发展。②起阻碍作用的事物：毫无～。
趋势qū shì：事物发展的动向：历史发展的必然～。
干预gān yù：过问（别人的事）：事涉隐私，不便～。
膏药gāo yao：一种中药外用药
狡辩jiǎo biàn：狡猾地强辩：事实胜于～。
抉择jué zé：挑选;选择(用于较正式的场合或书面)。
堕落duò luò：①(思想、行为)往坏里变。腐化～。②沦落；流落（多见于早期白话）：～风尘。
多多益善duō duō yì shàn：越多越好。
阳奉阴违yáng fèng yīn wéi：指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
招摇过市zhāo yáo guò shì：指在公开场合大摇大摆显示声势,引人注意。
风口浪尖fēng kǒu làng jiān：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
强词夺理qiǎng cí du lǐ：指无理强辩,明明没理硬说有理。
平易近人píng yì jìn rén：①态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。②（文字）通俗易懂。
不修边幅bù xiū biān fú：原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
下面句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．现在为了方正有些事业需要,有时候就去卖狗皮膏药,做点招摇撞骗的事情。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
●小试牛刀
.D【解析】D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
指南zhǐ nán：①原意指向南方，引申为指导等含义；②比喻辨别方向的依据。也比喻辨别正确发展方向的依据。
襁褓qiǎng bǎo：包裹婴儿的被子和带子。借指未满周岁的婴儿。
萦绕yíng rào：声音在什么东西旁边旋转、回复。
绚丽xuàn lì：灿烂美丽，形容颜色鲜艳。
枷锁jiā suǒ：旧时的两种刑具枷和锁链，比喻所受的压迫和束缚：精神～。
拙劣zhuō liè：笨拙而低劣：文笔～。～的表演。拙：笨，不灵巧；谦辞：拙见。
肤浅fū qiǎn：（学识）浅；（理解）不深：～的认识。
目睹mù dǔ：亲眼看到：耳闻～。
奠定diàn dìng：稳固地建立。
分崩离析fēn bēng lí xī：国家或集团四分五裂，不可收拾。崩：倒塌；析：分开。
暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ：暴：突然而猛烈的；骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。有时比喻声势浩大，发展迅速的运动。
担惊受怕dān jīng shòu pà：提心吊胆，害怕遭受祸害。
行将就木xíng jiāng jiù mù：快要进棺材了。指人临近死亡。
相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
自圆其说zì yuán qí shuō：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。圆：圆满，周全。
浩劫hào jié：大灾难。惨遭～。
挚爱zhì ài：深爱﹐热爱。
钟爱zhōng ài：特别疼爱。
下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.二战结束后，大英帝国分崩离析，各殖民地纷纷独立或被英国入侵前的原主收回。
B.罗波的回答能自圆其说，引起民警怀疑，经过民警劝导，他承认为堂哥罗高“顶包”的事实。
C.隐形门关上时与电视背景是一个整体，打开即进入卧室。将隐形门与电视背景融为一体，美观而大方。
D.戊戌六君子用生命告诉世人，清政府的腐败无能已经无药可医，它就是一个行将就木的老人。
●小试牛刀
（自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。用在这里不符合语境。）
B
1.闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。_______代表诗人、学者、坚定的_______战士。代表作有诗集《_______》《_______》，散文《五四断想》等。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。
新月派 民主 红烛 死水
2.丁肇中，1936年生，祖籍山东日照，美籍华裔物理学家，中国科技大学名誉教授，1976年获___________奖。他的研究方向是____________物理学，曾发现“____粒子”。
诺贝尔物理学 高能实验粒子 J
文学常识
3.王选（1937-2006），江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“_________”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
当代毕昇
4.顾拜旦（1863-1937），____国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“_____________”。
法 奥林匹克之父
演讲词也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。
它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鲜明性、鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。
文体知识
常见的演讲结构一：黄金圈结构
常见的演讲结构一：总分总结构
常见的演讲结构一：金字塔结构
《最后一次讲演》
文章揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣罪行，揭示了反动派必然灭亡、人民一定胜利的历史规律，鼓舞人民为争取民主和平而斗争，表达了自己热爱祖国、不怕牺牲的革命精神。
《应有格物致知精神》
文章由文化典籍引出“格物致知”观点，并针对传统教育的弊病，以王阳明和自己的实例，揭示了格物致知的真正意义，阐明了格物致知精神的重要性，从而号召中国的新一代重视真正的格物致知精神。
课文内容
《我一生中的重要抉择》
文章讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
文章从多方面阐述了奥林匹克的精神和内涵，作者认为，奥林匹克精神使人养成自信和平和的品质，包括并超越一般的体育运动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。
1.《最后一次讲演》是典型的即兴演讲，通过这篇演讲词来学习如何提高演讲的感染力；
2.《应有格物致知精神》一文，逻辑性和知识性强，可以学习如何有条理、有层次地表达自己的观点；
3.可以通过《我一生中的重要抉择》学习幽默的演讲技巧；
4.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》语言庄重典雅，通过这篇课文可以学习如何站在高位置、大格局去思考问题，学习演讲语言的典雅性，培育思想的深刻性。
重点把握
下列说法不正确的一项是（ ）
A．《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
B．《应有格物致知精神》开头第一段就开门见山地交代了中心论点：中国学生应该怎样了解自然科学。
C．演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
D．在《我一生中的重要抉择》中，用语亲切自然，关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区别等说法都非常幽默，有效地拉近了与听众的距离。
B
【解析】
B项表述不正确，文章第一段开门见山地交代了自己论述的话题，不是中心论点。
●小试牛刀
开场白就是在活动展示、报告、开会、表演等开始时的一段与本次活动、报告、开会、表演等有关的话,有引人本题的作用。开场白针对特定听众,具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。如《最后一次讲演》中的开场白“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”开门见山,直奔主题,吸引了听众的注意力。开场白作为中考考点之一,在历年中考中屡见不鲜。2023年重庆市中考B卷就考查了写开场白。
写开场白
中考链接
设问方式
常见设问方式：
①请你为xx活动拟写一段开场白。
②假如你是演讲者或主持人,请你根据活动内容,设计一段开场白。
技法攻略
1.要切合主题
本次讲话的主题是什么,要做到心中有数紧扣主题,或开门见山,直奔主题,或介绍背景,说明缘由,引领观众(听众)顺利进入情境,参与活动。
2.要有现场感
要有得体的称呼与问候语。要适当地渲染现场气氛,调动观众(听众)的情绪,可以通过提问互动,紧紧抓住观众(听众)的注意力。
3.要锤炼语言
开场白语言要简洁、生动、有感染力,可运用对偶、排比、引|用等修辞手法,给观众(听众)以强烈的听觉冲击,让他们心潮起伏,激情澎湃,产生迫不及待听下去的欲望。
技法攻略
（1）串联词，又叫串连词、主持词，是在公众聚会中能让主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的词句。
（2）串联词的写作要点
①准确联结：与节目、活动内容准确关联，扣住前后环节的关键内容。
②简洁明了：语言精炼，不冗长，不喧宾夺主。
③富有情感：能感染听众，调动气氛。
④灵活多变：避免千篇一律，根据不同的活动和环节进行调整。
写串联词
技法攻略
（1）提炼主题：通过今天的演讲，我想强调的是，无论我们面临多大的困难，只要心中有梦想，并为之不懈奋斗，就一定能实现人生的价值。梦想是我们前行的灯塔，是克服一切艰难险阻的动力源泉。
（2）引发共鸣与倡议：朋友们，让我们行动起来吧！在追求梦想的道路上，勇敢地迈出每一步，不怕失败，不惧挑战。让我们用实际行动诠释梦想的力量，共同创造属于我们的辉煌未来！
------《我的梦想》演讲稿
写结束语
真题在线
学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。
你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过100字）
【答案】示例：尊敬的各位观众，晚上好！今晚，我们将为您带来多样化的课本剧表演，让您体验不一样的视听盛宴。我们的演员们已经准备好了，让我们为他们鼓掌，参与到这一夜的表演中，享受这一份难得的感动吧。
【解析】本题考查拟写开场白。开场白一般要由称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义+导入语构成，拟写开场白时，要注意情景场合，语言要得体，表达要富有文采，能够营造氛围，引入活动。题干要求为课本剧展演活动设计一段开场白，内容围绕主题，注意字数限制。
示例：敬爱的老师、亲爱的同学：欢迎来到本学校的课本剧表演夜。这是一个学生们用心筹备和制作的活动，我们为此倍感自豪。我们希望你们能感受到每一位演员所表达出来的情感和情绪，享受这一美好的晚上！
●小试牛刀
请你为演讲活动撰写开场白、串联词、结束语。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
最是书香能致远，书香涤荡思想，好书养育灵魂。书籍，如百花，散发着芬芳；如繁星，闪烁着光芒。今天，我们相聚在这里，听书海漫游，赏文墨飘香。“书香，伴我成长”演讲比赛现在开始！
开场白
情境任务：4月23日是“世界读书日”。学校开展“书香校园”的主题活动，八（4）班将举办以“书香，伴我成长”为主题的演讲比赛。
感谢张珊为大家带来的《与书共舞，体验幸福》，与书共舞，打造人生底色，让生命如花般绽放，下面请听李斯的演讲《读书，让生命如花般绽放》。
串联词
请为以下两个演讲撰写一份串联词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《与书共舞，体验幸福》 张珊
2 《读书，让生命如花般绽放》 李斯
情境任务：4月23日是“世界读书日”。学校开展“书香校园”的主题活动，八（4）班将举办以“书香，伴我成长”为主题的演讲比赛。
尊敬的老师们，亲爱的同学们！
今天，我们在这个激情澎湃的演讲比赛中相聚，共同见证了书香的盛宴。每一位选手都带着昂扬的青春，以“书香，伴我成长”为主题，述说着自己的故事，感受着自己的成长。让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧!让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧!
本次演讲比赛圆满结束。谢谢大家！
结束语
情境任务：4月23日是“世界读书日”。学校开展“书香校园”的主题活动，八（4）班将举办以“书香，伴我成长”为主题的演讲比赛。
学校“春晖”文学社准备向学校申请承办“学党史·感党恩·跟党走——我心目中的英雄”主题演讲比赛，请你参与。
（1）下面是文学社拟定的演讲比赛流程，其中有两处空缺，请你补充完整。
① ② _____________________________
推选主持人 制定评分细则
（2）下面是某参赛选手演讲稿的结尾部分，请参照示例，结合上下文进行仿写。
习总书记强调：“中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代”。前赴后继的革命先辈，用钢铁般的意志翻开了新中国崭新的一页； ， ；坚守岗位的普通人，用忙碌的身影绘出了靓丽的风景……革命先辈、科研人员、坚守岗位的普通人，他们都是我心目中的英雄。只有崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们坚信，新时代的英雄史诗将由我们这一代人继续谱写！
示例一：刻苦钻研的科研人员 用不懈的努力铺垫了科技强国的道路
示例二：矢志创新的科研人员 用智慧的光芒照亮了科技的前沿
（3）下列选项不能作为演讲比赛评分标准的一项是（ ）
A．着装大方、得体，站姿自然、沉稳，面带微笑，情绪饱满。
B．声音清晰、悦耳，音量适中，能根据需要调整语速、语气。
C．能辅以合适的手势动作，直面听众，并适时用眼神与听众交流。
D．运用一定演讲技巧，读出作品蕴含的情感与自己的独特见解。
解析：演讲比赛的评分标准主要包含演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分。对于语言表达方面，除了用普通话演讲外，主要看演讲者的演讲是否具有较强的吸引力、感染力和号召力，能否较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。而不是“运用一定演讲技巧，读出作品蕴含的情感与自己的独特见解”。因此，该项不能作为演讲比赛的评分标准。
D