中考专题 语言表达与综合性应用 课件
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【中考】新闻类、宣传语、广告语、讨论类、劝说类、致辞类、转述类等答题方法技巧
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点一：新闻类
考点二：拟写宣传语、广告语
考点三：讨论类
考点四：劝说类
考点五：推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词
考点六：转述类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点一：新闻类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
1.拟写新闻标题
新闻标题有两个必备因素，人物和事件。
标题通常采用主谓句,不停顿,且末尾不用标点。
拟写时,要注意文题一致,突出重点,准确鲜明,言简意赅。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
三注意:
一要注意导语部分,它简明扼要地揭示了新闻的核心内容;
二要注意主体部分,它是对导语的进一步扩展和阐释；
三要注意其准确鲜明、简洁易懂的特点,尽量突出人物和事件。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
新闻标题与一句话新闻的区别:
(1)新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来即可。
答题格式:人物(单位、组织)+事件
(2)一句话新闻则要在一句话中将新闻的六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)都概括出来。
答题格式:人物+时间+地点+事件。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：1.阅读下面材料,按要求答题。
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。
请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
(示例1)女排再次捧得奥运会冠军
(示例2)女排里约奥运写下新传奇
答案解析：
先确定新闻标题的主语,即材料中的主要人物(组织),再总结出与主要人物(组织)有关的主要事件,表述出来即可。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：2.为下面的一则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过25个字)
(新华社2018年1月8日)中共中央、国务院8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得 2017 年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。李克强、张高丽、王沪宁出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主持大会。
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
习近平出席国家科学技术奖励大会并颁奖。(或:中共中央、国务院在京举行国家科学技术奖励大会。)
答案解析：
首先看新闻的导语部分,从导语中提炼新闻要素,然后根据字数要求归纳整理即可。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.提取与概括文字材料信息的主要方法
(1)组合要点法。抓住关键词,提取语段中重要的语言标志,进行组织后再加以综合表达。
(2)整体归纳法。提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。
(3)推论法。寻找文段中的关键句子,然后结合自己的各方面知识进行推论。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。
(5)分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,再把各个层次的内容概括组合起来。
(6)比较分析法。对相似的几个重要材料进行比较分析,进而得出最终结论。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题提示:
①遵守字数要求;
②尽量用原文的词语;
③组合材料时,尽量不用修饰语;
④用自己的话概括时,尽量用短句。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点二：拟写
宣传语、广告语
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(二)拟写宣传语、广告语
拟写宣传语、广告语时,注意要做到:
一要生动,最好运用修辞手法,也可使用成语和日常俗语,吸引读者的注意力。
二要鲜明,能突出所要宣传事物的作用和意义。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
拟写宣传语、广告语的方法如下:
1.内容具体,紧扣主题。
宣传语要求人们该做什么,不该做什么:希望人们做什么,不希望人们做什么,必须具体明确地表达出来。
如:“珍惜我,就是造福社会”这样的标语就让人摸不着头脑,是要“珍惜花草树木”,还是“珍惜土地”不知所云。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.语言简洁,通俗易懂。
首先,宣传语、广告语要醒目、易记,因此字数一般较少;
其次,宣传语、广告语的受众群体是大众,因此用语要平实、简洁、通俗,贴近生活,朗朗上口。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
3.巧用修辞,妙达情意。
善于运用修辞,才能写出新颖独特的宣传语、广告语。
一般来说,常用于宣传语、广告语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
4.健康积极,亲切友善。
好的宣传语、广告语内容一定是健康积极的,语气一定是亲切友善的,从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识,如“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来得有力量。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点三：讨论类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(三)口语表达类
1.讨论类(表达观点、辩论)
“表达观点”“评论现象”是对河北《考试说明》中口语交际要“能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点”这一要求的具体落实,主要考查学生根据材料提出自己的见解、看法的能力,如评价做法、阐述理由、发表见解等。此类题通常以简答题的形式出现。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(1)解答观点表达类题目应注意的内容
①观点表达类开放性试题没有标准答案,但其一般有三个答题要求:
a.密切联系生活;
b.融入自己的思考:
c.注重对观点的表达。
这三个要求密切相关:思考即对生活的思考,表达即把对生活进行思考后所产生的观点表达出来。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②解答观点表达类题目,首先应表明自己的观点,观点要明确,言简意赅;阐述理由时要抓住问题的本质,摆事实、讲道理语言要清晰流畅、准确到位。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(2)解答辩论类题目应注意的内容
①考生在解答的时候要注意做好以下几个方面的工作:
a.读懂材料,明确立场。要根据材料中的相关内容,确定自己的立场。
b.亮出观点,具体解说。要用简洁的话语表达个人的见解进而说出理由。说理应条理分明,表达应简明扼要。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②要注意以下几点答题技巧:
a.观点明确,理由充分。首先要有明确的观点;其次就是摆事实、讲道理,正面陈述,让对方心悦诚服。
b.抓住情境,灵活应变。要善于抓住对方的某一说法(或歧义,或漏洞)加以反驳。
c.准确用词,一语中的。辩论语言要精确、到位,逻辑严密,不要给对方留下反驳的机会。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题格式:
提出自己的观点+阐述理由+总括语强调观点。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点四：劝说类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.交际类(劝说)
这类题型主要考查学生根据具体情境表达意思的能力,主要有劝说、邀请和采访提问这三种题型,通常以填空题或简答题的形式出现,个别为选择题,分值为2-3分。
劝说最基本的要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉,即要做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
进行劝说时要注意以下几点:
①有针对性。要有明确的劝说对象、劝说目的,找到劝说的切人点,从而让对方接受自己的看法。同时,也要针对不同的劝说对象(年龄、身份、地位、职业、心态或亲疏关系等不同)、不同内容、不同环境和不同时机,采取不同的劝说方式、言辞、语气态度等,因势利导,层层深人,进而说服别人。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②以尊重对方为前提。
在做题过程中应注意:
a.根据具体的对象和场合决定劝说方式,态度要诚恳,称呼要恰当。
b.用语礼貌,话语应具有启发性。
c.恰当地运用劝说技巧,得体地劝说他人。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
③言之有“理”。
运用有“理”法解答劝说类题型时,应注意以下几点:
a.要晓之以理,动之以情;
b.矛盾激化之时,以退为进先退一步,在找到恰当的时机后再进行劝说;
c.抓住对方的弱点用激将法;
d.用委婉的语言进行劝说,避免矛盾激化,让他人欣然接受,从而达到劝说的效果。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题格式：
称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办法+鼓励或象征性的征询。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点五：推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词
【中考】概括与表达类答题方法技巧
3.致辞类( 推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词)
推荐词、颁奖词的作用就是推荐或表彰某人或某一群体,表达自己对其的敬佩或赞扬。这一考点主要考查学生结合具体情境表达自身感受的能力。在备考过程中,要注意热点节目与热点人物,如《感动中国》节目,最美乡村教师、最美孝心少年等人物及其事迹。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
开场白是演出或其他活动开场时引人主题的道白。
开场白要围绕活动主题,运用得体的语言,以营造会场气氛、调动听者情绪为目的,进而使他们带着一种轻松愉悦的心态参与其中。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
欢迎词是迎客和集会时发表的热情友好表示欢迎的讲话此题型把日常交际移植到了试题中,引导学生关注生活、关注他人、关注社交。
主要考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(1)拟写推荐词、颁奖词时应注意的内容
①大处着眼,点明事迹。即抓住人物最主要的、令人钦敬的事迹,简要叙述。
②纵向开掘,彰显精神。
对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点。在颁奖词中,要体现出人物的美好心灵、人格魅力、坚强意志等。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
③综合表达,将事、理、情有机融合。颁奖词中所运用的表达方式主要是记叙、议论、抒情。要综合运用这三种表达方式将人物的事迹、精神以及对人物的赞美之情有机地融合在一起。
④言简义丰,具有音韵美。拟写颁奖词,应做到字字珠玑意蕴丰富、生动形象;同时还要做到语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(2)写开场白时应注意的内容
①开场白的撰写大致包括一个环节:
首先要有称呼和问候语;
其次是对本次活动的主题、目的或意义等要点的介绍;
最后是营造氛围,引起下面即将开展的活动(或节目)。要注意情境场合,语言要得体,表达要富有文采。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②设计开场白有以下几种方法:
a.提问题,设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题,引起听众的好奇心,吸引其注意力。
b.语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面,透露一个触目惊心的数据,或者描述一个孩人听闻的事件,从而迅速吸引听众。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
c.使用幽默的语言。幽默如果运用恰当,在吸引听众注意力方面往往能取得很好的效果。
d.运用排比,增强美感和气势，排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势,优美的语言可以吸引听众的注意。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题格式:
称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：1.根据所提供的情境,按要求作答。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次比赛的主持人,请你设计一段开场白。
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
(1)(示例)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华文化源远流长,经典诗词是其中的瑰宝。诵读经典诗词可以陶冶情操,丰富文化底蕴,提高文学素养。让我们以饱满的热情投人到这次比赛当中吧!
答案解析：
(1)开场白的设计要注意以下几方面:①有称谓:②明确比赛主题:③热情洋溢,奠定比赛有序、热烈的基调。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
(2)(示例)小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到了大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油!
答案解析：
(2)劝说时,要有安慰和鼓励的话,引导其正确看待比赛的结果。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(3)写欢迎词时应注意的内容
①明确欢迎的对象,要有恰当的称谓，
②正文。
首先,向出席者表示欢迎、感谢和问候,措辞要体现出诚意,感情应真挚自然;
其次,阐明宾客来访的意义:最后展望美好的未来。
③结尾。应再次表示欢迎与感谢。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
④注意:措辞要礼貌、委婉,篇幅不宜过长,概括内容要集中,语言应连贯得体,要能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。
答题格式:
称谓+正文(背景+身份+欢迎语句+活动或会议概述+展望未来)+结尾。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点六：转述类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
4.转述类
此类题型主要考查学生准确抓住说话要点并能进行复述转述的语言表达能力,多以简答题的形式出现。
转述时要做到:目的明确重点突出,有合适称呼,叙述完整。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
解答转述类题目应注意以下内容:
①把握信息要点。
转述,即由听话人把说话人所表达的内容准确无误地转达给受话人。
因此,首先要弄清说话人所要强调的信息要点,通常包括时间、地点、人物、事件等要素。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”也就是传话,但绝不等同于“鹦鹉学舌”。
它重在“转”,即转变人称(称呼),转变时间和地点。这就要求听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间的相互关系,又要注意判断听话的时间、场合与传话的时间、场合是否一致。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
③表达要简明得体。
在表达时,必须注意到说话双方的身份、说话的场合、用语的文明礼貌等因素。就称呼来说,对同学,可以直呼其姓名;而对长辈,则应称“您”,或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等,以示尊敬。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：阅读下面的文字,按要求完成题目。
昨天,市博物馆馆长在博物馆贵宾厅接见了来访的法国考古学家H教授,并邀请他本月16日为市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和研究视角独特,因此在国际上享有崇高声誉。近年来,他考察了英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物院、良渚博物院,对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该日上午九时,地点在市文化宫报告厅。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
请用一句话将“H 教授作讲座”的信息告知他人,不超过 40 个字。
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化官报告厅作关于文物收藏的讲座。
答案解析：告知别人信息,一定要将人物身份、具体时间、地点、事件基本内容等具体信息交代清楚,同时注意字数要求。
【中考】新闻类、宣传语、广告语、讨论类、劝说类、致辞类、转述类等答题方法技巧
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点一：新闻类
考点二：拟写宣传语、广告语
考点三：讨论类
考点四：劝说类
考点五：推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词
考点六：转述类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点一：新闻类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
1.拟写新闻标题
新闻标题有两个必备因素，人物和事件。
标题通常采用主谓句,不停顿,且末尾不用标点。
拟写时,要注意文题一致,突出重点,准确鲜明,言简意赅。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
三注意:
一要注意导语部分,它简明扼要地揭示了新闻的核心内容;
二要注意主体部分,它是对导语的进一步扩展和阐释；
三要注意其准确鲜明、简洁易懂的特点,尽量突出人物和事件。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
新闻标题与一句话新闻的区别:
(1)新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来即可。
答题格式:人物(单位、组织)+事件
(2)一句话新闻则要在一句话中将新闻的六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)都概括出来。
答题格式:人物+时间+地点+事件。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：1.阅读下面材料,按要求答题。
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。
请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
(示例1)女排再次捧得奥运会冠军
(示例2)女排里约奥运写下新传奇
答案解析：
先确定新闻标题的主语,即材料中的主要人物(组织),再总结出与主要人物(组织)有关的主要事件,表述出来即可。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
例题：2.为下面的一则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过25个字)
(新华社2018年1月8日)中共中央、国务院8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得 2017 年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。李克强、张高丽、王沪宁出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主持大会。
答： 。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答案：
习近平出席国家科学技术奖励大会并颁奖。(或:中共中央、国务院在京举行国家科学技术奖励大会。)
答案解析：
首先看新闻的导语部分,从导语中提炼新闻要素,然后根据字数要求归纳整理即可。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.提取与概括文字材料信息的主要方法
(1)组合要点法。抓住关键词,提取语段中重要的语言标志,进行组织后再加以综合表达。
(2)整体归纳法。提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。
(3)推论法。寻找文段中的关键句子,然后结合自己的各方面知识进行推论。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。
(5)分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,再把各个层次的内容概括组合起来。
(6)比较分析法。对相似的几个重要材料进行比较分析,进而得出最终结论。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题提示:
①遵守字数要求;
②尽量用原文的词语;
③组合材料时,尽量不用修饰语;
④用自己的话概括时,尽量用短句。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点二：拟写
宣传语、广告语
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(二)拟写宣传语、广告语
拟写宣传语、广告语时,注意要做到:
一要生动,最好运用修辞手法,也可使用成语和日常俗语,吸引读者的注意力。
二要鲜明,能突出所要宣传事物的作用和意义。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
拟写宣传语、广告语的方法如下:
1.内容具体,紧扣主题。
宣传语要求人们该做什么,不该做什么:希望人们做什么,不希望人们做什么,必须具体明确地表达出来。
如:“珍惜我,就是造福社会”这样的标语就让人摸不着头脑,是要“珍惜花草树木”,还是“珍惜土地”不知所云。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.语言简洁,通俗易懂。
首先,宣传语、广告语要醒目、易记,因此字数一般较少;
其次,宣传语、广告语的受众群体是大众,因此用语要平实、简洁、通俗,贴近生活,朗朗上口。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
3.巧用修辞,妙达情意。
善于运用修辞,才能写出新颖独特的宣传语、广告语。
一般来说,常用于宣传语、广告语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
4.健康积极,亲切友善。
好的宣传语、广告语内容一定是健康积极的,语气一定是亲切友善的,从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识,如“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来得有力量。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点三：讨论类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(三)口语表达类
1.讨论类(表达观点、辩论)
“表达观点”“评论现象”是对河北《考试说明》中口语交际要“能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点”这一要求的具体落实,主要考查学生根据材料提出自己的见解、看法的能力,如评价做法、阐述理由、发表见解等。此类题通常以简答题的形式出现。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(1)解答观点表达类题目应注意的内容
①观点表达类开放性试题没有标准答案,但其一般有三个答题要求:
a.密切联系生活;
b.融入自己的思考:
c.注重对观点的表达。
这三个要求密切相关:思考即对生活的思考,表达即把对生活进行思考后所产生的观点表达出来。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②解答观点表达类题目,首先应表明自己的观点,观点要明确,言简意赅;阐述理由时要抓住问题的本质,摆事实、讲道理语言要清晰流畅、准确到位。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(2)解答辩论类题目应注意的内容
①考生在解答的时候要注意做好以下几个方面的工作:
a.读懂材料,明确立场。要根据材料中的相关内容,确定自己的立场。
b.亮出观点,具体解说。要用简洁的话语表达个人的见解进而说出理由。说理应条理分明,表达应简明扼要。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②要注意以下几点答题技巧:
a.观点明确,理由充分。首先要有明确的观点;其次就是摆事实、讲道理,正面陈述,让对方心悦诚服。
b.抓住情境,灵活应变。要善于抓住对方的某一说法(或歧义,或漏洞)加以反驳。
c.准确用词,一语中的。辩论语言要精确、到位,逻辑严密,不要给对方留下反驳的机会。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题格式:
提出自己的观点+阐述理由+总括语强调观点。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点四：劝说类
【中考】概括与表达类答题方法技巧
2.交际类(劝说)
这类题型主要考查学生根据具体情境表达意思的能力,主要有劝说、邀请和采访提问这三种题型,通常以填空题或简答题的形式出现,个别为选择题,分值为2-3分。
劝说最基本的要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉,即要做到以理服人、以情动人、态度诚恳、对象明确。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
进行劝说时要注意以下几点:
①有针对性。要有明确的劝说对象、劝说目的,找到劝说的切人点,从而让对方接受自己的看法。同时,也要针对不同的劝说对象(年龄、身份、地位、职业、心态或亲疏关系等不同)、不同内容、不同环境和不同时机,采取不同的劝说方式、言辞、语气态度等,因势利导,层层深人,进而说服别人。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
②以尊重对方为前提。
在做题过程中应注意:
a.根据具体的对象和场合决定劝说方式,态度要诚恳,称呼要恰当。
b.用语礼貌,话语应具有启发性。
c.恰当地运用劝说技巧,得体地劝说他人。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
③言之有“理”。
运用有“理”法解答劝说类题型时,应注意以下几点:
a.要晓之以理,动之以情;
b.矛盾激化之时,以退为进先退一步,在找到恰当的时机后再进行劝说;
c.抓住对方的弱点用激将法;
d.用委婉的语言进行劝说,避免矛盾激化,让他人欣然接受,从而达到劝说的效果。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
答题格式：
称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办法+鼓励或象征性的征询。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
考点五：推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词
【中考】概括与表达类答题方法技巧
3.致辞类( 推荐词、颁奖词、开场白、欢迎词)
推荐词、颁奖词的作用就是推荐或表彰某人或某一群体,表达自己对其的敬佩或赞扬。这一考点主要考查学生结合具体情境表达自身感受的能力。在备考过程中,要注意热点节目与热点人物,如《感动中国》节目,最美乡村教师、最美孝心少年等人物及其事迹。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
开场白是演出或其他活动开场时引人主题的道白。
开场白要围绕活动主题,运用得体的语言,以营造会场气氛、调动听者情绪为目的,进而使他们带着一种轻松愉悦的心态参与其中。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
欢迎词是迎客和集会时发表的热情友好表示欢迎的讲话此题型把日常交际移植到了试题中,引导学生关注生活、关注他人、关注社交。
主要考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
(1)拟写推荐词、颁奖词时应注意的内容
①大处着眼,点明事迹。即抓住人物最主要的、令人钦敬的事迹,简要叙述。
②纵向开掘,彰显精神。
对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点。在颁奖词中,要体现出人物的美好心灵、人格魅力、坚强意志等。
【中考】概括与表达类答题方法技巧
③综合表达,将事、理、情有机融合。颁奖词中所运用的表达方式主要是记叙、议论、抒情。要综合运用这三种表达方式将人物的事迹、精神以及对人物的赞美之情有机地融合在一起。
④言简义丰,具有音韵美。拟写颁奖词,应做到字字珠玑意蕴丰富、生动形象;同时还要做到语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。
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(2)写开场白时应注意的内容
①开场白的撰写大致包括一个环节:
首先要有称呼和问候语;
其次是对本次活动的主题、目的或意义等要点的介绍;
最后是营造氛围,引起下面即将开展的活动(或节目)。要注意情境场合,语言要得体,表达要富有文采。
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②设计开场白有以下几种方法:
a.提问题,设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题,引起听众的好奇心,吸引其注意力。
b.语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面,透露一个触目惊心的数据,或者描述一个孩人听闻的事件,从而迅速吸引听众。
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c.使用幽默的语言。幽默如果运用恰当,在吸引听众注意力方面往往能取得很好的效果。
d.运用排比,增强美感和气势，排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势,优美的语言可以吸引听众的注意。
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答题格式:
称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。
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例题：1.根据所提供的情境,按要求作答。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次比赛的主持人,请你设计一段开场白。
答： 。
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(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说
答： 。
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答案：
(1)(示例)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华文化源远流长,经典诗词是其中的瑰宝。诵读经典诗词可以陶冶情操,丰富文化底蕴,提高文学素养。让我们以饱满的热情投人到这次比赛当中吧!
答案解析：
(1)开场白的设计要注意以下几方面:①有称谓:②明确比赛主题:③热情洋溢,奠定比赛有序、热烈的基调。
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答案：
(2)(示例)小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到了大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油!
答案解析：
(2)劝说时,要有安慰和鼓励的话,引导其正确看待比赛的结果。
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(3)写欢迎词时应注意的内容
①明确欢迎的对象,要有恰当的称谓，
②正文。
首先,向出席者表示欢迎、感谢和问候,措辞要体现出诚意,感情应真挚自然;
其次,阐明宾客来访的意义:最后展望美好的未来。
③结尾。应再次表示欢迎与感谢。
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④注意:措辞要礼貌、委婉,篇幅不宜过长,概括内容要集中,语言应连贯得体,要能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。
答题格式:
称谓+正文(背景+身份+欢迎语句+活动或会议概述+展望未来)+结尾。
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考点六：转述类
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4.转述类
此类题型主要考查学生准确抓住说话要点并能进行复述转述的语言表达能力,多以简答题的形式出现。
转述时要做到:目的明确重点突出,有合适称呼,叙述完整。
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解答转述类题目应注意以下内容:
①把握信息要点。
转述,即由听话人把说话人所表达的内容准确无误地转达给受话人。
因此,首先要弄清说话人所要强调的信息要点,通常包括时间、地点、人物、事件等要素。
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②抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”也就是传话,但绝不等同于“鹦鹉学舌”。
它重在“转”,即转变人称(称呼),转变时间和地点。这就要求听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间的相互关系,又要注意判断听话的时间、场合与传话的时间、场合是否一致。
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③表达要简明得体。
在表达时,必须注意到说话双方的身份、说话的场合、用语的文明礼貌等因素。就称呼来说,对同学,可以直呼其姓名;而对长辈,则应称“您”,或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等,以示尊敬。
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例题：阅读下面的文字,按要求完成题目。
昨天,市博物馆馆长在博物馆贵宾厅接见了来访的法国考古学家H教授,并邀请他本月16日为市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和研究视角独特,因此在国际上享有崇高声誉。近年来,他考察了英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物院、良渚博物院,对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该日上午九时,地点在市文化宫报告厅。
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请用一句话将“H 教授作讲座”的信息告知他人,不超过 40 个字。
答： 。
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答案：法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化官报告厅作关于文物收藏的讲座。
答案解析：告知别人信息,一定要将人物身份、具体时间、地点、事件基本内容等具体信息交代清楚,同时注意字数要求。