统编版二年级语文下册第八单元测试卷含答案

二年级语文下册第八单元测试卷
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写词语。（8分）
（请将词语工整地写在括号里）
1. 原始森林里有许多（yě tù）（ ）在（sài pǎo）（ ）。
2. 爷爷（huí yì）（ ）起小时候的（shì jiè）（ ），觉得既（jiǎn dān）（ ）又快乐。
3. （zhí rì）（ ）的太阳让大地变得（yán rè）（ ），人们非常（hài pà）（ ）。
二、选择正确的读音，画“√”。（6分）
祖先（zǔ zhǔ） 粗糙（cāo chāo） 滋润（zī zhī）
乱窜（cuàn chuàn） 譬如（pì bì） 奔腾（téng tén）
三、形近字组词。（10分）
祖（ ） 望（ ） 复（ ） 功（ ） 值（ ）
组（ ） 忘（ ） 夏（ ） 动（ ） 植（ ）
以下是重新编写的单元测试卷，重点扩充句子练习和原文填空题数量：
四、句子练习。（15分）
1. 仿写比喻句
例：原始森林是我们祖先的摇篮。
（ ）是（ ）的（ ）。
2. 用连动句写动作
例：他登上大山，搭上神箭，拉开神弓，对准太阳。
小红走进教室，（ ），（ ），（ ）。
3. 扩写句子
例：孩子们逗小松鼠。
（ ）的孩子们（ ）地逗（ ）的小松鼠。
4. 补充拟人句
例：月亮在天上微笑。
星星 。
小草 。
5. 用加点词造句
例：世界在慢慢变化，万物在自由生长。
（ ）在（ ），（ ）在（ ）。
五、按原文填空。（15分）
1. 《祖先的摇篮》
（1）那（ ）的树荫（ ），遮住了蓝天。
（2）孩子们在（ ）的森林里，（ ）野果，（ ）鹊蛋。
2. 《当世界年纪还小的时候》
（1）太阳学会了（ ），月亮学会了（ ），水学会了（ ）。
（2）世界在（ ），万物在（ ）……
3. 《羿射九日》
（1）十个太阳每天（ ），（ ）轮流（ ）。
（2）羿（ ）神箭，（ ）神弓，对准天上的太阳，嗖地就是一箭。
六、在句子中找出反义词，写在括号里。（6分）
1. 原始森林和现代城市有很大的不同。（ ）——（ ）
2. 这个问题看起来简单，做起来却很复杂。（ ）——（ ）
七、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）课内阅读（12分）
“爷爷，这是怎么来的？”
“很久很久以前，我们的祖先就生活在这（ ）的森林里。他们在林子里（ ）野果，（ ）鹊蛋，（ ）小松鼠，（ ）红蜻蜓，（ ）绿蝈蝈……”
1. 按原文填空。（6分）
2. 祖先在原始森林里做了哪些事？用“○”圈出动词。（3分）
3. 想象一下，祖先还可能在森林里做什么？写一写。（3分）
（二）课外阅读（12分）
自然之道
在一位生物学向导的陪同下，我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟，我们想实地观察一下，幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟的体重在一百五十千克左右，幼龟体重不及它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后地爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，便可能成为食肉鸟的美食。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现了一个大龟巢。我们兴奋地等待着幼龟入海场面的出现。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌（chóu）躇（chú）不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴猛啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我的同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导：“你得想想办法呀！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”
向导的冷淡招来了同伴们的不满，他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。这只幼龟脱险了，平安地爬进了大海。那只嘲鹰，眼见到口的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事却使大家极为震惊。原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在，侦察幼龟平安入海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而出……
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。
“天哪！”我听见背后有人说，“看我们做了些什么！”
这时，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣（jiān）鸟的口中之物，我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救。
完成下列题目：
1. 太平洋绿龟的幼龟一般在______月份离巢入海。（2分）
2. 当幼龟遇到危险时，会通过______传递信息。（2分）
3. 向导最初不救助幼龟的原因是（ ）（1分）
A.担心激怒嘲鹰 B.认为应遵循自然规律
C.没有意识到危险 D.想让游客自己处理
4. 结合语境解释"鱼贯而出"的意思。（2分）
5. 分析"黄昏的海岛，阳光仍很明媚"这句话在文中的作用。（3分）
6. 人类救助幼龟的行为看似善意，为什么反而造成更大伤害？请简要说明。（2分）
八、习作。（30分）
题目：如果我能穿越到原始森林
提示：想象你来到了原始森林，会看到什么？遇到谁？发生什么有趣的事？写一段话，语句通顺，不会写的字用拼音代替。
一、看拼音写词语
1. 野兔 赛跑
2. 回忆 世界 简单
3. 值日 炎热 害怕
二、选择正确读音
祖（zǔ√） 糙（cāo√） 滋（zī√）
窜（cuàn√） 譬（pì√） 腾（téng√）
三、形近字组词
祖（祖国） 望（看望） 复（复习） 功（功课） 值（值日）
组（小组） 忘（忘记） 夏（夏天） 动（动作） 植（植物）
四、句子练习
1. 大海是鱼儿的家园。
2. 小红走进教室，放下书包，拿出课本，开始读书。
3. 活泼的孩子们开心地逗可爱的小松鼠。
4. 星星在天空中眨眼。小草在风中跳舞。
5. 时间在悄悄流逝，花朵在静静绽放。
五、按原文填空
1. （1）浓绿 一望无边 （2）原始 摘 掏
2. （1）发光 不断变化 流动 （2）慢慢变化 自由生长
3. （1）轮流出现 给大地带来光明和温暖 （2）拉开 搭上
六、反义词
1. 原始——现代
2. 简单——复杂
七、阅读短文
（一）
1. 原始 摘 掏 逗 捉 采
2. 摘、掏、逗、捉、采
3. 采蘑菇、建房屋
（二）
1. 四五
2. 侦察兵幼龟的行为
3. B
4. 像游鱼一样一个接一个出巢
5. 环境描写，为幼龟遇险铺垫
6. 打破自然规律，导致更多幼龟被捕
八、习作（略）