6 老山界
核心素养目标
1.梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。 2.品味文中精彩的语句,体会作者在行文中寄托的思想感情。 3.感受文章所传达的精神品质,接受革命传统教育。
点睛每课一法
自然环境描写
自然环境描写,指对人、物 活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写, 如日月山川、花草树木、阴晴雨雪、季节变化等。
自然景物描写的作用:
1.营造、渲染某种氛围或气氛,奠定感情基调;
2.交代故事的时间、地点、背景;
3.展开、推动故事情节发展,为后文提供合理依据;
4.衬托人物心情,烘托人物形象。
【答题模板】
1.这句话写了……景物的……特点,表现了……地域风格;
2.通过写……景物的特点,交代了……的时间(季节);
3.通过写……(特点)的景物,营造(渲染)了……氛围(气氛);
4.这句话通过写……景物,点出了……的时间、地点(背景);
5.描写……景物,推动了……情节的发展,为后文提供合理依据(为后文的……做铺垫);
6.这句话描写……景物,表现了人物……性格(烘托了人物形象)。
梳理整体感知
夯基积累运用
1.下列词语中,加点字的读音都正确的一项是( )
A.攀谈(pān) 咀嚼(jiáo) 瑶山(yáo) 地势(shì)
B.呜咽(yàn) 督促(dū) 纵队(zònɡ) 大概(ɡài)
C.军阀(fá) 欺侮(wǔ) 欢喜(xǐ) 灌输(ɡuàn)
D.矗立(zhù) 疲劳(pí) 倾斜(qīnɡ) 搀扶(chān)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.慰问 骨碌 浓密 苛捐杂税 B.惊皇 经验 道歉 坚强意志
C.绝壁 索性 篱芭 不可捉摸 D.寂静 奔弛 悬崖 变忧为喜
3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是( )
A.李老师刚刚担任班主任,做事谨慎小心,往往跟在别人后面亦步亦趋,深得老教师赞赏。
B.小王在比赛中成功夺冠,但成功没有捷径,当所有人酣然入梦时,小王还在刻苦地练习。
C.国庆之夜,我们登上广州电视塔,只见整个广州灯火阑珊,富丽堂皇,真可谓不夜城。
D.老刘乔迁新居,好友老余带着礼品前来道贺,说:“我到你家,真是让你家蓬荜生辉了!”
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进我们的工作。
B.能否提高全体师生创建“平安校园”的热情,关键在于学校领导是否有管理智慧。
C.在革命精神代代传的活动现场,充满了孩子们求知与爱国的热情。
D.花城出版社出版的小说《广州,广州》,作者是一位外籍华裔之手。
5.填到下面横线上的句子排序正确的一组是( )
到了山顶,已经是下午两点多钟。
①我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。
②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
③我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。
④我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
⑤回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。
A.①②④③⑤ B.①③⑤④② C.⑤③④②① D.②①③⑤④
6.某校七年级二班举行“走近红军”的综合实践活动,活动中,班长播放了中央电视台播出的《我的长征》节目片段:一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
有人说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦 况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在另一个角度,对以上的观点进行反驳。
7.学校举行“学长征精神,做红色少年”系列学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)阅读下面的材料,探究中国革命胜利的原因,写出几点你的探究结果。
材料一:红军不怕远征难,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
材料二:“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。(陆定一《老山界》)
材料三:“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”(王愿坚《草》)
(2)为弘扬红军长征精神,学校准备开展纪念活动,决定于5月5日下午两点在学校大礼堂举行以“长征——不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你以主持人的身份设计一段开场白。
(3)任务三:学校拟邀请刘毅教授作为特邀嘉宾致辞,学生会丁旭写了以下邀请函,请找出文中两处不得体的表述并更正。
尊敬的刘毅教授:
①您好!
为了纪念长征,领会长征精神,②贵校拟举办长征纪念活动。兹定于5月5日下午两点在学校图书馆五楼举行开幕式,恭请您发表③拙见。届时请您④拨冗出席。
××中学学生会
××年5月2日
赋能阅读鉴赏
【课内精读】
阅读课文,完成问题。(15分)
1.下面对《老山界》的内容分析不正确的一项是(3分)( )
A.《老山界》按时间顺序,真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山的高峻,暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 ”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。
2.品味语句,体会句子的表达效果。(4分)
(1)“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像严明的红军战士所为。请结合“抢”字谈谈你的理解。
(2)路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。请自选角度对句子进行赏析。
3.第25段主要写雷公岩的陡峭,具体是从哪几个角度进行描写的 (4分)
4.第27段“我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远”,这句话中包含了哪些信息 (4分)
【拓展阅读】
阅读下面文字,完成问题。(17分)
大渡河畔英雄多
①一九三五年,我在工农红军第一军团第一师第一团当团长。那年五月,我们强渡川滇边界的金沙江,到了四川西部的大渡河,蒋介石的十万大军在后面紧追不舍,为了粉碎敌人消灭红军的阴谋,实现北上抗日的计划,红军必须在最短时间内渡过大渡河。
②红一团接受了渡河先遣任务。经过侦察和分析,我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸,那里有敌人两个连守着,只有一只渡船。红军要强渡过去,先得消灭南岸敌人,夺取渡船。我们冒雨行军一天一夜,深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡,等待命令。不久接到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河。
③安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。 我们的尖兵排和敌人的哨兵接触的时候,哨兵问:“哪一部分的 ”他们还以为我们是他们自己人呢。“我们是红军!缴枪不杀!”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。“乒!”敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了,四面都是我们的火力。不到三十分钟,我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人,把那只唯一的渡船开到手,那只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工,还是没有法子渡河,只得推到第二天。我一夜没合眼。渡河!渡河!我满脑子都是渡河。我想到首长的话,心里十分焦急。
④第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工,我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡过去,只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队,谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去,被选到的战士流露出满意的神情,一个个都生龙活虎。突然“哇”的一声,一个战士从队伍里冲出来!嚷着“我也要去!我也要去!”他一边哭一边嚷,向营长那里跑,这是二连的通信员。“去吧!”营长感动地说,例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里。
⑤十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道:“同志们!十万红军的生命就在你们几个人的身上!坚决渡过去,消灭敌人!”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。敌人惊慌了,向我们的渡船开火。“打!”我们的炮兵向敌人开炮了。通通两下,敌人的碉堡飞到了半空。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机关枪像暴风雨一样地吼着,猛烈地射向对岸……
⑥船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进,船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急,差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵,慢慢地平静下来。渡船继续前进,越来越靠近对岸。只有五六米了,勇士们都站上船头,接着就不顾一切地往岸上跳。对岸山上突然滚下一个手榴弹,一个滚雷,轰轰两下,冒起一阵浓浓的白烟。敌人就从小村庄里冲出来。
⑦敌人不下二百,我们只有十七人。奋勇队背水作战,情势非常紧急。“给我轰!”我命令南岸早已准备的火力。轰!轰!迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击,枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了,慌乱地四散逃命。“打!打!延伸射击!”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去,占领了渡口工事。
⑧渡船很快回来了,又一批战士准备渡江,在营长的带领下一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进,支援第一批登陆的同志!”我向营长这样叮嘱,船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷,企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着,渐渐地驶到岸边了,突然一梭子机枪子弹打到船上,就见一个战士捂着他的胳臂,显然是受了伤。 渡船飞快地往下滑去,滑了几十米,“砰”的一下撞在一块大礁石上。我焦急地望着,只见几个船工用手撑着石岩,礁石两边的水很急,要是渡船再往下滑,到礁石下游急流汇合处非翻身不可。“撑啊!”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来,趟着水用背顶着船,船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸,我这才嘘了一口气。
⑨过了一会,那只唯一的渡船又回到了南岸。于是,由我带领几名重机枪手坐船到对岸扩大战果,巩固阵地。这时候天色已有些晚了,渡船连续往返,一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人,在下游又缴了两只船,渡河加快了。到第二天上午,全团安然渡过了大渡河。
⑩红一团强渡大渡河成功,有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起,永远记入革命史册。
(有删改)
1.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3分)( )
A.“我们冒雨行军一天一夜”通过对“冒雨”“一天一夜”的强调,写出了军情的紧急和情况的严峻,为下文强渡大渡河做了铺垫。
B.“‘我们是红军!缴枪不杀!’红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。”这几句话使用了夸张的修辞手法,写出了红军战士的英勇无畏。
C.“敌人孤注一掷,企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。”写出了国民党反动的疯狂与凶残,反衬出情况的危急和红军战士的勇敢。
D.“‘打!’我们的炮兵向敌人开炮了。通通两下,敌人的碉堡飞到了半空。”表明了红军战士武器装备先进,训练有素,占据极大优势。
2.通读全文,简要概括英雄们战胜了哪些困难最终成功强渡大渡河。(4分)
3.按要求赏析下面的句子。(4分)
(1)我一夜没合眼。渡河!渡河!我满脑子都是渡河。
(2)通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里。(品析加点字“飞”的表达效果)
4.请结合全文分析,选文突出了战士们那些可贵的精神品质 (6分)6 老山界
核心素养目标
1.梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。 2.品味文中精彩的语句,体会作者在行文中寄托的思想感情。 3.感受文章所传达的精神品质,接受革命传统教育。
点睛每课一法
自然环境描写
自然环境描写,指对人、物 活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写, 如日月山川、花草树木、阴晴雨雪、季节变化等。
自然景物描写的作用:
1.营造、渲染某种氛围或气氛,奠定感情基调;
2.交代故事的时间、地点、背景;
3.展开、推动故事情节发展,为后文提供合理依据;
4.衬托人物心情,烘托人物形象。
【答题模板】
1.这句话写了……景物的……特点,表现了……地域风格;
2.通过写……景物的特点,交代了……的时间(季节);
3.通过写……(特点)的景物,营造(渲染)了……氛围(气氛);
4.这句话通过写……景物,点出了……的时间、地点(背景);
5.描写……景物,推动了……情节的发展,为后文提供合理依据(为后文的……做铺垫);
6.这句话描写……景物,表现了人物……性格(烘托了人物形象)。
梳理整体感知
夯基积累运用
1.下列词语中,加点字的读音都正确的一项是( C )
A.攀谈(pān) 咀嚼(jiáo) 瑶山(yáo) 地势(shì)
B.呜咽(yàn) 督促(dū) 纵队(zònɡ) 大概(ɡài)
C.军阀(fá) 欺侮(wǔ) 欢喜(xǐ) 灌输(ɡuàn)
D.矗立(zhù) 疲劳(pí) 倾斜(qīnɡ) 搀扶(chān)
【解析】A.“嚼”应读jué;B.“咽”应读yè;D.“矗”应读chù。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( A )
A.慰问 骨碌 浓密 苛捐杂税 B.惊皇 经验 道歉 坚强意志
C.绝壁 索性 篱芭 不可捉摸 D.寂静 奔弛 悬崖 变忧为喜
【解析】B.皇—惶;C.芭—笆;D.弛—驰。
3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是( B )
A.李老师刚刚担任班主任,做事谨慎小心,往往跟在别人后面亦步亦趋,深得老教师赞赏。
B.小王在比赛中成功夺冠,但成功没有捷径,当所有人酣然入梦时,小王还在刻苦地练习。
C.国庆之夜,我们登上广州电视塔,只见整个广州灯火阑珊,富丽堂皇,真可谓不夜城。
D.老刘乔迁新居,好友老余带着礼品前来道贺,说:“我到你家,真是让你家蓬荜生辉了!”
【解析】A. 亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。含贬义,不符合语境。C.灯火阑珊:形容灯光稀落、微暗的样子。与“真可谓不夜城”矛盾,不合逻辑。D.蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。一般用作自己家里的谦词,此处谦敬不分。
4.下列句子中,没有语病的一项是( B )
A.为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进我们的工作。
B.能否提高全体师生创建“平安校园”的热情,关键在于学校领导是否有管理智慧。
C.在革命精神代代传的活动现场,充满了孩子们求知与爱国的热情。
D.花城出版社出版的小说《广州,广州》,作者是一位外籍华裔之手。
【解析】A.否定不当,双重否定变肯定,与句意不符,将“避免今后不再”改为“避免今后再”。C.缺乏主语,删去“在”。D.句式杂糅,可改为“作者是一位外籍华裔”或者“出自一位外籍华裔之手”。
5.填到下面横线上的句子排序正确的一组是( B )
到了山顶,已经是下午两点多钟。
①我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。
②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
③我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。
④我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
⑤回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。
A.①②④③⑤ B.①③⑤④② C.⑤③④②① D.②①③⑤④
【解析】首句是①,写到了山顶“我”突然想起要为红军立碑的事情。其次是③,写“我”想完之后开始吐气休息。再次是⑤,写“我”在休息时回头看队伍,没有翻过山的只有几个人。接着是④,写队伍能成功翻越山的原因。最后是②,总结“我们”的队伍战胜了难翻的老山界。
6.某校七年级二班举行“走近红军”的综合实践活动,活动中,班长播放了中央电视台播出的《我的长征》节目片段:一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
有人说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦 况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在另一个角度,对以上的观点进行反驳。
答: 示例一:我觉得这个活动有意义。如今时代不同了,我们有了汽车、火车、飞机等交通工具,出行很方便,生活也很舒适,但我们中有不少人缺少了吃苦的精神,缺乏承受挫折与困难的勇气。重走长征路,可以唤起我们战胜困难的信心,弘扬伟大的长征精神。
示例二:我认为重走长征路意义重大。这是实地体验先辈的革命信念、坚强意志,印象更加深刻,是对长征精神的继承与发扬,时代虽然不同了,但是长征精神依然有其时代的价值。
【解析】本题考查观点的表达。就“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论,站在另一个角度对以上观点进行反驳。首先明确观点“我觉得这个活动有意义”,然后结合“现代生活的变化使人们缺少了吃苦耐劳的精神,缺乏承受挫折与困难的勇气”展开谈论。重走长征路,可以唤起我们战胜困难的信心,弘扬伟大的长征精神。观点明确,理由充分,有说服力,言之有理即可。
7.学校举行“学长征精神,做红色少年”系列学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)阅读下面的材料,探究中国革命胜利的原因,写出几点你的探究结果。
材料一:红军不怕远征难,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
材料二:“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。(陆定一《老山界》)
材料三:“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”(王愿坚《草》)
答: 革命胜利的原因:①不怕艰难的精神;②乐观主义精神;③善于总结经验。(意思对即可)
(2)为弘扬红军长征精神,学校准备开展纪念活动,决定于5月5日下午两点在学校大礼堂举行以“长征——不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你以主持人的身份设计一段开场白。
答: 大家下午好! 伟大的长征,不朽的丰碑!
今天学校举行“长征——不朽的丰碑”文艺演出,让我们在活动中纪念红军长征胜利,感受红军战士的英雄豪情,追思和弘扬长征精神,奋发图强!
(3)任务三:学校拟邀请刘毅教授作为特邀嘉宾致辞,学生会丁旭写了以下邀请函,请找出文中两处不得体的表述并更正。
尊敬的刘毅教授:
①您好!
为了纪念长征,领会长征精神,②贵校拟举办长征纪念活动。兹定于5月5日下午两点在学校图书馆五楼举行开幕式,恭请您发表③拙见。届时请您④拨冗出席。
××中学学生会
××年5月2日
答: “贵校”改为“我校”,“拙见”改为“高见”。
【解析】(1)概括材料中反映出来的要点,进行概括即可。
(2)开场白介绍词的要素要齐全,不可以遗漏,要介绍活动目的、活动主题和活动意义。
(3)本题考查对邀请函内容的修改。根据邀请函的写作要求,要注意谦敬得当。可以看出其中第②处“贵校”表述不当,“贵校”是敬辞,是对别人学校的敬称,而这里指的是自己的学校,所以应改为“我校”。除此外第③处表述也不当,“拙见”是对自己的见解的谦称,这里应改为“高见”。
赋能阅读鉴赏
【课内精读】
阅读课文,完成问题。(15分)
1.下面对《老山界》的内容分析不正确的一项是(3分)( C )
A.《老山界》按时间顺序,真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山的高峻,暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 ”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。
【解析】《老山界》不少篇幅写到与瑶民攀谈的情节,表现了当时红军所处地方的偏僻,为后面写翻越老山界做铺垫,也侧面反映出红军得到人民的支持。
2.品味语句,体会句子的表达效果。(4分)
(1)“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像严明的红军战士所为。请结合“抢”字谈谈你的理解。
答: “抢”在这里是“抢先,争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的急切场面。
(2)路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。请自选角度对句子进行赏析。
答: 环境(景物)描写,通过对“银子似的泉水”“清得透底”的强调,以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情。
3.第25段主要写雷公岩的陡峭,具体是从哪几个角度进行描写的 (4分)
答: 正面描写:果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖。侧面描写:有几匹马曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
4.第27段“我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远”,这句话中包含了哪些信息 (4分)
答: 一是反映山高路远,二是说明红军行军得到了老百姓的指引。
【拓展阅读】
阅读下面文字,完成问题。(17分)
大渡河畔英雄多
①一九三五年,我在工农红军第一军团第一师第一团当团长。那年五月,我们强渡川滇边界的金沙江,到了四川西部的大渡河,蒋介石的十万大军在后面紧追不舍,为了粉碎敌人消灭红军的阴谋,实现北上抗日的计划,红军必须在最短时间内渡过大渡河。
②红一团接受了渡河先遣任务。经过侦察和分析,我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸,那里有敌人两个连守着,只有一只渡船。红军要强渡过去,先得消灭南岸敌人,夺取渡船。我们冒雨行军一天一夜,深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡,等待命令。不久接到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河。
③安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。 我们的尖兵排和敌人的哨兵接触的时候,哨兵问:“哪一部分的 ”他们还以为我们是他们自己人呢。“我们是红军!缴枪不杀!”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。“乒!”敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了,四面都是我们的火力。不到三十分钟,我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人,把那只唯一的渡船开到手,那只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工,还是没有法子渡河,只得推到第二天。我一夜没合眼。渡河!渡河!我满脑子都是渡河。我想到首长的话,心里十分焦急。
④第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工,我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡过去,只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队,谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去,被选到的战士流露出满意的神情,一个个都生龙活虎。突然“哇”的一声,一个战士从队伍里冲出来!嚷着“我也要去!我也要去!”他一边哭一边嚷,向营长那里跑,这是二连的通信员。“去吧!”营长感动地说,例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里。
⑤十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道:“同志们!十万红军的生命就在你们几个人的身上!坚决渡过去,消灭敌人!”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。敌人惊慌了,向我们的渡船开火。“打!”我们的炮兵向敌人开炮了。通通两下,敌人的碉堡飞到了半空。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机关枪像暴风雨一样地吼着,猛烈地射向对岸……
⑥船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进,船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急,差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵,慢慢地平静下来。渡船继续前进,越来越靠近对岸。只有五六米了,勇士们都站上船头,接着就不顾一切地往岸上跳。对岸山上突然滚下一个手榴弹,一个滚雷,轰轰两下,冒起一阵浓浓的白烟。敌人就从小村庄里冲出来。
⑦敌人不下二百,我们只有十七人。奋勇队背水作战,情势非常紧急。“给我轰!”我命令南岸早已准备的火力。轰!轰!迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击,枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了,慌乱地四散逃命。“打!打!延伸射击!”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去,占领了渡口工事。
⑧渡船很快回来了,又一批战士准备渡江,在营长的带领下一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进,支援第一批登陆的同志!”我向营长这样叮嘱,船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷,企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着,渐渐地驶到岸边了,突然一梭子机枪子弹打到船上,就见一个战士捂着他的胳臂,显然是受了伤。 渡船飞快地往下滑去,滑了几十米,“砰”的一下撞在一块大礁石上。我焦急地望着,只见几个船工用手撑着石岩,礁石两边的水很急,要是渡船再往下滑,到礁石下游急流汇合处非翻身不可。“撑啊!”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来,趟着水用背顶着船,船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸,我这才嘘了一口气。
⑨过了一会,那只唯一的渡船又回到了南岸。于是,由我带领几名重机枪手坐船到对岸扩大战果,巩固阵地。这时候天色已有些晚了,渡船连续往返,一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人,在下游又缴了两只船,渡河加快了。到第二天上午,全团安然渡过了大渡河。
⑩红一团强渡大渡河成功,有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起,永远记入革命史册。
(有删改)
1.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3分)( D )
A.“我们冒雨行军一天一夜”通过对“冒雨”“一天一夜”的强调,写出了军情的紧急和情况的严峻,为下文强渡大渡河做了铺垫。
B.“‘我们是红军!缴枪不杀!’红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。”这几句话使用了夸张的修辞手法,写出了红军战士的英勇无畏。
C.“敌人孤注一掷,企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。”写出了国民党反动的疯狂与凶残,反衬出情况的危急和红军战士的勇敢。
D.“‘打!’我们的炮兵向敌人开炮了。通通两下,敌人的碉堡飞到了半空。”表明了红军战士武器装备先进,训练有素,占据极大优势。
【解析】本题考查理解文章内容。D.“红军战士武器装备先进,训练有素,占据极大优势”于文无据,错误。
2.通读全文,简要概括英雄们战胜了哪些困难最终成功强渡大渡河。(4分)
答: ①渡船紧缺;②军情紧急;③缺少船工;④河水湍急;⑤炮火猛烈;⑥敌众我寡;⑦渡船下滑。
【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第②段“只有一只渡船。红军要强渡过去,先得消灭南岸敌人,夺取渡船”可知,渡船紧缺;根据第②段“我们冒雨行军一天一夜,深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡,等待命令。不久接到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河”可知,军情紧急;根据第③段“可是没有船工,还是没有法子渡河,只得推到第二天”可知,缺少船工;根据第⑥段“船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进”可知,河水湍急;根据第⑥段“船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来”可知,炮火猛烈;根据第⑦段“敌人不下二百,我们只有十七人”可知,敌众我寡;根据第⑧段“渡船飞快地往下滑去,滑了几十米”可知,渡船下滑。
3.按要求赏析下面的句子。(4分)
(1)我一夜没合眼。渡河!渡河!我满脑子都是渡河。
答: 这里是心理描写,作者运用反复的修辞手法,通过对“渡河”的强调,又通过对“一夜没合眼”“满脑子都是”的强调,写出了“我”肩负的重任和内心的焦急,侧面写出了强渡大渡河时时局的紧急。
(2)通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里。(品析加点字“飞”的表达效果)
答: “飞”字,本来是起飞的意思,这里是夸张手法,用来形容速度极快,形象地写出了红军战士听到营长批准自己参加奋勇队,跑回部队时速度的迅疾,表达了他迫不及待、高兴激动的心情,表现了战士们奋勇争先、不怕牺牲的革命精神。
【解析】本题考查对句子的赏析。回答本题时可参考答题方法:“手法+内容+情感+作用”。
4.请结合全文分析,选文突出了战士们那些可贵的精神品质 (6分)
答: ①严谨细致的战斗作风;②奋勇争先的革命热情;③大无畏的革命精神;④勇于战胜一切困难的革命意志。
【解析】本题考查分析文章内容。根据第②段“经过侦察和分析,我们选择在安顺场渡河”可知,对于渡河地点,战士们先是侦察和分析之后才选择了在安顺场渡河,体现了战士们严谨细致的战斗作风;根据第④段“战士们知道要组织渡河奋勇队,谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去,被选到的战士流露出满意的神情,一个个都生龙活虎”“通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里”可知,战士们个个都想当渡河先锋,体现了他们奋勇争先的革命热情;根据第⑥段“船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进,船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来”“渡船继续前进,越来越靠近对岸。只有五六米了,勇士们都站上船头,接着就不顾一切地往岸上跳”可知,面对猛烈的炮火,勇士们不顾一切向对岸前进,体现了他们大无畏的革命精神;根据第⑦段“敌人不下二百,我们只有十七人。奋勇队背水作战,情势非常紧急。‘给我轰!’我命令南岸早已准备的火力。轰!轰!迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击,枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了,慌乱地四散逃命”,第⑧段“突然从船上跳下四个船工来,趟着水用背顶着船,船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸,我这才嘘了一口气”可知,面对敌众我寡、渡船下滑等困难,战士们迎难而上,解决困难,表现了他们勇于战胜一切困难的革命意志。
