六年级数学上册教案 学会理财 2（冀教版）

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学会理财
教学目标：
1．结合具体情景，经历综合运用所学知识解决理财问题的过程。
2．学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理解释。
3．感受理财的重要性，培养科学、合理理财的理念。
教学重点：综合运用所学知识解决理财问题的过程。
教学难点：学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理解释。
教学过程：
师生活动 设计意图
新授：存钱计划读图和文字，了解有关的信息和要解决的问题。提出帮聪聪计算每月收入是多少元的要求，让学生自己计算交流计算的结果。让学生读支出项目表，了解聪聪家每月支出的项目和大约钱数，提出帮聪聪家做存钱计划的要求，启发学生从实际出发，合理提出存钱建议，并算一算到期能回收多少钱。交流学生做的计划，一方面要求学生说明怎样做计划的理由，另一方面，关注计算是否正确。存钱方案教师口述聪聪爸爸获得奖金并计划存钱的事情，提出小组合作做三个存钱方案的要求，鼓励学生小组内大胆发表自己的意见。可能出现的方案：方案一：聪聪还有六年就上大学了，存六年。方案二：可以先存三年，取出本息，再一起存三年。方案三：可以先存两年，取出本息，再一起存四年。 ………………交流各小组做的方案，重点说一说是怎样考虑的，这样存钱有什么好处等。提出计算每种存钱方案获得的利息的要求，学生计算后交流计算的结果。议一议教师提出：哪种存钱方式好，为什么？学生讨论，给学生充分发表意见的机会。重点关注学生是如何阐述理由的。能否对方案的合理性作出说服力的说明。给学生充分表达自己意见的机会，重点关注学生是如何阐述理由的，对于有独到见解的同学要给予表扬。
总结：相信同学们通过今天这节课，都具备了一定的理财能力，回家后把你做的理财计划给爸爸妈妈看，请他们做出评价。
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