四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号）(8分)
启东黄冈
第五单元综合素养评价
①揠(
)助(
②自()自()
大试卷
③赏(
)悦(
)
④视而()()
⑤(
)颜悦(
)
⑥()()力尽
时间：60分钟满分：100分
1.妈妈
地对我说：“我们要学会换位思考哟！”
烘艇饼写
2.我们去爬了武夷山，虽然
,但能欣赏到美景，还是
题号
四
五
六
七
八
九
总分
很开心的。
弥
得分
五、选一选，填序号。(16分)》
1.下列词语中，与“寻找”构词方式相同的一项是(
)o
根据语境，看拼音写词语。(10分)
毁
①牛奶
②迟早
③伙伴
④开心
lao shi
Zuòwei
2.在句中的横线上填入词语，最恰当的一项是()。
在安静的教室里
对坐在
上的
听了我讲的笑话，满脸愁容的君君一下子
一旁正哇哇大哭的巧巧也
,连害羞的晨晨都忍不
tóng xue
yuan yi
quan gao
封
住
起来。
们说：“
听取
的人，才会有
①捧腹大笑
微笑
笑眯眯
长足的进步。”
②眉开眼笑
破涕为笑
微笑
二、用“/”画出下列加点字的正确读音，再填空。(10分)
③哈哈大笑
破涕为笑
笑呵呵
①厨房(chǔchú)②大厦(shàxià)③车厢(xiang
xian)
④眉开眼笑
狂笑
傻笑
④窑洞(yáoyá)⑤窟窿(kūqU)
⑥窄小(zhǎizǎi)
3.龙龙的房间里，衣服、帽子、鞋袜没有放在固定的地方，而
我发现①②③组词语中加，点字的部首都是
,带有
是随意乱放着。我想用“(
)”来劝告他。
线
这个部首的字大多与
有关；④⑤⑥组词语中加，点字
①冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切
的部首都是
,带有这个部首的字大多与
有关。
②置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽
三、选字组词。(8分)
③若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
该刻
贝
页
伯
拍
钻砖
④唯德学，唯才艺，不如人，当自砺
4.《班级图书借阅公约》中，关于爱护图书的一项是()
立(
)壳
大(
)出
①每人每次限借1本。
②排队借阅，请勿拥挤。
应(
书(
)手
方(
③严禁在图书上乱涂乱画。④每周二午休时间开放借阅。
25
26
六、按要求完成句子练习。(12分)
花猫也来了，对螳螂说：“借一把刀给我好不好？让我把
1.他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）
胡子刮掉。”螳螂急了，说：“刮胡子要用剃须刀。你一刮掉胡
子，就捉不到老鼠了。”花猫笑了笑，说：“知道，知道，看来你
2.他在田边焦急地转来转去。（照样子，把句子写具体)
的刀不中用，丢掉算了。”花猫走了。
鱼儿在池塘里
游来游去。
后来飞来一只绿头苍蝇，螳螂举起两把大刀，“咔嚓”一
3.河水(
)不像老牛说的那样浅，(
)不像松鼠说的那样
下，把苍蝇砍死了。
深。（先填上合适的关联词，再用所填的关联词造句）
螳螂的两把大刀，多好呀！
1.用“
”画出向螳螂借刀的小动物。（3分)
七、【新考法】下面小朋友的经历与哪篇课文告诉我们的道理相
2.【新题型】读短文，把思维导图补充完整。（填序号）(6分)
同？（填序号）(8分)
①剪毛
③
①揠苗助长②亡羊补牢③画杨桃
④小马过河
②砍苍蝇
剪刀)〔剃须刀
③割草
镰刀
螳螂的刀】
()
(
)
(
)
④刮胡子
刀的作用
有的小伙
萌萌帮刚
贝贝因为忘
3.下列说法中不正确的是(
)。(填序号)(4分)
张宇发现伴说滑冰很破壳的小鸡把带文具或课本被
①螳螂没有把大刀借给小动物们，太小气了
一座山从东面
难，有的说很蛋壳弄碎，把批评了几次。听
②“螳螂的两把大刀，多好呀！”读这句话时，要用赞美的语气
看像柱子，从西
简单，林林自
小鸡拉出来，取妈妈的意见后，
③这个故事告诉我们，不同类型的刀作用不同
面看像金字塔。
己试了一下，结果小鸡很快她再也没有犯过
九、看图写话。（不会写的字用拼音代替）(15分)
发现很简单。
就死了。
这种错误了。
仔细观察图片，图中都有
八、阅读短文，完成练习。(13分)
谁？他们在做什么？他们遇
借刀
到了什么麻烦？又是怎么解
螳螂举着两把大刀站在路边的草地上，好像在等候谁。
决的？结合提示词写一写吧。
白兔提着篮子经过，对螳螂说：“我要去割草，借我一把
提示词：羽毛球竹竿(gān)
刀好吗？”螳螂说：“割草要用镰刀，我的刀不能用。”白兔走了。
绵羊来了。他长了满身厚厚的毛，对螳螂说：“我要剪去
身上的毛，借我一把刀好吗？”螳螂摇头说：“剪毛要用剪刀，
我的刀不能用。”绵羊走了。
27
283.示例：粉红的桃花，举起了小花伞，挡住了来不及回家的小二、1.③2.③3.③4.①
参考答案
蝴蝶。
三、①空②云③不舍④风⑤注
十、略
⑥叮叮
第一单元综合素养评价
第二单元综合素养评价
1.示例：欢欢喜喜
-、l.di tan jùting can ting ta juan
一、昨天劳动叔叔非常甘甜高兴
2.⑤③
2.示例一：河堤观景一→八角亭→餐厅
二、1.①②2.③④
示例二：河堤观景→剧场→餐厅
四、①③②④
二、柳枝荡原来姑娘
五、1.(1)①(2)的毛吧
三、左上包围的字：床原
2.示例：微风吹过，泛起层层波纹。
左下包围的字：过处
六、1.手有余香2.平时肯帮人急时有人帮
四、1.③2.②
示例：底局递趁
3.不知细叶似剪刀4.烧不尽吹又生
五、示例：1.寻找非常
四、①引人②多彩③万里④兴
七、1.(1)X(2)/2.②3.③
2.雪白雪白的一团团棉花糖草地上的花五颜六色的
1.④2.①
八、1.③
颗颗美丽的宝石
五、示例：1.湛蓝洁白清澈可爱
六、①予人手有②肯帮人有人帮③花不如雪中
2.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧
1.③2.②
六、儿童散学归来早碧玉妆成一树高万条下绿丝春风吹
七、
又生
3.示例：春天来了，山上的花开了，快出来赏花吧！
七、1.②
4.③
2.示例：不合适。我会说：没关系，希望你以后能小心一点儿。
示例：裁判员裁判员有着公平公正的精神，我非常崇拜他们
九、略
八、1.③①④②
八、1.31252.②/
2.春天柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花
3.示例：我以后吃饭时，一定吃多少盛多少，把碗中的饭菜吃干
第三单元综合素养评价
枝头
净，绝不浪费食物。
一、转眼热闹钱齐团圆鸡鸭肉
3.示例：捉迷藏草地上跳舞小溪里唱歌
九、略
二、心忄心理、情感
九、1.54
阶段综合素养评价（一）】
三、1.示例：儿女州地中华民族大同奋发
2.左边：④②右边：①③
一、碧绿荡快活姑娘满桃休息
2.③①④②
62
七、1.5：“1”
厂房屋穴洞穴
2.驾驶飞机轰炸挖地道装火药
三、刻该贝页伯拍钻砖
3.示例：喜欢。我会玩过家家、捡贝壳等游戏。
四、①苗长②言语③心目④不见⑤和色
八、1.33
⑥筋疲
2.①③④⑤②⑥
2.从上到下：①②⑤③⑥
1.⑤2.⑥
五、1.③②④①
3.示例：一盏明灯指引我们前进的道路
五、1.③2.②3.②4.③
2.(1)清明节雨纷纷(2)过中秋十五圆月当空
九、略
六、1.禾苗被他一棵一棵往高里拔。
(3)人欢笑贴窗花看花灯(4)示例：神州中华
期中综合素养评价
2.示例：自由自在地
六、示例：画家我想用画笔描绘美丽的世界
一、温暖洒向杏花姑娘周围快活
3.既也示例：他既不胖也不瘦。
七、1.交jiǎo
二、半包围全包围
七、③④①②
2.①好运②元宝③喜气④好吃
三、示例：1.兴高采烈2.怒气冲冲3.伤心
八、1.白兔绵羊花猫2.①④②3.①
3.②4.示例：炖羊肉蒸年糕
四、1.③2.①3.③4.②
九、略
八、略
五、
第六单元综合素养评价
第四单元综合素养评价
一、含留
穷满荡
一、1.精灵森林游戏2.屁股伞
六、1.出色的
二、1.xing hang2.xiao ying cang
二、毽子√橡皮泥√七巧板√玩具枪/
2.示例：五颜六色的一幅美丽的画
三、示例：1.航空航空公司积极积极发言2.走快飞高
三、l.liang2.liang3.pào4.pao
七、1.野火烧不尽春风吹又生2.失信不立
四、1安静②2.保密①
四、③⑥②⑤①④示例：火冒三丈妹妹把小东
八、示例：我长大以后想当歌唱家。因为每当我唱歌的时候，心
五、1.①2.③3.④
的书本撕坏了，小东气得火冒三丈
情都会非常愉悦。我希望自己的歌声也可以给别人带来快乐。
六、1.示例：红红的太阳高高地在天空中
五、示例：1.穿梭在水草间跳出水面吐个大泡泡顽皮极了
九、1.桃花上河面上草地上2.①3.②
2.示例：乌云浓天空黑
2.快吃吧，孩子
十、略
3.示例：大树空气的清洁工
六、诚信者，人卜之结也：
-《左传》
第五单元综合素养评价
②火信不一
一《韩非了
七、1.两个一行白上青天2.春种一粒秋收万
3小信成则大信立
《管子》
一、老师座位同学愿意劝告
八、莲叶荷花1.①
1.①2.②
二、chúshàxiang yao ku zhai
2.杨万里六月西湖示例：小娃撑小艇偷采白莲回
63
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