C.“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。（着急）
启东黄冈
D.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“给我狠狠地打！”（激动）
大试卷
第八单元综合素养评价
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.照样子，在句中填写恰当的拟声词，让句子的表达更生动。
时间：90分钟满分：100分
椰子扑通一声掉进水里。
题号
二
烘曲昼
三
四
五
七
总分
眼镜
掉在地上，镜片碎了。
得分
2.照样子，用自己的话转述别人说的话。
弥
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。'
一、读句子，看拼音写词语。(6分)
有一只小mo心(
→裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
xing ge(
)倔强，体形fei pang(
爸爸说：“我是个做事认真的人，做好每件事是我的责任。”
它的主人用丰盛的草料把它wèibǎo(
),既不让它驮沉重的huòwù
(
),也不允许它单独行动，就怕yěIang(
)侵袭。
二、将下列四字词语补充完整，并完成练习。（11分)
人()人()
五、根据所学内容完成练习。(15分)
走(
)闯(
（)()大摆
翻山()(
1.从《方帽子店》这个故事中，我们懂得了()(3分)
封
A.小孩子的思想总是先进的，大人的思想总是落后的，应该相信小孩子。
晕()转()
()()稳稳
B.不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物
1.仿照画“”词语的结构，再写两个这样的词语：
C.方帽子不适合戴在头上，因为戴在头上不好看。
2.上面的词语中，形容去过的地方很多，四处闯荡的是“
3.选择恰当的词语填空。
2.结合提示，将《漏》一文的故事情节补充完整（填字母），并填空。(10分)
(1)大公鸡
地走过来，要和孔雀比美。
老虎驮着贼，
(2)会场里
,几乎连站的地方都没有。
贼骑着老虎。
三、选择题。(6分)
老婆婆家
逃跑路上
歪脖老树
山坡下
线
1.下列句子中加点词语的意思与其他不同的一项是()
老公公老婆
A.他很大方，不会计较这几个钱。
婆再说“漏”。
B.哥哥对我很大方，今天还把他最喜欢的玩具机器人送给了我。
老婆婆家
畅
C.李叔叔很大方，每次来我家，都给我买很多书和玩具。
A.老虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
D.他虽然是第一次演讲，但是上台后表现得很大方。
B.老公公老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。
2.下列句子中对人物心情理解正确的一项是(
C.老虎甩掉贼，贼蹿上树。老虎和贼树下相遇，滚下山坡。
A.老虎心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”（恐惧）
我知道“漏”其实指的是
:我可以按
的顺序
B.顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！”（生气）
把这个故事讲给别人听。
三年级·语文·下41
三年级·语文·下42二、自相示例：边际精采充数井底不断
3.折颈而死免不可复得而身为宋国笑不努力，而抱侥幸心理，
参考答案
1.示例一：无忧无虑滔滔不绝示例二：自由自在欣欣向荣
指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
第一单元综合素养评价
2.井底之蛙滥竽充数自相矛盾
五、1.
通知
一、1.崇尚减少恩惠
三、1.③2.②3.①
3月6日下午2点，请全班同学到学校大礼堂参加“寓言
2.溪融化鸳鸯偶尔掠波痕
四、1.示例：(1)突然站起来，脸上充满笑容(2)慢慢地站起来，神色
故事”主题班会活动。
二救、一掷束、/络
从容
资、
一献
三年级(1)班
投X一捞缭了缚贡X款
2.示例：兴奋地喊着
3月5日
打援网乱
五、1.谦和友善蛮横无理每个人都有长处和短处，要善于看到别人
贷
产
2.BC看问题要有一定的高度，要看得全面
的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
1.捞打援手
六、（一）1.③①②
2.美丽的鹿角难看的鹿腿事物各有自己的价值，不能只凭外表
2.缭缚纟丝或纺织
2.斜飞横掠沾示例：蜗牛爬行的时候，腹部横纹像波浪一样不
去判断事物的好坏
3.贡货贝钱
断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的，十分有趣。
六、示例一：W支持实行实行班干部轮流制能让更多的同学参与班级
三、1.C2.D
3.示例：我是抓住“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑
管理，得到锻炼：通过角色转换，能够促进同学之间的相互理解。
四、1.示例：一身雪白的毛一对长长的耳朵红宝石似的眼睛可爱
点”等来想象燕子休憩时恬静、悠闲的画面的。
的机灵
示例二： 反对实行实行班干部轮流制会导致班干部队伍不稳
(二)1.(1)火冒三丈(2)落荒而逃2.C
2.示例：蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石一样的
定，可能会分散同学们的精力，影响学习
3.示例：快认输，不然我就咬死你！
大眼睛。
七、（一）1.傲慢谦虚2.示例：我盛放的东西会保存得更久
4.①晃头躲闪②狂咬鼻子③怒吼扑空④趁势进攻
五、1.一阵微风吹过来随风飘动一池的荷花都在舞蹈
3.示例：尺有所短，寸有所长
第三单元综合素养评价
2.添得黄鹂四五声
(二)1.C
一、1.吸收经验造纸术
3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
2.会在空中高飞会在地上奔跑
2.赵州桥记录保存历史
4.春来江水绿如蓝春江水暖鸭先知
飞行沉重不堪走路不够舒展
二、1.③2.①3.②
示例：桃花初放、鸭子戏水
3.天鹅：傲慢自大马：不卑不亢
三、1.创造2.创举3.改正4.改变改善5.改进
六、示例：植物园“草长莺飞二月天”，春天是万物复苏的季节，去植物
4.示例：马在我看来，如果将一件事情做到极致，那么自己在这方
四、1.赵州桥是遗产。
园春游可以让我们亲近自然，感受自然的生机与活力。
面取得的成就会更大。如果什么事情都是只学会了皮毛，最终只
2.示例：蔡伦把树皮等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆
七、（一）1.hua banr lian peng
能一事无成。
捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
2.挨挨挤挤绿大
阶段综合素养评价（一）
五、1.
节日
时间
节日习俗
3.才展开两三片花瓣儿③①还是花骨朵儿
一、1.泛蓬
清明节
公历4月4日至6日之间祭祖、扫墓、踏青等
4.这个句子表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。
2.谦虚骄傲懦弱价值触待
示例：中秋节
农历八月十五
(二)1.颜色单瓣儿的、重瓣儿的、六角形的，大小疏密排列有致
吃月饼、赏月等
二、1.C2.C
2.高山飞瀑溅出的水花晶莹剔透
三、1，人们发现陶罐
示例：重阳节
农历九月初九
登高、插茱萸等
3.示例：金色的阳光下，五颜六色、形状各异的山茶花在尽情展示自
2.示例：铃兰迎着风摇起了它的小铃铛
2.春节元宵节中秋节3.B
己的美丽。它们有的花瓣儿全展开了。有的叠成六角形，害羞地
3.示例：漂亮小女孩
六、1.路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村清明
躲在绿叶后面。有的两三朵挤在一起，像是在讨论着什么
4.示例：小猫的眼睛像宝石一样，又圆又亮，身上的毛摸起来软软的
杜牧
第二单元综合素养评价
睡觉时毛绒绒的长尾巴不时摆动一下。
2.千门万户瞳瞳日
总把新桃换旧符
春节除旧迎新示例：放爆
一、1.耕种谦虚2.代价3.匀称别致
四、1.春来江水绿如蓝蒌蒿满地芦芽短
竹、贴春联
4.池塘欣赏倒映
2.竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声春风花草香
3.独在异乡为异客倍思亲
三年级·语文·下61
三年级·语文·下62
