2.用修改符号修改病句。(4分)
启东黄冈
大试卷
第六单元综合素养评价
我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈
抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。
时间：90分钟满分：100分
3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个
烘曲昼
题号
三
四
五
七
总分
意思写句子)(4分)
得分
今天风真大，
弥
一、读句子，看拼音写词语。(5分)
表弟pu teng(
)一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地shuǎ
(
)。dǎnxiǎo(
)的我非常担心，yang qiú(
)他赶紧上来。
五、根据所学内容填空。（14分)
他却像shui húIu(
)一样钻入了水中。
1.老师常用《周易》中的“
”教育我们
二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）(6分)
见到美好的品行就努力学习，有了错误就及时改正。
夺：①强取，抢；②争先取到；③胜过，压倒。
2.《童年的水墨画》描写了乡村儿童
、在江上游泳、
1.我们齐心协力，最终夺得了学校篮球比赛的冠军。
三个生活场景，勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷。其中“人
封
2.这位老人捏的面人儿个个栩栩如生，真可谓是巧夺天工。
影给
染绿了，
上立着一只红蜻蜓。忽然
人
3.事实胜于雄辩，你再强词夺理，也改变不了大家对这件事的看法。
影碎了，草地上蹦跳着
”描写的是
三、根据提示，完成词语练习。(5分)
的场景。
1.方格中有一个常用来描写春天的四字词语：
这
夺耿逃风
3.学习了《我不能失信》，我们从宋庆龄身上明白了
于和门清
样的词语我知道的还有：
而耿爽怀
学习了
(作者)的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
2.方格中的汉字还能组成四字词语：
日欢丽新
4.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近，可以
线
3.从组成的四字词语中，选择一个恰当的填空。
理解，可以联系上下文理解，也可以
理解，还可以
我们犯了错误以后，要正确对待别人的批评，千万不要
四、按要求完成句子练习。(11分)
六、阅读理解。（34分)
1.读下面的词语，选择其中一个说说你看到了怎样的画面。(3分)
（一)课内阅读。（15分)
肥皂泡（节选）
旭日岛屿缆绳巡航
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是
读词语(
),我仿佛看到
扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大
了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大
三年级·语文·下29
三年级·语文·下30二、自相示例：边际精采充数井底不断
3.折颈而死免不可复得而身为宋国笑不努力，而抱侥幸心理，
参考答案
1.示例一：无忧无虑滔滔不绝示例二：自由自在欣欣向荣
指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
第一单元综合素养评价
2.井底之蛙滥竽充数自相矛盾
五、1.
通知
一、1.崇尚减少恩惠
三、1.③2.②3.①
3月6日下午2点，请全班同学到学校大礼堂参加“寓言
2.溪融化鸳鸯偶尔掠波痕
四、1.示例：(1)突然站起来，脸上充满笑容(2)慢慢地站起来，神色
故事”主题班会活动。
二救、一掷束、/络
从容
资、
一献
三年级(1)班
投X一捞缭了缚贡X款
2.示例：兴奋地喊着
3月5日
打援网乱
五、1.谦和友善蛮横无理每个人都有长处和短处，要善于看到别人
贷
产
2.BC看问题要有一定的高度，要看得全面
的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
1.捞打援手
六、（一）1.③①②
2.美丽的鹿角难看的鹿腿事物各有自己的价值，不能只凭外表
2.缭缚纟丝或纺织
2.斜飞横掠沾示例：蜗牛爬行的时候，腹部横纹像波浪一样不
去判断事物的好坏
3.贡货贝钱
断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的，十分有趣。
六、示例一：W支持实行实行班干部轮流制能让更多的同学参与班级
三、1.C2.D
3.示例：我是抓住“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑
管理，得到锻炼：通过角色转换，能够促进同学之间的相互理解。
四、1.示例：一身雪白的毛一对长长的耳朵红宝石似的眼睛可爱
点”等来想象燕子休憩时恬静、悠闲的画面的。
的机灵
示例二： 反对实行实行班干部轮流制会导致班干部队伍不稳
(二)1.(1)火冒三丈(2)落荒而逃2.C
2.示例：蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石一样的
定，可能会分散同学们的精力，影响学习
3.示例：快认输，不然我就咬死你！
大眼睛。
七、（一）1.傲慢谦虚2.示例：我盛放的东西会保存得更久
4.①晃头躲闪②狂咬鼻子③怒吼扑空④趁势进攻
五、1.一阵微风吹过来随风飘动一池的荷花都在舞蹈
3.示例：尺有所短，寸有所长
第三单元综合素养评价
2.添得黄鹂四五声
(二)1.C
一、1.吸收经验造纸术
3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
2.会在空中高飞会在地上奔跑
2.赵州桥记录保存历史
4.春来江水绿如蓝春江水暖鸭先知
飞行沉重不堪走路不够舒展
二、1.③2.①3.②
示例：桃花初放、鸭子戏水
3.天鹅：傲慢自大马：不卑不亢
三、1.创造2.创举3.改正4.改变改善5.改进
六、示例：植物园“草长莺飞二月天”，春天是万物复苏的季节，去植物
4.示例：马在我看来，如果将一件事情做到极致，那么自己在这方
四、1.赵州桥是遗产。
园春游可以让我们亲近自然，感受自然的生机与活力。
面取得的成就会更大。如果什么事情都是只学会了皮毛，最终只
2.示例：蔡伦把树皮等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆
七、（一）1.hua banr lian peng
能一事无成。
捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
2.挨挨挤挤绿大
阶段综合素养评价（一）
五、1.
节日
时间
节日习俗
3.才展开两三片花瓣儿③①还是花骨朵儿
一、1.泛蓬
清明节
公历4月4日至6日之间祭祖、扫墓、踏青等
4.这个句子表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。
2.谦虚骄傲懦弱价值触待
示例：中秋节
农历八月十五
(二)1.颜色单瓣儿的、重瓣儿的、六角形的，大小疏密排列有致
吃月饼、赏月等
二、1.C2.C
2.高山飞瀑溅出的水花晶莹剔透
三、1，人们发现陶罐
示例：重阳节
农历九月初九
登高、插茱萸等
3.示例：金色的阳光下，五颜六色、形状各异的山茶花在尽情展示自
2.示例：铃兰迎着风摇起了它的小铃铛
2.春节元宵节中秋节3.B
己的美丽。它们有的花瓣儿全展开了。有的叠成六角形，害羞地
3.示例：漂亮小女孩
六、1.路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村清明
躲在绿叶后面。有的两三朵挤在一起，像是在讨论着什么
4.示例：小猫的眼睛像宝石一样，又圆又亮，身上的毛摸起来软软的
杜牧
第二单元综合素养评价
睡觉时毛绒绒的长尾巴不时摆动一下。
2.千门万户瞳瞳日
总把新桃换旧符
春节除旧迎新示例：放爆
一、1.耕种谦虚2.代价3.匀称别致
四、1.春来江水绿如蓝蒌蒿满地芦芽短
竹、贴春联
4.池塘欣赏倒映
2.竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声春风花草香
3.独在异乡为异客倍思亲
三年级·语文·下61
三年级·语文·下62
