2.下列词语书写有误的一项是()。
启东黄闲
第七单元综合素养评价
A.爆炸伦理B.主宰窟窿C.撕哑践行
D.鱼腹开启
大试卷
3.对下列句子使用的描写方法判断有误的一项是()
A.哈尔威船长大声吼喝：“全体安静，注意听命令！”（语言描写）
时间：90分钟满分：100分
B.黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写）
题号
四
五
六七
八
九
总分
C.她忐忑不安地想：“这次没考好，妈妈会失望吧？”（心理描写）
烘曲昼
得分
D.矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜
红的背心。（神态描写）
弥
一、给加点的多音字选择正确的读音。（4分)
4.依次填人语段横线处的诗文名句最合适的一项是()。
89
89
yun
yùn
爱国，要有屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感情；要有范仲淹
”的境界；要有陆游“
”的情怀；要有文天祥“
”的
红晕(
晕车(
晕倒(
晕头转向(
信念；要有林则徐“
”的精神。
dan
chan
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁②臣心一片磁针石，不指南方不肯休
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
简单(
单纯(
单于(
单枪匹马(
A.②①③④
B.④②①③
C.④①②③
D.③①②④
国二、根据语境，看拼音，写词语。(4分)
五、按要求完成练习。(11分)
一
辆正在xing shi(
)的汽车不小心撞上了护栏，现场一片hùnluàn
1.照样子，选一种情况写一组连续的动作。(3分)
),交警迅速到达gang wei(
wei chi(
)秩序。不一会儿，
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
道路又恢复了畅通。
小猫吃食
哥哥打篮球
妈妈炒菜
三、把词语补充完整，并选词填空。（填序号）(9分)
①临危(
)(
②腾云(
)(
③()()如焚
④彬彬(
)(
⑤相提(
)(
⑥焦躁(
)()
2.(新情境·传统文化)小凯做了一张故事卡片，但是卡片中有四处错误，请用
1.表现人物品质的词语有：
;表现人物心情的词语有：
线
修改符号在原文中修改。(8分)
2.在凶残的敌人面前，这位女战士
最终慷慨就义，她的精神令我
们敬佩
司马光一生都在坚持不懈地学习，做官之后更加克苦。他
四、选择题。（12分)》
睡觉用圆木枕头，只要稍微一动，圆木枕头所以会滚走。咚的
的
1.对下列加点字词的解释错误的一项是(
)o
A.欲将轻骑逐（骑马）
声，他就立刻马上惊醒过来，头便跌在床上，起床读书。他的
B.单于夜遁逃（匈奴的首领，这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领）
这种精神让我们情不自禁地为他点赞。
C.平明送客楚山孤（天刚亮〉
D.势不可当（抵挡，阻挡）
四年级·语文·下37
四年级·语文·下382.健康用餐预防疾病
(2)示例：②高高的教学楼，宽阔的操
五、示例：艳红中透着金黄、橙红
参考答案
二、1.示例：扌拥拥抱描描绘挣挣
场，绿茵茵的草地，绘出了美丽的校园
六、1.生命全在节奏朝向理想的勇气强烈
第一单元综合素养评价
脱拭拂拭
2.示例：小蜜蜂站在花朵上，伸出吸管，插到
感情宁静中回忆起来
一、河滩闪烁催眠奇幻独特
2.示例：吨钝纯炖
花蕊深处，吸食花蜜。
2.挤在一起交叉在一起
二、傍水炊烟犬闻马龙火辉楼
三、能力前后五彩形各点晴
3.示例：十二月大地的肌肤，是冬天的徽章，
七、1.示例：多彩的四季
立车水马龙高楼林立灯火辉煌依
骄子形态各异天之骄子
它看过风吹来花的香，花瓣上披着细雨。
2.AD
山傍水炊烟袅袅
四、1.A2.D3.D4.D
四、1.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥溪
八、1.独行奔跑风雨中会更加勇敢、欢快。
三、1.③①②④2.D3.DB4.D
五、1.C
上青青草
2.怕妈妈送伞来，“我”不能在雨中玩耍，不
四、1.示例：沉甸甸的粮食，不停工作的收割机，
2.示例：灰尘的旅行高士其作者将知识
2.可爱深红爱浅红已是悬崖百丈冰
能感受雨的美好。
满面笑容的农民伯伯，绘成了一幅喜庆的
蕴含于故事之中，用生动有趣的文字帮助
五、1.①液体垃圾②气体垃圾③储存焚烧
3.C
丰收图。
我们发现科学之美，满足我们的求知欲和
④过滤并排出
4.示例：青湿
2.示例：春天到了，树林中的鸟儿在自由地
好奇心。本书主要给我们介绍了与灰尘
2.C
5.小鹿快乐
歌唱。
土壤、细菌等有关的知识，让我们认识到
3.示例：太空垃圾的产生和处理
6.示例：体会到诗人对自由的向往。
3.示例：白天变长了，路边的篱笆在夏日映
要保护好环境。
4.说明在太空生活6个月会产生大量的液
7.示例：送伞来在雨中与小青蛙对话
照下，没有行人经过，一切都是那样安静
六、杜甫黄师塔前江水东春光獭困倚微风
体垃圾。
送伞来在草丛里看蜗牛爬呀爬
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
示例：航天员在太空中生活主要产生的垃
九、略
五、1.飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀大
七、1.D
圾有哪些？
第四单元综合素养评价
儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿
2.(1)×(2)×(3)V
5.不能。“始终”的意思是一直，用在句子
一、不论平地与山尖无限风光尽被占采得
亡赖
3.B
中说明通风系统会让内部的空气一直处
百花成蜜后为谁辛苦为谁甜
2.已是悬崖百丈冰
4.示例：为什么这辆自行车可以自己运行
于流通状态，这体现了说明文语言的严谨
二、1.忠厚淘气勃勃敏捷成绩
六、1.示例：屋顶上的月光
呢？查阅书籍或在网上寻找资料。
性、准确性。如果删去则变成了“通风系
2.譬如啼叫
2.①牛郎织女②桂花树③银河
5.游泳上这样就会减少溺水死亡的人数
统会让内部的空气处于流通状态”，说法
三、小蜜蜂老黄牛领头羊
④桂花香
八、略
不够准确。
四、1.A2.D3.C
3.示例：月下讲故事月下盖被
阶段综合素养评价（一）
6.B
五、1.示例：说弟弟淘气吧，的确是啊，他总是追
4.我觉得自己快要融化在月光中，融化在母
一、1.和谐屋檐凤仙蜻蜓率领甜蜜
六、略
着小猫、小狗跑来跑去，一刻不停呢！
亲深深的爱里了。
梦乡
第三单元综合素养评价
2.示例一：下课了，校园里顿时热闹起来：同
5.示例：短文表达了作者对童年和故乡的怀
2.gi tang guan he bǔjie
一、繁星朦胧涂抹藤萝波涛磨灭
学们冲出教室，奔向操场，打球，跳皮筋，
念，以及对母亲深沉的爱和思念。
3.装饰静谧
二、①meng②yuan②xi④fǔ
做游戏，到处充满欢声笑语。
七、略
二、1.A2.D3.D4.B
1.②2.①3.③4.④
示例二：这只猴子可真顽皮：一会儿抓着
第二单元综合素养评价
三、1.（1)示例：①雄伟的山峰，苍翠的古松，
三、1.平静2.寂静3.安静
树枝荡秋千，一会儿追着同伴到处跑，一
一、1.晌午火辣辣蔬菜丝毫渗
翻滚的云雾，构成了壮丽的图景。
四、1.B2.B3.A
会儿又飞快地爬上假山。
四年级·语文·下61
四年级·语文·下62
