第3章 基因的本质单元测试
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题（共25小题，共60分。在每小题给出的四个选项中选一个，第1-20题，每小题2分，
第21-25题，每小题4分，选错的得0分。）
1．科学家对遗传物质和基因本质的探索，是一个不断深化的过程；本着探索求真的科学精神，通过交流合作、技术进步和多学科交叉渗透，最终揭示出科学结论。下列关于科学家与所做成就对应正确的是( )
A．格里菲思——证明了遗传物质是DNA
B．威尔金斯和富兰克林——高质量的DNA电子显微图像
C．沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型并提出DNA半保留复制的假说
D．查哥夫——提出A与T配对，C与G配对，得出A与T的数量相等，C与G的数量相等
答案 C
解析 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明DNA是遗传物质，A错误；威尔金斯和富兰克林利用X射线衍射技术获得了DNA衍射图谱，B错误；沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说，C正确；查哥夫发现了A的量总是等于T的量、C的量总是等于G的量，但并未指明配对关系，D错误。
2．下列关于肺炎链球菌的体内、体外转化实验，以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是( )
A．三个实验的设计思路是一致的
B．三个实验都用到了放射性同位素标记技术
C．三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
D．三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
答案 D
解析 三个实验的设计思路不一样，A错误；肺炎链球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记技术，B错误；肺炎链球菌的体外转化实验可证明蛋白质不是遗传物质，C错误；题述三个实验所涉及的生物有T2噬菌体、小鼠、大肠杆菌、肺炎链球菌，它们的遗传物质都是DNA，D正确。
3．艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验后，持反对观点者认为，DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用。现有两种S型细菌：抗青霉素的突变型(这种抗性不是荚膜产生的)和不抗青霉素的野生型。下列实验设计思路能反驳上述观点的是( )
A．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
B．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
C．R型细菌＋不抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
D．R型细菌＋不抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
答案 A
解析 题中的“上述观点”指的是“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。R型细菌与抗青霉素的S型细菌的DNA混合后，若出现抗青霉素的S型细菌，则说明S型细菌的DNA不仅能使R型细菌转化成具有荚膜的S型细菌，还能使其出现抗青霉素的性状，DNA起了遗传作用，可以反驳“上述观点”，A符合题意。
4．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术进行了相关实验，为生物遗传物质探索提供了有力的证据。如图为实验的部分过程，下列相关叙述正确的是( )
A．培养获得含32P的细菌是标记噬菌体DNA的前提
B．过程①时间越长，噬菌体侵染细菌越充分，结果更可靠
C．过程②离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D．过程③沉淀物中放射性高，证明DNA是遗传物质
答案 A
解析 因为噬菌体必须寄生在活细胞中，所以需获得具有放射性的大肠杆菌，故培养获得含32P的细菌是标记噬菌体DNA的前提，A正确；过程①保温时间过长，大肠杆菌会裂解，释放出子代噬菌体使上清液中带有放射性，结果不可靠，B错误；过程②离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌，C错误；过程③沉淀物中放射性高，说明噬菌体的DNA进入细菌，不分析子代噬菌体的放射性不能证明DNA是遗传物质，D错误。
5．下列关于生物遗传物质的说法，正确的是( )
A．蓝细菌和绿藻都属于真核生物，它们的遗传物质均为DNA
B．大肠杆菌的拟核内所含有的遗传物质为DNA，该DNA分子呈环状
C．HIV所含有的遗传物质为DNA或RNA
D．真核细胞内含有的核酸有DNA和RNA，它们都是遗传物质
答案 B
解析 蓝细菌属于原核生物，A错误；拟核由一个环状的DNA分子组成，该DNA是大肠杆菌的遗传物质，B正确；HIV的遗传物质为RNA，C错误；真核细胞的遗传物质是DNA，D错误。
6．DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是( )
①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验
②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱
③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等
④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 B
解析 赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，与构建DNA双螺旋结构模型无关，①错误；沃森和克里克根据富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构，②正确；查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等，沃森和克里克据此推出碱基的配对方式，③正确；沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制，是在DNA双螺旋结构模型之后提出的，④错误。
7.甲、乙两图分别表示真核生物DNA分子与原核生物DNA分子复制过程示意图,下列有关说法错误的是( )
A.甲、乙两图中DNA分子都是边解旋边双向复制的
B.两类生物的这种DNA分子复制方式均可提高复制速率
C.两类生物的DNA分子复制过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶
D.真核生物的DNA复制是从多个起点同时开始的,而原核生物是从一个起点开始的
答案 D
解析 本题主要考查真核生物与原核生物DNA复制的比较。据图分析可知,甲、乙两图中DNA分子都是边解旋边双向复制的,A正确;两类生物的这种DNA分子复制方式(多起点复制、双向复制)均可提高复制速率,B正确;两类生物的DNA分子复制过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶,C正确;真核生物的DNA复制是多起点复制,但不是同时进行的,D错误。
8.如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,Y表示某种功能的酶,请据图分析下面有关叙述错误的是( )
A.图中b是mRNA,其相邻的三个碱基决定一个氨基酸,称为一个密码子
B.该图中最多含5种碱基、8种核苷酸
C.图中的核糖体由右向左移动
D.a、b结合部位发生的碱基配对方式可能有T—A、A—U、C—G、G—C
答案 C
解析 本题主要考查转录、翻译过程。据图可知,b是由DNA的一条链为模板合成的,表示mRNA,其上相邻的三个碱基决定一个氨基酸,称为一个密码子,A正确;图中包括DNA和RNA,其中DNA的基本单位是脱氧核苷酸,碱基包括A、T、G、C,RNA的基本单位是核糖核苷酸,碱基包括A、U、G、C,故该图中最多含5种碱基、8种核苷酸,B正确;根据肽链的长度可知,图中的核糖体由左向右移动,C错误;a、b结合部位包含DNA和RNA,是以DNA 为模板合成RNA,发生的碱基配对方式可能有T—A、A—U、C—G、G—C,D正确。
9.下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。下列有关说法错误的是( )
A.DNA聚合酶可作用于形成①处的化学键,解旋酶作用于③处
B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量
答案 D
解析 本题主要考查DNA的结构和复制。①处为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用位点,③处为氢键,是DNA解旋酶的作用位点,A正确;②处是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,B正确;把此DNA放在含15N的培养液中复制两代得到4个DNA分子,根据DNA的半保留复制特点,子代DNA分子均含15N,C正确;若该DNA分子中一条链上G+C=56%,根据碱基互补配对原则,整个DNA分子中G+C=56%,C=G=28%,则A=T=50%-28%=22%,D错误。
10.如图表示生物体遗传信息传递的一般规律,下列相关叙述正确的是( )
A.原核生物能发生的过程是①③⑤
B.所有病毒均能发生②④⑤过程
C.图中的①④过程所需要的原料不同
D.①③过程都需要解旋酶的参与
答案 A
解析 题主要考查中心法则图解分析。原核生物可以发生①转录、③DNA复制和⑤翻译,A正确;并非所有的病毒都是逆转录病毒,B错误;①需要的原料是核糖核苷酸,④过程需要的原料也是核糖核苷酸,C错误;①过程需要RNA聚合酶,不需要解旋酶,D错误。
11．某T2噬菌体的核酸由m个碱基对组成，其中腺嘌呤有a个，现用一个DNA双链被 32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。下列叙述错误的是( )
A．该噬菌体增殖3代需要消耗含有碱基C的脱氧核苷酸的数目为7(m－a)
B．该噬菌体的DNA分子的一条链上碱基(C＋G)的数目为(m－a)
C．复制产生的全部子代噬菌体的DNA分子都能检测到放射性
D．该噬菌体增殖n代，具有放射性的噬菌体占1/2n－1
答案 C
解析 复制产生的全部子代噬菌体的DNA分子中只有两个DNA分子能检测到放射性。
12．已知5-溴尿嘧啶(BU)可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—BU，要使该位点由A—BU 转变为G —C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是( )
A．1 B．2
C．3 D．4
答案 B
解析 根据题意可知，BU既可以与碱基A配对，又可与碱基G配对，又知大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—BU，则该位点所在的DNA复制一次，该位点可能会变为G—BU，再复制一次，该位点可能会变为G—C，即该位点所在的DNA至少需要复制2次才能使该位点由A—BU转变为G—C，如下图所示。
13．下列关于DNA分子片段的说法，正确的是( )
A．解旋酶可作用于①②处
B．“G”是鸟嘌呤脱氧核苷酸
C．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋G)/(C＋T)的比例上
D．将此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4
答案 B
解析 解旋酶的作用是催化氢键断裂，使DNA两条链分开，形成两条单链DNA，即作用于图中③处，A错误；“G”是鸟嘌呤脱氧核苷酸，B正确；DNA分子的特异性是由于每个特定的DNA分子都具有其特定的碱基排列顺序，任何双链DNA分子中，(A＋G)/(C＋T)的值都等于1，故其不具特异性，C错误；将此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA中都含有15N，D错
14．如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此基因都位于染色体上
B．R、S、N、O是非等位基因，在遗传中遵循基因的自由组合定律
C．R、S、N、O四个片段的基本组成单位都是脱氧核苷酸
D．R、S、N、O之间的间隔序列也是基因的一部分
答案 C
解析 染色体是核基因的载体，线粒体上还存在少量基因，A错误；R、S、N、O位于一条染色体上，是非等位基因，不遵循自由组合定律，B错误；R、S、N、O是有遗传效应的DNA片段，基本单位是脱氧核苷酸，C正确；R、S、N、O之间的间隔序列没有遗传效应，不是基因，D错误。
15．肺炎链球菌和T2噬菌体是探究遗传物质本质的两类重要的生物，下列有关叙述正确的是( )
A．肺炎链球菌和T2噬菌体都属于原核生物，其DNA不与蛋白质形成染色体
B．艾弗里利用肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C．用含有35S(32P)的培养基培养噬菌体后可得到被标记的T2噬菌体
D．32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，子代噬菌体全部含有35S，部分含有32P
答案 D
解析 T2噬菌体是病毒，不是原核生物，A错误；肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，而不是“主要的遗传物质”，B错误；T2噬菌体是病毒，需寄生在活细胞中繁殖，不能用培养基培养，C错误；32P标记的T2噬菌体进入大肠杆菌，利用大肠杆菌的原料合成子代DNA，原料是未标记的P，且DNA复制方式是半保留复制，所以部分子代噬菌体含有32P。合成子代蛋白质的原料全部来自大肠杆菌，被35S标记，所以子代噬菌体全部含有35S，部分含有32P，D正确。
16．有a、b两类噬菌体(这两类噬菌体的遗传物质都是DNA)，它们均已被32P或35S标记过。用a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A．实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性
B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌内
D．伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
答案 A
解析 甲管的放射性来自35S，乙管的放射性来自32P，B错误；检测结果表明噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，而蛋白质外壳留在了外面，C错误；伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性应不变，D错误。
17.脊髓灰质炎病毒是常见的正链RNA病毒,侵染宿主细胞后增殖过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.脊髓灰质炎病毒遗传信息传递的过程,体现了中心法则的全过程
B.该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别
C.该病毒的遗传物质中含有密码子
D.该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对是不同的
答案 C
解析 本题主要考查病毒的遗传信息传递。该病毒是正链RNA病毒,其遗传信息传递的过程包括RNA复制和翻译过程,没有体现中心法则的全过程,
A错误;该病毒的“+RNA”进入宿主细胞内先利用自身“+RNA”为模板,以宿主细胞的核糖体为场所,合成病毒的RNA聚合酶,合成的病毒的RNA聚合酶可催化“+RNA”在宿主细胞内复制,B错误;该病毒的“+RNA”可作为翻译RNA聚合酶的模板,因此其中含有密码子,C正确;该病毒复制和翻译过程中涉及的碱基互补配对方式相同,都是A与U、G与C之间互补配对,D错误。
18．下列关于DNA结构及复制的叙述，不正确的是( )
A．一条脱氧核苷酸链上的相邻碱基之间通过氢键相连
B．一个双链DNA分子中，若A占20%，则G占30%
C．DNA的复制可能会发生在细胞核、线粒体和叶绿体中
D．DNA复制时解旋酶和DNA聚合酶可以同时发挥作用
答案 A
解析 一条脱氧核苷酸链上的相邻碱基之间通过脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖连接，A错误。
19.下图为生物体内常见的两种DNA结构模式：A型属于左手螺旋，B型是沃森和克里克提出的右手螺旋。A型常见于高盐或脱水情况下；B型常见于生理盐水以及92%相对湿度下。下列关于DNA结构的叙述，正确的是( )
A．与A型DNA相比，B型DNA更能抗逆
B．A型DNA中的嘧啶与嘌呤的比值与B型DNA不同
C.在一定条件下，A型DNA与B型DNA可能会相互转变
D．A型DNA与B型DNA均由两条同向的脱氧核苷酸链双螺旋而成
答案 C
解析 通过题干信息可知，A型DNA更能抗逆，A错误；双链DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等，比值都等于1，B错误；由题意可知，改变湿度和渗透压可能会出现A、B型DNA的相互转变，C正确；A型与B型DNA均由两条脱氧核苷酸链反向双螺旋而成，D错误。
20．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是( )
A．一个基因含多个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序决定基因的特异性
B．基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上只含一个基因
C．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的都是两个磷酸基团和一个碱基
D．原核生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成
答案 A
解析 一个DNA分子上可含有成百上千个基因；在DNA分子结构中，除末端外，与脱氧核糖直接相连的一般都是两个磷酸基团和一个碱基；原核生物不含染色体。
21.研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中,培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋,变成单链;然后进行密度梯度离心,试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是( )
A.由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6 h
B.根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式
C.解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D.若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带
答案 D
解析 本题主要通过实验探究DNA的复制。据图可知,由于14N单链∶15N单链=1∶7,说明DNA复制了3次,可推知该细菌的细胞周期大约为24/3=8h,A错误;由于DNA变成单链,所以根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况,但无法判断 DNA的复制方式,B错误;DNA复制的第一步是在解旋酶的作用下使两条双链打开,连接两条链的化学键是氢键,所以解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键,C错误;经分析可知,DNA复制3次,有2个DNA链是15N和14N,在中带;有6个DNA链都是15N的,在重带,即直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带,D正确。
22．如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程，图中甲、乙、丙均表示分子，a、b、c、d均表示某条链，Ⅰ、Ⅱ表示相关酶。下列相关叙述不正确的是( )
A．酶Ⅰ为解旋酶，酶Ⅱ为DNA聚合酶
B．分子甲含1 000个碱基对，其中鸟嘌呤300个，第三次复制时需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸4 900个
C．复制后的DNA分子位于一条或者两条染色体上
D．b和d的碱基排列顺序相同
答案 B
解析 图中酶Ⅰ为解旋酶，能使DNA分子解开双螺旋，酶Ⅱ为DNA聚合酶，在合成c链的过程中发挥作用，A正确；根据碱基互补配对原则，该DNA分子含1 000个碱基对，其中鸟嘌呤300个，则腺嘌呤为1 000－300＝700(个)，第三次复制共需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸＝(23－22)×700＝2 800(个)，B错误；复制后的DNA分子位于一条(着丝粒分裂前)或者两条(着丝粒分裂后)染色体上，C正确；a和d是互补链，a和b也是互补链，b和d的碱基排列顺序相同，D正确。
23．含15N标记的某双链DNA分子含有200个碱基对，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%，其中的一条链上腺嘌呤有20个。下列表述正确的是( )
A．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
B．该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3
C．该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸560个
D．该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次，含15N标记的DNA分子占25%
答案 D
解析 该DNA分子含有200个碱基对，由于碱基比例确定，其碱基排列方式少于4200种，A错误；据题意分析可知，该双链DNA中，A和T的个数共为120，C和G的个数共为280，所以该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7，B错误；该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(22－1)×140＝420(个)，C错误；该DNA分子在含14N的培养基上连续复制3次，得到8个DNA分子，根据DNA半保留复制的特点，其中只有2个DNA分子的一条链含14N，另一条链含15N，所以含15N标记的DNA分子占25%，D正确。
24．下图甲、乙分别表示大肠杆菌、小麦细胞的DNA复制模式图，箭头处表示复制起点。下列叙述错误的是( )
A．可利用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸为原料，来判断复制起点的位置
B．小麦细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌DNA只有一个复制起点
C．两者均从复制起点开始向两个方向进行复制
D．小麦细胞DNA在不同起点处开始复制的时间可能不同
答案 A
解析 DNA复制的原料是脱氧核苷酸，而尿嘧啶核糖核苷酸是RNA的基本组成单位之一，所以不可利用 3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸为原料，来判断复制起点的位置，A错误；由题图可知，小麦细胞的DNA有三个复制起点，而大肠杆菌DNA只有一个复制起点，B正确；由题图可知，小麦细胞和大肠杆菌的DNA均从复制起点开始向两个方向进行复制，C正确；由题图可知，小麦细胞DNA复制时，解开的链长度不同，表示小麦细胞DNA在不同起点处开始复制的时间可能不同，D正确。
25．研究人员将1个含14N DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如下图所示)。下列说法正确的是( )
A．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6 h
B．根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式
C．解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D．若直接将子代DNA进行密度梯度离心，也能得到两种条带
答案 D
解析 由于14N单链∶15N单链＝1∶7，说明DNA复制了3次，因此可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为24÷3＝8 h，A错误；由于DNA解开双螺旋变成了单链，所以根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，无法判断DNA的复制方式，B错误；解开DNA双螺旋的实质是破坏两条脱氧核苷酸链之间的氢键，C错误；经过分析可知，DNA复制3次形成8个DNA，其中有2个DNA含15N和14N，6个DNA只含15N，密度梯度离心后能得到两种条带，D正确。
第II卷（非选择题 共40分）
二、非选择题（共4小题，共40分）
26．(12分)(2022·陕西渭南高一期中)如图是某链状DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中③的中文名称是________。⑧是组成DNA的基本单位之一，其名称是__________________。该DNA分子片段有________个游离的磷酸基团。该DNA分子彻底水解会得到________种产物。
(2)在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。
分布在“中带”的DNA分子含有的氮元素类型是__________。第Ⅱ代大肠杆菌DNA的平均分子质量为________，若将所得大肠杆菌继续在含14N的培养基上繁殖至第Ⅲ代，则得到的子代DNA分子中含15N的DNA分子和含14N的DNA分子的比例为________。
(3)某DNA分子共有m个碱基，其中腺嘌呤有n个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为______________个。
答案 (1)鸟嘌呤 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 2 6 (2)14N、15N (3a＋b)/4 1∶4 (3)(15m－30n)/2
解析 (1)由分析可知，图中③是鸟嘌呤，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本单位之一。图中DNA片段中有4对碱基对，两条链中各有一个游离的磷酸基团，共有2个游离的磷酸基团。该DNA分子彻底水解会得到脱氧核糖、磷酸、4种碱基，共6种产物。(2)分布在“中带”的DNA分子，一条链含15N，另一条链含14N。第Ⅱ代大肠杆菌共4个，其中2个DNA分子的两条链只含有14N，另外2个DNA分子的一条链是14N、另一条链是15N，则这4个DNA分子的平均相对分子质量为(3a＋b)/4。若将所得大肠杆菌继续在含14N的培养基上繁殖至第Ⅲ代，则含15N的DNA分子有2个，含14N的DNA分子有8个，比例为1∶4。(3)DNA分子中A＝T，G＝C，腺嘌呤有n个，则A＝T＝n，因此胞嘧啶(C)＝(m－2n)/2，连续复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(24－1)×(m－2n)/2＝(15m－30n)/2(个)。
27．(10分)根据遗传物质的不同，可将病毒分为两类，下图为这两类病毒的化学组成示意图，其中b、c、d均为大分子物质，请据图回答下列问题：
(1)艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料，其优点有
__________________________________________________________________
______________________________________________________________(答出两点即可)。
(2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，选用了图中__________(填“e类病毒”或“f类病毒”)中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了图中的__________(填序号)部位。
(3)为确定某病毒属于e类病毒还是f类病毒，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，某实验小组以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了如下实验方案：
组别 实验处理 统计并记录
甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性
乙 ？
上述实验中，乙组应做的处理为___________________________________
______________________。若____________________________________，则该病毒为f类病毒。
答案 (1)个体小，结构简单，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化；繁殖快，短时间内可大量繁殖(答出两点即可) (2)e类病毒 ①②(顺序不可颠倒) (3)在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养宿主细胞 甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性
解析 (1)在探索遗传物质的科学实验中，以细菌和病毒作为实验材料，具有的优点：个体小，结构简单，细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化；繁殖快，细菌20～30 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量增殖。(2)分析题图可知，e类病毒为DNA病毒，f类病毒为RNA病毒。赫尔希和蔡斯选择的T2噬菌体是DNA病毒。他们用35S、32P分别标记蛋白质和DNA，其中35S位于氨基酸的R基中，32P位于脱氧核苷酸的磷酸基团中。(3)为确定某病毒是DNA病毒还是RNA病毒，可在体外培养宿主细胞，其中甲组在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养，乙组在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养，分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性。若甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性，则说明该病毒为RNA病毒；若甲组子代病毒有放射性，而乙组子代病毒无放射性，则说明该病毒为DNA病毒。
28.(12分)图甲表示某DNA片段遗传信息的传递过程,a、b、c表示生理过程,①~⑥表示物质或结构,图乙⑦~表示物质。回答下列有关遗传信息传递和表达的问题:
(1)图甲a过程的特点是_____________________________________________(答出一点即可)。若图甲①中共有500个碱基对,其中腺嘌呤占20%,则a过程连续进行2次,共需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸____________个。
(2)图甲中b过程称为____________,所需的原料及酶分别为__________________。
(3)图甲中c过程需要的RNA有rRNA、_________(填数字序号)。决定丙氨酸的密码子是____________。
(4)若图甲中多肽③由40个氨基酸脱水缩合而成,则②中至少含有____________个碱基。
(5)图乙一分子⑦上可以相继结合多个核糖体,这样的生物学意义是__________
__________________________________________________________________;
核糖体的移动方向为____________(填“右→左”或“左→右”),图中⑧⑨⑩完成图甲c过程后结构____________(填“相同”或“不相同”)。
答案 (1)半保留复制、边解旋边复制(多起点双向复制) 900
(2)转录 核糖核苷酸、RNA聚合酶
(3)⑤⑥ GCA
(4)240
(5)少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质,提高翻译的效率 右→左 相同
解析 (1)据图可知,①是DNA,a表示DNA的自我复制过程,其特点是半保留复制、边解旋边复制(多起点双向复制)。若图甲①中共有500个碱基对,其中腺嘌呤占20%,根据两个不互补配对的碱基占所有碱基的一半,A+G=50%,因此鸟嘌呤占50%-20%=30%,则一个DNA分子中鸟嘌呤有300个,则a过程连续进行2次,共需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为(22-1)×300=900个。
(2)图甲中b过程表示转录过程,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,所需的酶有 RNA聚合酶,原料是4种核糖核苷酸。
(3)图甲中c表示翻译过程,过程需要的RNA是mRNA(作为翻译的模板)、tRNA(运载氨基酸)、rRNA(组成核糖体的重要成分),mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,这三个碱基称为密码子,因此决定丙氨酸的密码子是GCA。
(4)若图甲中多肽③由40个氨基酸脱水缩合而成,mRNA上的碱基个数有40×3=120个,基因为双链,则②中至少含有120×2=240个碱基。
(5)图乙所示为翻译过程,模板是⑦mRNA,一分子⑦上可以相继结合多个核糖体,这样的生物学意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质,提高翻译的效率。根据⑧⑨⑩肽链的长度分析可知,核糖体的移动方向是从右到左;由于模板mRNA相同,因此翻译形成的多肽链⑧⑨⑩的最终结构相同。
29.(13分)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素标记技术及密度梯度离心法对DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代的实验结果如图所示)。请回答下列问题:
(1)综合分析本实验的DNA离心结果,前三组实验中,第______组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第____________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。
(2)根据实验三的离心结果分析:如果子代DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则DNA的复制方式是__________________;如果子代DNA全部位于中带位置,则DNA的复制方式是__________________。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,如果子代DNA位于__________________________________________(填写位置及比例,下同)位置,则是全保留复制;如果子代DNA位于_________________________________________________________位置,则是半保留复制。
(3)若将实验三得到的DNA双链分开再离心,其结果____________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
答案 (1)三 一、二(或二、一) (2)全保留复制 半保留复制 1/4轻带和3/4重带 1/2中带和1/2重带 (3)不能
解析 分析图示可知,图示探究了DNA分子复制的方式。如果是全保留复制,亲代DNA分子不变,子代DNA分子利用试管中原料合成;如果是半保留复制,亲代DNA分子的两条链始终存在于2个子代DNA分子中。
(1)综合分析本实验的DNA离心结果,实验一和实验二起对照作用。第三组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第一组和第二组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。
(2)实验三中将含15N的细菌在含14N的培养基上培养20 min,即细菌繁殖一代。该题用逆推法,若DNA进行全保留复制,则产生的两个子代DNA中,一个DNA的两条链全部含14N,另一个DNA分子的两条链全部含15N,离心后DNA位于1/2重带和1/2轻带位置;若DNA进行半保留复制,则产生的两个子代DNA中一条链含14N,一条链含15N,离心后全部位于中带位置。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,该实验中含14N的细菌在含15N的培养基上培养40 min,即细菌繁殖两代,如DNA进行全保留复制,则只含14N的DNA位于轻带位置,占1/4;只含15N的DNA位于重带位置,占3/4。如果DNA进行半保留复制,则含14N和15N的DNA位于中带且占1/2,只含15N的DNA位于重带且占1/2。
(3)若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,不论是全保留复制还是半保留复制,实验结果都是一样的,因此其结果不能判断DNA的复制方式。第3章 基因的本质单元测试
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题（共25小题，共60分。在每小题给出的四个选项中选一个，第1-20题，每小题2分，
第21-25题，每小题4分，选错的得0分。）
1．科学家对遗传物质和基因本质的探索，是一个不断深化的过程；本着探索求真的科学精神，通过交流合作、技术进步和多学科交叉渗透，最终揭示出科学结论。下列关于科学家与所做成就对应正确的是( )
A．格里菲思——证明了遗传物质是DNA
B．威尔金斯和富兰克林——高质量的DNA电子显微图像
C．沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型并提出DNA半保留复制的假说
D．查哥夫——提出A与T配对，C与G配对，得出A与T的数量相等，C与G的数量相等
2．下列关于肺炎链球菌的体内、体外转化实验，以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是( )
A．三个实验的设计思路是一致的
B．三个实验都用到了放射性同位素标记技术
C．三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
D．三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
3．艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验后，持反对观点者认为，DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用。现有两种S型细菌：抗青霉素的突变型(这种抗性不是荚膜产生的)和不抗青霉素的野生型。下列实验设计思路能反驳上述观点的是( )
A．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
B．R型细菌＋抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
C．R型细菌＋不抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
D．R型细菌＋不抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
4．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术进行了相关实验，为生物遗传物质探索提供了有力的证据。如图为实验的部分过程，下列相关叙述正确的是( )
A．培养获得含32P的细菌是标记噬菌体DNA的前提
B．过程①时间越长，噬菌体侵染细菌越充分，结果更可靠
C．过程②离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D．过程③沉淀物中放射性高，证明DNA是遗传物质
5．下列关于生物遗传物质的说法，正确的是( )
A．蓝细菌和绿藻都属于真核生物，它们的遗传物质均为DNA
B．大肠杆菌的拟核内所含有的遗传物质为DNA，该DNA分子呈环状
C．HIV所含有的遗传物质为DNA或RNA
D．真核细胞内含有的核酸有DNA和RNA，它们都是遗传物质
6．DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是( )
①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验
②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱
③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等
④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7.甲、乙两图分别表示真核生物DNA分子与原核生物DNA分子复制过程示意图,下列有关说法错误的是( )
A.甲、乙两图中DNA分子都是边解旋边双向复制的
B.两类生物的这种DNA分子复制方式均可提高复制速率
C.两类生物的DNA分子复制过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶
D.真核生物的DNA复制是从多个起点同时开始的,而原核生物是从一个起点开始的
8.如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,Y表示某种功能的酶,请据图分析下面有关叙述错误的是( )
A.图中b是mRNA,其相邻的三个碱基决定一个氨基酸,称为一个密码子
B.该图中最多含5种碱基、8种核苷酸
C.图中的核糖体由右向左移动
D.a、b结合部位发生的碱基配对方式可能有T—A、A—U、C—G、G—C
9.下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。下列有关说法错误的是( )
A.DNA聚合酶可作用于形成①处的化学键,解旋酶作用于③处
B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量
10.如图表示生物体遗传信息传递的一般规律,下列相关叙述正确的是( )
A.原核生物能发生的过程是①③⑤
B.所有病毒均能发生②④⑤过程
C.图中的①④过程所需要的原料不同
D.①③过程都需要解旋酶的参与
11．某T2噬菌体的核酸由m个碱基对组成，其中腺嘌呤有a个，现用一个DNA双链被 32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。下列叙述错误的是( )
A．该噬菌体增殖3代需要消耗含有碱基C的脱氧核苷酸的数目为7(m－a)
B．该噬菌体的DNA分子的一条链上碱基(C＋G)的数目为(m－a)
C．复制产生的全部子代噬菌体的DNA分子都能检测到放射性
D．该噬菌体增殖n代，具有放射性的噬菌体占1/2n－1
12．已知5-溴尿嘧啶(BU)可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A—T转变为A—BU，要使该位点由A—BU 转变为G —C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是( )
A．1 B．2
C．3 D．4
13．下列关于DNA分子片段的说法，正确的是( )
A．解旋酶可作用于①②处
B．“G”是鸟嘌呤脱氧核苷酸
C．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋G)/(C＋T)的比例上
D．将此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4
14．如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此基因都位于染色体上
B．R、S、N、O是非等位基因，在遗传中遵循基因的自由组合定律
C．R、S、N、O四个片段的基本组成单位都是脱氧核苷酸
D．R、S、N、O之间的间隔序列也是基因的一部分
15．肺炎链球菌和T2噬菌体是探究遗传物质本质的两类重要的生物，下列有关叙述正确的是( )
A．肺炎链球菌和T2噬菌体都属于原核生物，其DNA不与蛋白质形成染色体
B．艾弗里利用肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C．用含有35S(32P)的培养基培养噬菌体后可得到被标记的T2噬菌体
D．32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，子代噬菌体全部含有35S，部分含有32P
16．有a、b两类噬菌体(这两类噬菌体的遗传物质都是DNA)，它们均已被32P或35S标记过。用a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A．实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性
B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌内
D．伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
17.脊髓灰质炎病毒是常见的正链RNA病毒,侵染宿主细胞后增殖过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.脊髓灰质炎病毒遗传信息传递的过程,体现了中心法则的全过程
B.该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别
C.该病毒的遗传物质中含有密码子
D.该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对是不同的
18．下列关于DNA结构及复制的叙述，不正确的是( )
A．一条脱氧核苷酸链上的相邻碱基之间通过氢键相连
B．一个双链DNA分子中，若A占20%，则G占30%
C．DNA的复制可能会发生在细胞核、线粒体和叶绿体中
D．DNA复制时解旋酶和DNA聚合酶可以同时发挥作用
19.下图为生物体内常见的两种DNA结构模式：A型属于左手螺旋，B型是沃森和克里克提出的右手螺旋。A型常见于高盐或脱水情况下；B型常见于生理盐水以及92%相对湿度下。下列关于DNA结构的叙述，正确的是( )
A．与A型DNA相比，B型DNA更能抗逆
B．A型DNA中的嘧啶与嘌呤的比值与B型DNA不同
C.在一定条件下，A型DNA与B型DNA可能会相互转变
D．A型DNA与B型DNA均由两条同向的脱氧核苷酸链双螺旋而成
20．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是( )
A．一个基因含多个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序决定基因的特异性
B．基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上只含一个基因
C．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的都是两个磷酸基团和一个碱基
D．原核生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成
21.研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中,培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋,变成单链;然后进行密度梯度离心,试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是( )
A.由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6 h
B.根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式
C.解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D.若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带
22．如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程，图中甲、乙、丙均表示分子，a、b、c、d均表示某条链，Ⅰ、Ⅱ表示相关酶。下列相关叙述不正确的是( )
A．酶Ⅰ为解旋酶，酶Ⅱ为DNA聚合酶
B．分子甲含1 000个碱基对，其中鸟嘌呤300个，第三次复制时需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸4 900个
C．复制后的DNA分子位于一条或者两条染色体上
D．b和d的碱基排列顺序相同
23．含15N标记的某双链DNA分子含有200个碱基对，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%，其中的一条链上腺嘌呤有20个。下列表述正确的是( )
A．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
B．该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3
C．该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸560个
D．该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次，含15N标记的DNA分子占25%
24．下图甲、乙分别表示大肠杆菌、小麦细胞的DNA复制模式图，箭头处表示复制起点。下列叙述错误的是( )
A．可利用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸为原料，来判断复制起点的位置
B．小麦细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌DNA只有一个复制起点
C．两者均从复制起点开始向两个方向进行复制
D．小麦细胞DNA在不同起点处开始复制的时间可能不同
25．研究人员将1个含14N DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl 为唯一氮源的培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如下图所示)。下列说法正确的是( )
A．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6 h
B．根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式
C．解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D．若直接将子代DNA进行密度梯度离心，也能得到两种条带
第II卷（非选择题 共40分）
二、非选择题（共4小题，共40分）
26．(12分)(2022·陕西渭南高一期中)如图是某链状DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中③的中文名称是________。⑧是组成DNA的基本单位之一，其名称是__________________。该DNA分子片段有________个游离的磷酸基团。该DNA分子彻底水解会得到________种产物。
(2)在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。
分布在“中带”的DNA分子含有的氮元素类型是__________。第Ⅱ代大肠杆菌DNA的平均分子质量为________，若将所得大肠杆菌继续在含14N的培养基上繁殖至第Ⅲ代，则得到的子代DNA分子中含15N的DNA分子和含14N的DNA分子的比例为________。
(3)某DNA分子共有m个碱基，其中腺嘌呤有n个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为______________个。
27．(10分)根据遗传物质的不同，可将病毒分为两类，下图为这两类病毒的化学组成示意图，其中b、c、d均为大分子物质，请据图回答下列问题：
(1)艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料，其优点有
__________________________________________________________________
______________________________________________________________(答出两点即可)。
(2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，选用了图中__________(填“e类病毒”或“f类病毒”)中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了图中的__________(填序号)部位。
(3)为确定某病毒属于e类病毒还是f类病毒，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，某实验小组以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了如下实验方案：
组别 实验处理 统计并记录
甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性
乙 ？
上述实验中，乙组应做的处理为___________________________________
______________________。若____________________________________，则该病毒为f类病毒。
28.(12分)图甲表示某DNA片段遗传信息的传递过程,a、b、c表示生理过程,①~⑥表示物质或结构,图乙⑦~表示物质。回答下列有关遗传信息传递和表达的问题:
(1)图甲a过程的特点是_____________________________________________(答出一点即可)。若图甲①中共有500个碱基对,其中腺嘌呤占20%,则a过程连续进行2次,共需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸____________个。
(2)图甲中b过程称为____________,所需的原料及酶分别为__________________。
(3)图甲中c过程需要的RNA有rRNA、_________(填数字序号)。决定丙氨酸的密码子是____________。
(4)若图甲中多肽③由40个氨基酸脱水缩合而成,则②中至少含有____________个碱基。
(5)图乙一分子⑦上可以相继结合多个核糖体,这样的生物学意义是__________
__________________________________________________________________;
核糖体的移动方向为____________(填“右→左”或“左→右”),图中⑧⑨⑩完成图甲c过程后结构____________(填“相同”或“不相同”)。
29.(13分)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素标记技术及密度梯度离心法对DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代的实验结果如图所示)。请回答下列问题:
(1)综合分析本实验的DNA离心结果,前三组实验中,第______组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第____________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。
(2)根据实验三的离心结果分析:如果子代DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则DNA的复制方式是__________________;如果子代DNA全部位于中带位置,则DNA的复制方式是__________________。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,如果子代DNA位于__________________________________________(填写位置及比例,下同)位置,则是全保留复制;如果子代DNA位于_________________________________________________________位置,则是半保留复制。
(3)若将实验三得到的DNA双链分开再离心,其结果____________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
