第七单元分数加减法（一）评估检测题( B 卷）（单元练习）（无答案）2024-2025学年四年级下册青岛版数学（五四制）

第七单元评估检测题( B 卷）
（ 时间：60 分钟 总分：100 分）
一、填空（ 第 2 题 4 分，第 3 题 3 分，其他每空 1 分，共 23 分）
) ÷ 36 = )（ 填小数）
2. 在括号里填上适当的最简分数。
550 千克＝（ ）吨 180 厘米＝（ ）米
150 平方分米＝（ ）平方米 45 分＝（ ）时
3 . 把一根 5 米长的铁丝平均截成 8 段，每段 占 全 长 的 ( ) , 3 段 占 全 长 的 ( ) , 每 段 长
( ) 米。
4. 一个数的最大因数与最小倍数相加等于 52 , 这个数是（ ），它的因数有（ ）。
5 . 已知 a = 5b ( a , b 都是非零自然数），那么 a 和 b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
的 分 子 如 果 乘 4 , 要 使 分 数 大 小 不 变，分 母 应 增 加（ ）；如 果 它 的 分 母 增 加 14 , 分 子 应
乘（ ）。
7 . 在中，当 a 为（ ）时，这个分数是真分数；当 a 为（ ）时，这个分数是最小的假分数。
8 . 一个最简真分数，分子与分母的最小公倍数是 36 , 这个分数是（ ）或（ ）。
9. 一张长75 厘米、宽 60 厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩 余，裁成的正方形边长最大是（ ）厘米，至少可以裁成（ ）个这样的正方形。
二、判断（ 每题 2 分，共 10 分）
1 . 分数加减法的意义与整数加减法的意义相同 。 ( )
2. 分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同 。 ( )
3 . 两个相邻的自然数没有最大公因数 。 ( )
4. 一个分数的分子不变，把分母扩大 2 倍，则这个分数的值也扩大 2 倍 。 ( )
5 . 同分母分数相加减时，只要把分数的分子相加减，分母不变 。 ( )
三、选择（ 每题 2 分，共 10 分）
1 . 的分子扩大 5 倍，要使分数值不变，分母应（ ）。
A. 除以 5 B. 增加 5 倍 C. 乘以 5 D. 增加 30
是最简真分数，a 可取的整数共有（ ）个。
A. 9 B. 6 C. 7 D. 8
1
3 . 甲、乙两数的最大公因数是 7 , 甲数的 3 倍与乙数的 5 倍的最大公因数（ ）。
A. 肯定是 7 B. 肯定不是 7 C. 不能肯定
4. 便利店有四种库存量相同的饮料，星期六的销售情况如下：桃汁售出橙汁售出、葡萄汁售出、 苹果汁售出 。（ ）饮料剩下的多。
A. 桃汁 B. 橙汁 C. 葡萄汁 D. 苹果汁
5 . 在计算 运用了加法的（ ）。
A. 交换律 B. 结合律 C. 交换律和结合律
四、计算（ 共 27 分）
2
1 . 口算 。（ 每题 1 分，共 6 分）
2. 解方程 。（ 每题 2 分，共 6 分）
3 . 计算下面各题，能简算的要简算 。（ 每题 3 分，共 15 分）
五、解决问题（ 每题 6 分，共 30 分）
1 . 工厂加工一批服装，第一周完成了，第二周完成的与第一周同样多 。还剩下这批服装的几分之几？
2. 同学们采集树种，第一组采集了千克，第二组采集了千克，第三组采集的比第一、二组的总数少 千克 。第三组采集了多少千克？
3 . 王大伯家收了吨西瓜，第一天卖出了总数的第二天卖出了总数的。
(1) 一共卖出了总数的几分之几？ (2) 还剩下总数的几分之几？
4. 甲、乙两人到图书馆去借书，甲每 6 天去一次，乙每 8 天去一次，如果 4 月 7 日两人在图书馆相遇，那 么他们下一次在图书馆相遇是几月几日？
5 . 园林工人在长 60 米的小路两边每隔 6 米栽一棵树（ 首尾都栽），现在要改成每隔 4 米栽一棵树，那么 不用移栽的树有多少棵？
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