【备课无忧】统编版一下-15. 一分钟（第1课时）（课件）

(共41张PPT)
（第一课时）
15. 一分钟
统编版语文一年级下册
素养分析
【文化自信】《一分钟》这篇课文与传统文化中珍惜时间的理念相契合，通过学习课文，增强对民族文化的认同感和自豪感，树立文化自信。
【语言运用】通过阅读课文，学习文中生动的心理描写和动作描写的语句，提高学生的语言表达和运用能力，能够更加流畅地运用语言进行交流和表达。
【思维能力】学生在阅读过程中，需要思考元元迟到的原因，分析每一个环节与时间延误之间的逻辑关系，从而培养逻辑思维能力。
【审美创造】故事情节简单，却蕴含着深刻的道理，这种以小见大的表达方式具有独特的审美价值，在阅读过程中，体会珍惜时间的情感美，培养审美感知能力。
课时目标
【学习目标】
1.认识“钟、迟”等12个生字；会写“灯、车”等7个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
【学习重点】
随文识字，掌握生字词的认读和书写。
初步感知课文大意，体会人物的心理变化。
【学习难点】
情境激趣 新课导入
学习任务一
新课导入
一分钟能干什么？
可以阅读一篇二三百字的文章
可以跳绳90下
可以唱一段歌曲
可以吃一个苹果
可以跑200米
可以写一道数学题
可以……
1分钟=60秒
新课导入
一分钟
我能拍______下
我能走______步
本文的一分钟讲了什么呢？
初读课文 认读生字
学习任务二
我会读
细读课文，读准字音，读通课文，在每个自然段前面标上序号，说一说：课文讲了一件什么事？
我会读
结合图片和文字提示，说说课文讲了一件什么事。
课文讲的是主人公元元起床晚了 ，却迟到了 的事。
一分钟
二十分钟
我会读
钟 迟 背 灯 等 啊
决 定 已 经 位 表
jué dìnɡ yǐ jīnɡ wèi biǎo
闹钟
迟到
背包
绿灯
等于
决定
一定
已经
好啊
经过
决 定 已 经 位 表
后鼻音
座位
手表
钟 迟 背 灯 等 啊
zhōnɡ chí bēi dēnɡ děnɡ ɑ
识记生字
决
快
尺
+辶
=迟
丁
+火
=灯
立
+亻
=位
夬
钟
种
中
等
诗
寺
识记生字
已已已，已经半出头
已
己己己，自己不出头
我洗完脸，刚背好书包，闹钟就丁零零响了。
爸爸已经决定今后上班坐公共汽车。
己
这是我的座位。
我坐在椅子上。
我会区分
多音字
背
bēi
bèi
背着 背包 背带
后背 背景 背心儿
妈妈在我的背（ ）包里放了两件白色的背（ ）心儿。
bēi
bèi
识记生字
迟
位
表
决
定
已
已
钟
背
灯
等
啊
座位
wèi
已经
yǐ jīng
手表
biǎo
在课文中找出这些生词，读一读。
决定
jué dìng
我会读
书写指导 掌握生字
学习任务三
识记生字
半包围结构
左右结构
独体结构
特殊结构
老
课
师
站
坐
车
灯
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
部首：火 结构：左右
组词：灯光 灯泡
形近字：订
造句：
dēnɡ
元宵节时，到处挂着红灯笼。
“丁”竖钩从横中部起笔，上直正，下稍弯，略长于左部。
后鼻音
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
chē
部首：车 结构：独体
组词：汽车 火车
形近字：东
造句：
公路上的车真多。
翘舌音
首笔横较短，撇折的折段在横中线上，第三笔横长。
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
zhàn
部首：立 结构：左右
组词：站队 站台
形近字：沾
造句：
“口”上宽下窄，大小适中，中心与上竖相对。
我和爸爸到火车站去送人。
翘舌音
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
kè
部首：讠 结构：左右
组词：上课 讲课
形近字：棵
造句：
我们上课的时候要用心听讲。
左窄右宽。右部长横在横中线上，横画都向右上斜。
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
zuò
部首：土 结构：特殊
组词：坐下 请坐
形近字：座
造句：
咱们坐下来说吧！
平舌音
先写两个“ ”，分列于竖中线两侧，撇过横中线。
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
lǎo
部首：老 结构：半包围
组词：老人 老年
形近字：孝
造句：
第三笔横要长，第四笔撇宜斜，“匕”不宜过大。
我们要尊敬老师，孝顺父母。
边音
重点指导
灯
站
坐
师
车
课
老
shī
部首：丨 结构：左右
组词：老师 师长
形近字：帅
造句：
老师像妈妈一样爱我们。
翘舌音
左窄右宽。左部竖撇稍直；右部横不宜过长，竖要直。
1.每个字书写3个。
2.注意写字姿势要正确。
3.小组内评选书写好的字，全班展示。
练习书写
再读课文 初识文意
学习任务四
思考讨论
仔细观察课文插图，说说两幅插图分别讲了什么内容。
主人公元元晚起床了一分钟。
李老师告诉元元，他迟到了二十分钟。
刚才（gāng gān）
共同（gòng gòn）
叹气（tàn dàn）
一元（yuán yán）
决定（dìng dìn）
已经（jīn jīng）
坐下（zuò zhuò）
闹钟（zōng zhōng）








一、用“ ”给加点字选择正确的读音。
二、我会填。
今天早晨，我只多睡了 ，就没有赶上
汽车，只好走到学校。等我到学校的时候 上课了。我红着脸 到自己的座位上。我真后悔呀！明天我一定要早起，不能耽误一分钟。
yì fēn zhōng
gōng gòng
yǐ jīng
zuò
一
分
钟
公
共
已
经
坐
我一分钟能跑( )米。我一分钟能做( )道口算题。
我一分钟能跳( )下绳。我一分钟能读( )个字。
一分钟，我还能____________________，所以以后我一定要__________________________。
三、测测自己的一分钟。
100
10
100
50
走50步
按时起床，养成不拖延的好习惯
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
课程结束
Thank you