【备课无忧】统编版一下-语文园地六（第2课时）（课件）

(共37张PPT)
（第二课时）
语文园地六
统编版语文一年级下册
素养分析
文化自信：感受传统游戏和现代游戏蕴含的文化魅力，激发对本土文化的热爱，增强文化认同感，乐于参与集体活动，初步树立积极参与文化活动的意识。
语言运用：能用清晰、连贯、准确的语言表达自己想玩的游戏，介绍游戏规则，学会礼貌邀请小伙伴，在交流中根据他人反馈调整表达，提高语言运用的灵活性与得体性。
思维能力：通过回忆、讲述游戏过程，锻炼逻辑思维，学会有条理地组织语言；在倾听他人介绍游戏时，积极思考，理解不同游戏玩法，培养思维的敏捷性与灵活性。
审美创造：在游戏情境创设与互动交流中，体会友好交流、愉快合作的美好氛围，培养积极向上的审美情趣，提高审美感知与创造能力。
课时目标
【学习目标】
1.通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享生活中识字的收获。
2.朗读、积累气象谚语。
3.能和大人一起读，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖，享受共读的乐趣。
【学习重点】
理解积累谚语。
亲子阅读童话故事，感受阅读的乐趣。
【学习难点】
字词句运用（二）
学习任务一
我会说
你在食品包装上认识了哪些字？和同学交流。
读一读
你在食品包装上认识了哪些字？和同学交流。
饼 干 牛 奶 巧 克 力 面 包 保 质 期 天
我会说
生活中，还可以从哪里认识汉字？
我还从报纸、杂志上认识了好多新字。
我还从菜单上认识了好多新字呢。
我会说
收集身边的实物，与同桌一起互学汉字。
日积月累
学习任务二
读一读
有雨山戴帽, 无雨半山腰。
朝霞不出门，晚霞行千里。
这些都是关于天气变化的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象。
zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ
yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo
读一读
早 晨 下 雨 当 日 晴，
晚 上 下 雨 到 天 明。
zǎo chen xià yǔ dànɡ rì qínɡ
wǎn shɑnɡ xià yǔ dào tiān mínɡ
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 道，
大 雨 不 久 要 来 到。
mǎ yǐ bān jiā shé ɡuò dào
dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
天气变化前的自然现象以及动物活动变化。
我知道
朝霞不出门，晚霞行千里。
如果早晨起来看到天边有朝霞的话，今天的天气可能会不好，要引起重视。若是傍晚看到天边的晚霞，第二天很有可能有一个好天气。
我知道
有雨山戴帽，无雨半山腰。
云在山头上,盖住了山顶,好像戴了一顶帽子一样,就要下雨；云在山的中间,看不见了山腰,就是晴天。
我知道
早晨下雨当日晴，
晚上下雨到天明。
你能说一说这句谚语的含义吗？
我知道
蚂蚁搬家蛇过道，
大雨不久要来到。
这句话我是这样理解的，蚂蚁搬家表示要下雨了！
我知道
这四句都是有关天气的谚语。谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映劳动人民的生活实践经验。
活学活用
星期天的早上，青青看到朝霞满天，兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天天气多好啊，带我去公园玩好吗？”
妈妈说：“青青，今天不适合去公园，因为‘ ’。”
朝霞不出门，晚霞行千里
课外谚语
小组讨论，说一说这些气象谚语的含义？
你还知道哪些气象谚语？快来分享吧！
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
日晕三更雨，月晕午时风。
天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。
清早起海云，风雨霎时临。
和大人一起读
学习任务三
阅读要求
1.课文中有几个主人公？
2.分角色朗读课文，遇到不会的生字
多读几遍。
3.谁是小灯笼？谁又是小飞机？
《夏夜多美》（童话故事）
小组讨论
读故事，说一说故事中提到了哪几个主人公？
睡莲
蚂蚁
蜻蜓
萤火虫
整体感知
请你根据故事内容把这些角色分成两队。
小蚂蚁
睡莲
蜻蜓
萤火虫
文章讲了睡莲、蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁回家的故事。
理解课文
小组合作朗读第2-5自然段，说一说：睡莲姑姑是怎样帮助小蚂蚁的？
睡莲姑姑让小蚂蚁爬到自己的身上。
理解课文
小组合作朗读第6-16自然段，说一说：小蜻蜓和萤火虫是怎样帮助小蚂蚁的？
小蜻蜓让小蚂蚁爬到自己的背上，萤火虫为他们点起了小灯笼，他们一起送小蚂蚁回家。
揭示主题
真正的夏夜之美，不仅美在景色，更美在小动物们互相帮助、友爱团结的温暖。
随堂小测
1.我会连。
早上见朝霞
雨天
傍晚有晚霞
晴天
云在山头
雨天
云在山腰
晴天
早晨下雨
晴天
晚上下雨
雨天
蚂蚁搬家
雨天
蛇过道
雨天
随堂小测
2.《夏夜多美》讲了一件什么事？
夏夜，（ ）掉进池塘，上不了岸，在（ ）、（ ）、（ ）的帮助下，（ ）回到了家。
小蚂蚁
睡莲姑姑
蜻蜓
萤火虫
安全
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
1.完成同步作业。
2.预习下一课。
课程结束
Thank you