【备课无忧】统编版一下-语文园地七（第2课时）（课件）

(共36张PPT)
（第二课时）
语文园地七
统编版语文一年级下册
素养分析
文化自信:积累关于学习的名言,热爱经典文学。
语言运用:了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义,进一步感知偏旁表义的构字规律。
思维能力:有丰富的想象力,能用所给的词语说几句话，听故事,讲故事,练习口语表达能力和倾听的习惯。
审美创造:明白寓言《狐狸和乌鸦》中蕴含的道理,分享阅读的收获。
课时目标
【学习目标】
1.正确书写“房、老、着、包”4个字,掌握半包围结构汉字的书写规则。
2.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。
3.和大人一起正确、流利、有节奏地朗读《狐狸和乌鸦》。
【学习重点】
正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。
了解寓言的内容,明白寓言中蕴含的道理,分享阅读的收获。
【学习难点】
书写提示
学习任务一
思考
观察这四个字，你发现了什么呢？
这四个字都是半包围结构。
这四个字的笔顺规则是先外后内。
左上包围
右上包围
说一说
“房、老、着”是左上包围结构，笔顺书写规则是“先外后内”。
说一说
说一说
“包”是右上包围结构，笔顺书写规则是“先外后内”。
说一说
左下包围结构的字应该怎么写呢？
迷
近
造
这
这四个字的笔顺规则是先内后外。
日积月累
学习任务二
我会读
不知则问，不能则学。——《荀子》
一日无书，百事荒芜。—— 陈寿
读万卷书，行万里路。—— 董其昌
都是与读书有关
我知道
不知 则问，不能 则学。——《荀子》
请教
就要
有不懂的地方就要虚心向别人请教，有不明白的就要深入学习。
我知道
一日无书，百事荒芜。——陈寿
百事：各种事情。
一天不读书、不学习，各种事情都要荒废。
我知道
读万卷书，行万里路。—— 董其昌
谈谈你的理解和体会。
行万里路跟读书是互补的，书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足。
我会积累
千里之行，始于足下。——老子
知而好学，然后能才。——《荀子》
差之毫厘，谬以千里。——《礼纪·经解》
miù
和大人一起读
学习任务三
读一读
狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没回答。
狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
①
②
③
④
⑤
⑥
本文一共有几个自然段？
小组合作
分角色合作读一读，演一演。
遇到不会的
生字多读几遍。
说一说
这个寓言故事有几个主人公？
狐狸
乌鸦
说一说
找出描写狐狸神态或动作的句子，说一说，这是一只怎样的狐狸？
狐狸馋得直流口水
眼珠一转
赔着笑脸
又摇摇尾巴
叼起肉，一溜烟跑掉
狡猾
聪明
说一说
为什么乌鸦的肉没有了？
因为乌鸦听信狐狸骗人的话，张嘴唱歌，结果肉掉下来被狐狸叼走了。
交流讨论
你想对故事中的狐狸和乌鸦说什么？
你读懂这个寓言故事了吗？
揭示主题
《狐狸和乌鸦》的故事告诉我们：要时刻保持清醒的头脑，面对诱惑，不能轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当。
随堂小测
1.用“/”划去不是同一类的词语。
（1）牙刷 毛巾 香皂 刷牙
（2）蝴蝶 蜻蜓 小猴 蚂蚁
（3）母鸡 鸭子 大象 白鹅
（4）李子 玉米 苹果 香蕉
随堂小测
2.先把下列汉字按部首归类，再填一填。
①鸽 ②蚊 ③狗 ④鹊 ⑤猫 ⑥蝶 ⑦鸭 ⑧猴
犭：________________________
鸟：________________________
虫：________________________
我发现虫字旁的字大都和___________有关。
我发现鸟字边的字大都和___________有关。
我发现反犬旁的字大都和___________有关。
随堂小测
3.背一背，连一连。
一日无书 不能则学 《论语》
不知则问 行万里路 《荀子》
读书百遍 百事荒芜 陈寿
读万卷书 而义自见 董其昌
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
1.完成同步作业。
2.预习下一课。
课程结束
Thank you