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人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
17. 小猴子下山（第1课时）
【学习目标】
1.认识“猴、块”等13个生字；会写“高、兴”等7个生字。
2.正确、流利地朗读课文，了解故事大意。
【学习重点】
有感情地朗读课文，掌握生字词的认读和书写。
【学习难点】
借助课文插图读懂故事。
【学习过程】
学习任务一：谜语导入，引出课题
上肢下肢都是毛，有时跑来有时走。走时很像一个人，爬时很像一条狗。 谜底：
学习任务二：初读课文，学习字词
1.自由读课文，要求：
（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
（2）画出生字、词语，多读几遍。
2.检查字词学习情况。
（1）出示生字词语，指名读、开火车读、齐读。
动词：掰 扛 扔 摘 捧 抱
又大又多
蹦蹦跳跳
（2）交流识字方法。
（3）同桌玩抽卡认读生字的游戏。
（4）指名分段朗读课文。
3.书写生字。
4.再读课文，整体感知
（1）边读边思考：小猴子下山的过程中，经过了哪些地方？
（2）小猴子下山路线图： → → →
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部编版小学语文一年级下册分层作业
17. 小猴子下山（第1课时）
一．读拼音，写词语。
shí kuài shì fēi wǎng rì xī guā
jìn chū kōng shǒu wǎng qián tiān kōng
二．比一比，组词语。
常（ ） 瓜（ ） 往（ ） 进（ ）
党（ ） 爪（ ） 住（ ） 近（ ）
选字填空
（ ） （ ） （ ）
（ ） 玉米 （ ） 桃子 （ ） 西瓜
（ ） （ ） （ ）
四．照样子，写句子。
1.例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。
（1）妈妈星期日公司有事，我只好_______________。
（2）我今天生病了，妈妈只好____________________。
2.小猴子看见玉米结得 ，看见满树的桃子 ，看见满地的西瓜 ，看见一只小兔子 。
五.课内阅读我会做。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．小猴子看到西瓜时心情如何？
____________________________________
2．小猴子看到西瓜后，决定（ ）
A．扔了桃子，去摘西瓜
B．抱着桃子，去摘西瓜
六.课外阅读我来练。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通、扑通”，它们都掉到河里去了。
1．从南面到北面过独木桥的是（ ）
A．白羊 B．黑羊
2．“扑通、扑通”是___________________的声音。
3．两只羊都落到河里的原因是（ ）
A．两只羊走路都不小心 B．两只羊谁也不让谁
4．这篇短文告诉人们的道理是（ ）
A．做人要勇敢，要不怕前面的困难
B．要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便
5．如果你就是过桥的那只黑羊，你会怎么做呢？请写一写。
______________________________
一．石块 是非 往日 西瓜
进出 空手 往前 天空
二． 经常 西瓜 往常 进去 党员 爪子 住房 远近
三.
四.1.自己在家 请假照顾我 2. 又大又多 又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳
五.1．非常高兴。2．A
1．A
2．两只羊掉进河里发出
3．B
4．B
5．示例：我会让白羊先过去，它过去了，我再过去。
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