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部编版小学语文一年级下册分层作业
识字6. 古对今（第1课时）
一、根据拼音写词语。
ɡǔ lǎo qīnɡ liánɡ xì xīn shí zhōng
Liáng fēnɡ lǐ zi xī yánɡ yuán yuè
二、选出加点字的正确读音。
朝代（cháo zhāo）朝阳（cháo zhāo）严寒(yán yín)
酷暑(ù ɡào) 杨树(yánɡ yínɡ) 食物（sí shí）
三、把下列字的音节补充完整。
án ù _ǔ ___én ___ì
严 酷 暑 晨 细
四、 我会变。照样子，我来试试看。
例：千+口=舌
土 +（______）= 埋
闷 — 心 =（_______）
舌 + 甘 = （_______）
闯 —（____）= 门
合 + 手 = （_______）
跌 — 足 = （_______）
五、比一比再组词。
条（______）捉（______） 羊（______） 家（______）
朵（______）足（______）半（______） 象（______）
六、选择正确的词语填空。
户 棵 瓶 部 把 艘
一（______）小树 一（______）尺子 一（______）墨水
一（______）电话 一（______）军舰 一（______）人家
七、 读一读，连一连。
一群 尺子 金色的 草芽
一把 小画家 雪白的 太阳
一片 国旗 弯弯的 棉花
一面 树叶 尖尖的 小河
八、选字填空。
圆 园 员
1、爷爷在公（ ）晨练。
2、十五的月亮特别（ ）。
3、我是一名少先队（ ）。
杨 扬 洋
4、北京变成了一片欢乐的海（ ）。
5、五星红旗迎风飘（ ）。
6、路边种着两排（ ）树。
九、 课文直通车。
（_____）对今，圆对（_____）。严寒对酷暑，春暖对（_______）。（_____）对暮，（_____）对霜。和风对（_______），朝霞对（_______）。桃对（_____），柳对（_____）。莺歌对燕舞，（_______）对花香。
十、连词成句并加上标点。
1.① 看到 ② 小明 ③ 李老师 ④ 在 ⑤打电话
_________________________________________
2.① 吗 ② 去过 ③ 北京 ④ 你
____________________________________________________
3.① 大海②蓝蓝的③ 真④ 美 ⑤ 啊
____________________________________________________
十一、 阅读课文片段，回答问题。
桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
1．读了选文，你想到的成语是___________。
2．读了选文，你知道了哪两种鸟？它们分别是_________。
3．你喜欢选文中的哪种树呢？请画下来。
十二、读一读，做一做。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
（1）根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。________
②趣味非常多，无法形容。________
（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：________，扮演“鸡妈妈”的是：________，扮演“小鸡”的是：________。
（3）游戏结束胜利的一方是（ ）
A. 老鹰
B. 鸡妈妈和小鸡
一、古老 清凉 细心 时钟 凉风 李子 夕阳 圆月
二、朝代（cháo zhāo）朝阳（cháo zhāo）严寒(yán yín)
酷暑(ù ɡào) 杨树(yánɡ yínɡ) 食物（sí shí）
三、y sh ch x
四、里 门 甜 马 拿 失
五、一条 捉住 山羊 回家 一朵 双足 一半 大象
六、棵 把 瓶 部 艘 户
七、读一读，连一连。
一群 尺子 金色的 草芽
一把 小画家 雪白的 太阳
一片 国旗 弯弯的 棉花
一面 树叶 尖尖的 小河
八、1、园 2、圆 3、员 4、洋 5、扬 6、杨
九、古 方 秋凉 晨雪 细雨 夕阳 李 杨 鸟语
十、1、②①③④⑤
④②③①
②①③④⑤
十一、 1．莺歌燕舞
2．黄莺、燕子
3、桃 李
十二、【答案】 （1）左躲右闪；趣味无穷
（2）班长；学习委员；其他同学
（3）B
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人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
6. 古对今（第1课时）
【教学目标】
1.通过观察图画，联系生活，理解词语，对照认识“圆、严”等13个生字；会写“对、今”等6个生字。
2.正确有节奏、有感情地朗读对韵歌。
【学习重点】
读准字音，随文积累词语，能正确书写生字。
【学习难点】
正确、流利、有节奏地朗读对韵歌，想象画面，感受自然之美。
【学习过程】
学习任务一：谈话导入
1.背诵《对韵歌》。
2.齐读课题。
学习任务二：初读韵文，识字学词
1. 听老师范读。
2.借助拼音自读课文，要求：圈出生字，读准字音，读通句子。
3.同桌借助拼音，读一读，比一比，看谁能把字音读正确。
古一今 圆一方 严寒一酷暑 春暖一秋凉
晨一暮 雪一霜 和风一细雨 朝霞一夕阳
桃—李 柳—杨 莺歌—燕舞 鸟语—花香
4.开火车读、指导读、齐读。
5.小组交流识字方法。
6.再读韵文，读通读熟。
学习任务三：再读韵文，感受理解
1.齐读课文，感受节奏之美。
2.关注韵脚，体会韵律之美。
“方、凉、霜、阳、杨、香”，它们的韵母是什么？
3.自主选读，领悟画面之美。
（1）请你选出自己最喜欢的小节美美的读一读，试着找出这一小节意思相对的词语吧。
（2）小组合作学习。
①把自己喜欢的内容读给组员听。
②说一说每行相对的词语。
③小组齐读课文。
（3）汇报交流。
学习任务四：书写生字
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