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人教部编版一年级语文下册核心素养导学案
识字5. 动物儿歌（第2课时）
【学习目标】
1.通过朗读、表演，了解小动物的生活习性。
2.学会观察生活中的小动物，培养学生的兴趣。
【学习重点】
有节奏地朗读儿歌，读出语感，理解句式特点并运用。
【学习难点】
培养学生主动观察身边事物的兴趣。
【学习过程】
学习任务一：谈话导入
1.你们喜欢什么小动物呢？
2.认读“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”。
3.齐读课题。
学习任务二：初读儿歌，整体感知
1.自读儿歌。要求：读准字音，读通句子，勾画字词。
2.开火车读、同桌互读。
jiān mí zào yùn chí huān wǎnɡ
间 迷 造 运 池 欢 网
蜻蜓展翅 捉迷藏 蚂蚁搬家 粮食
蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蝌蚪游水 蜘蛛结网
3.读儿歌，读出节奏感。
蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏。
蚯蚓/土里/造/宫殿，蚂蚁/地上/运/食粮。
蝌蚪/池中/游得/欢，蜘蛛/房前/结网/忙。
4.填空。
本文提到了（ ）种小动物，（ ）在空中飞，（ ）在花丛中飞舞，（ ）在土里造宫殿，（ ）在地上忙着搬家，（ ）在池中游，（ ）在房前结网。
学习任务三：指导朗读，学习儿歌
1.学习第一句“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。”
思考：小蜻蜓、小蝴蝶在什么地方干什么呢？
动作演示：小蜻蜓、小蝴蝶展开翅膀在空中、在花间怎样飞呀？它们的心情是怎样的呢？
2.学习第二句“蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。”
思考：在这美好的季节里，小蚯蚓、小蚂蚁又在忙碌着什么呢？
想象：蚯蚓怎样造宫殿呀？ 蚂蚁又是怎样运粮食的呢？
3.学习第三句“蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。”
自由读，思考：蝌蚪和蜘蛛两位动物朋友在干什么呢？
4.朗读整首儿歌。
有节奏地读、配上动作表演读、拍手读，读出儿歌的节奏和韵味。
学习任务四：书写生字
学习任务五：了解动物，创编儿歌
1.你认识了哪些小动物？他们会干什么？
2.交流：讲一讲你观察或搜集到的小动物的生活习性。
3.模仿课文，小组创编儿歌：谁在哪里干什么
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部编版小学语文一年级下册分层作业
识字5. 动物儿歌（第2课时）
一、连lián一yi连lián，填tián一yi填tián。
1．我发现以上的字都是( )字旁，它们大都与( )有关。
2．在课外，我还发现“( )、( )”也是含有虫字旁的字。
二、拼pīn一yi拼pīn，写xiě一yi写xiě。
三、看kàn图tú把bǎ句jù子zi补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。
,1.蝴蝶在花丛中__ __。
,2.蝌蚪在__ __。
四、读dú课kè文wén，连lián一yi连lián。
五、读dú儿ér歌ɡē，完wán成chénɡ练liàn习xí。
牛niú儿ér田tián野yě耕ɡēnɡ地dì忙mánɡ，老lǎo虎hǔ山shān间jiān当dānɡ大dà王wánɡ。
懒lǎn猪zhū圈juàn中zhōnɡ打dǎ呼hū噜lu，小xiǎo狗ɡǒu身shēn上shànɡ抓zhuā痒yǎnɡ痒yɑnɡ。
雄xiónɡ鹰yīnɡ半bàn空kōnɡ寻xún猎liè物wù，燕yàn子zi忙mánɡ着zhe造zào新xīn房fánɡ。
牛儿( )，懒猪( )，雄鹰( )，燕子( )。
①寻猎物 ②打呼噜 ③造新房 ④耕地忙
一、zhī zhū—蜘蛛— mǎ yǐ—蚂蚁—
qīnɡ tínɡ—蜻蜓—
1．虫 昆虫 2.蝴蝶 蝌蚪
二、造 间 水池 运来
三、1.飞来飞去 2.水中游来游去
四、 —地上—运食粮 —半空—展翅飞
—土里—造宫殿
五、④ ② ① ③
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